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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-JQX（教案）一、教学目标知识目标学生能够识读26个字母。学生能够熟练掌握汉字“家”、“爸爸”、“妈妈”的读音和书写。学生能够用正确的姿势持笔并写出简单的汉字。学生能够通过朗读句子练习语音语调，为日后的口语表达打好基础。能力目标学生能够在听音后正确拼读字母和单词。学生能够通过小练习提高字母和汉字的书写能力。学生能够在阅读时自行推断出语境中未知词语的意思。学生能够在口语表达上练习语音语调，为日后的口语表达打好基础。情感态度学生能够感受到语文学习的快乐，并愿意主动参与其中。学生能够通过课堂练习和小组合作增强团队合作精神。学生能够在学习中体会到自己的进步，增强自信心。二、教学重难点教学重点26个字母的识读和书写。汉字“家”、“爸爸”、“妈妈”的读音和书写。句子的基本语序和语音语调。教学难点学生不熟悉26个字母的音形对应关系。学生难以掌握汉字“家”、“爸爸”、“妈妈”的写法和发音。学生不习惯进行口语表达。三、教学方式多媒体展示：多媒体PPT展示字母和汉字的音形对应关系，启发学生主动学习。听音练习：播放字母和汉字的发音并进行听音练习，帮助学生准确掌握发音。集体教学：教师讲解字母和汉字的书写，逐个指导学生进行练习。小组合作：将学生分为多个小组，在小组内进行讨论和合作，鼓励学生主动思考和交流。动手练习：学生进行单词和汉字书写练习，并进行相互评价。四、教学步骤1.热身进行字母的发音练习，让学生逐个读出26个字母的名称和发音，帮助学生快速进入学习状态。2.学习字母书写教师引入字母的书写方法，让学生掌握笔画的先后顺序。将字母的书写方法展示在多媒体PPT上，进行字母的书写练习。学生互相检查对方的书写情况，进行相互纠正和提高。3.学习汉字“家”教师在多媒体PPT上展示汉字“家”的书写方法，并进行发音练习。学生开始进行汉字“家”的书写练习，并进行相互点评和提高。4.学习汉字“爸爸”和“妈妈”教师在多媒体PPT上展示汉字“爸爸”和“妈妈”的书写方法，并进行发音练习。学生开始进行汉字“爸爸”和“妈妈”的书写练习，并进行相互点评和提高。5.练习句子语音语调教师在多媒体PPT上展示句子，并进行语音语调练习。学生开始逐个朗读句子，学习句子的基本语序和语音语调。6.总结回顾教师对本节课的学习进行总结回顾，并强调学生的学习重点和难点。学生互相交流学习心得和体会，并根据教师的综合评价进行自我总结和提高。五、教学评估学生逐个进行字母和汉字的书写练习，并进行相互评价和提高。学生朗读句子，教师对偏题、读音错误等问题进行及时纠正。将学生放在小组合作中，通过相互合作提高学生的综合能力。六、教学反思本节课的难点在于让学生掌握26个字母的音形对应关系以及汉字的书写。教师利用多媒体工具和小组合作等

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