【人教部编版】小学语文一年级上册 an en in un ün教案资料_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册aneninunün教案资料一、教材内容概述部编版小学语文一年级上册，包含了3个单元，分别是语音知识、汉字学习以及阅读与表达。其中，语音知识单元中包含了an、en、in、un、ün等音节的学习，而汉字学习单元中也包括了少数含有这些音节的汉字。通过这些学习，可以提高学生的语音辨别能力、汉字识字能力以及阅读能力，为以后的学习打下坚实的基础。二、教案设计1.教学目标学生能够正确区分an、en、in、un、ün等音节；学生能够快速识别含有这些音节的汉字；学生能够较好地理解和朗读含有这些音节的词语和句子。2.教学重点an、en、in、un、ün等音节的学习；含有这些音节的汉字的学习；含有这些音节的词语和句子的学习。3.教学难点音节an、en、in、un、ün的正确发音；含有这些音节的汉字的正确识别；配合汉字和词语进行正确的朗读和理解。4.教学方法听、讲、辨、读、写相结合的综合性教学方法；演示、讲解、练习相结合的互动式教学方法。5.教学过程5.1导入（5分钟）（1）教师通过放一段含有an、en、in、un、ün等音节的录音让学生听，让学生感受这些音节的发音特点。（2）教师通过PPT或黑板上展示一些含有这些音节的词语或汉字，提高学生对这些多音节的注意力。5.2讲解（10分钟）（1）教师介绍an、en、in、un、ün等音节的发音特点，让学生大声跟读几次。（2）教师通过幼儿玩具布、卡片、图片等讲解含有这些音节的词语或汉字的识别和朗读。5.3练习（30分钟）（1）教师分发含有an、en、in、un、ün等音节的字卡，让学生按课文中所学顺序排好，并读出每个字的发音。（2）教师通过播放音频让学生模仿发音，并纠正学生的错误。（3）教师组织学生口算an、en、in、un、ün等音节的次数。（4）教师向学生分发小册子，让学生手写这些音节的笔画和常见的汉字。5.4巩固（10分钟）教师向学生展示一张含有这些音节的句子，并让学生依据所学内容，进行理解和朗读。5.5作业（5分钟）让学生通过完成语文练习册相关习题的方式来巩固所学内容。6.教学评价通过课堂练习，我发现大多数学生对an、en、in、un、ün等音节的音质辨别能力有所提高，同时也能够初步识别含有这些音节的汉字，并能够基本理解和朗读含有这些音节的词语和句子。三、教学资源含有an、en、in、un、ün等音节的词语、汉字字卡；含有这些音节的句子的PPT资料；含有这些音节的语音音频；含有这些音节的练习册习题。四、教学反思在教学过程中，认识到一些学生在对an、en、in、un、ün等音节

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