小班夏至活动教案

第第页小班夏至活动教案

小班夏至活动教案1

活动目标：

1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的改变。

2、有细致地观测与比较技能，会依据不同的标准对夏季用品进行分类。

3、知道夏季应当留意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。

活动预备：

1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。

2、请幼儿收集各种夏天运用的物品或图片。

3、请幼儿连续做一个月的气温观测记录，并画出曲线图。

4、幼儿用书：《夏天的奥秘》、《夏季的星空》。

活动过程：

1、幼儿查找夏天的改变。老师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？老师带领幼儿到室外，引导幼儿从四周环境的改变来发觉夏天的特点。老师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜爱夏天嘛？说说理由。

2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。老师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。老师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？

3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，争论夏季应当留意的事项。老师：这是小伙伴做的气象记录，你发觉最近的气温又什么改变？老师：气温越来越高，我们应当留意些什么呢？老师提示幼儿应当留意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，留意饮食卫生等。

小班夏至活动教案2

活动产生：

通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然改变探究的爱好。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的`.爱好和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏至到了”

教学目标：

〔1〕通过观测夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏至到了。

〔2〕了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。

教学预备：

PPT课件，活动前让父母带幼儿去公园援助观测夏天的景色和各种树叶、小草的改变散步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。

教学过程：

〔1〕谈话活动：

A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？

B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

〔2〕观赏PPT图片

A：夏天来了。哪种小动物涌现了呢？〔图一〕

B、河里有什么花？〔图二〕

C、看看他们的穿着，有什么改变吗？〔图三〕

——夏天到了，天气变热了，小伙伴们穿上了什么衣服呢？

D、与幼儿一起进行总结〔可以用小伙伴的语言来创编〕

——夏天到了、天气热了

——知了叫了、荷花开了

——小伙伴们穿上了裙子、T恤、短裤还有凉鞋。

〔3〕布置墙面：涂色，共同布置

〔4〕延伸活动：

引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些改变，〔如吃冷饮、开空调〕感受大自然的改变。

教学反思：

在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、