2023年高一上册地理太阳对地球的影响说课稿新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高一上册地理太阳对地球的影响说课稿敬重的各位老师，各位同学：大家好!我是2022级地本班的XXX，今日我说课的内容是中图版高中地理(必修1)第一章其次节——太阳对地球的影响。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计五个方面进行说课：

一、教材分析

(一)教材的地位和作用

俗话说“万物生长靠太阳”可见太阳对地球以及地球上的生命是何其重要。通过地球上的一些表象，分析太阳对地球的影响，是本节的基本教学思路。本节主要从宏观上阐述了太阳对地球的影响。是第一节地球在宇宙中的详细表现，也为后面学习地球上的大气和水奠定了夯实的基础。

(二)教学目标

依据新课标的要求以及同学的认知水平，我将教学目标确定如下：学问与技能

1.阐述太阳对地球的影响。

2.能够正确熟悉太阳的基本特征及其外部结构。

过程与方法

1.通过资料，归纳总结太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

2.培育同学猎取地理信息并进行分析、推断、推理的力量。

3.引导同学把握解读图表的方法和程序，并学会对图像信息进行概括提取。情感、态度与价值观

1.通过太阳对地球的影响的分析，引导同学感受事物之间的相关关系，并树立求真求实的科学态度。

2.运用辩证的思想看待宇宙对地球的影响，从而形成科学的、辩证的宇宙观和世界观。

3.激发同学探究关于太阳辐射、太阳活动的爱好，培育分析地理问题的力量。

(三)重、难点分析

重点：1.太阳辐射对地球的影响

2.太阳活动对地球的影响

教学重点确立的依据：本节内容主要阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响。太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球供应能量这个方面来阐述;太阳活动对地球的影响则从地球气候、地球电离层、地球磁场等方面来阐述，因此把太阳辐射和太阳活动对地球的影响确立为教学重点。

难点：太阳黑子和耀斑对地球的影响

教学难点确立的依据：太阳活动有多种类型，太阳黑子活动对地球气候产生影响，同学很难理解黑子活动的高峰年为何消失反常气候的几率明显增多，耀斑爆发为什么会对地球电离层产生影响，因此把太阳黑子和耀斑对地球的影响确立为教学难点。

二、教法分析：

依据本节内容的特点，我运用讲授法、案例分析法与探究学习相结合的方法，这样既能便利快捷地传授地理学问，也能突动身展同学的共性化思维。

三、学法指导：

指导同学用自主协作沟通的学习方法，使同学成为主动的学习者而不是学问的被动接受者，从而达到事半功倍的学习效果。

四、教学过程：

本节课程我将分为三个环节进行。时间安排如下：导入2分钟，讲授新课25分钟，小结3分钟，共30分钟。

(一)导入新课

引导同学们做个试验，让同学们闭上眼，看看是否能看到东西?让同学们设想：睁开眼蒙上黑布，又能看到什么?为什么?光从何而来?由此可见可见太阳的重要性，就进入了本节课的主题——太阳对地球的影响。

设计意图：从同学的自身感受动身，能够更好地激发同学的学习爱好，让同学从总体上粗略地了解本节课的学习内容框架。

(二)新课教学

1.太阳辐射对地球的影响

1.1太阳概况(成分、温度、能量来源)

师：通过上节课的学习，我们了解到太阳是银河系中一颗一般的恒星。它是距离

地球最近的一个巨大酷热的气体球，主要成分是氢和氦。太阳核心的温度可达1500万K，表面温度约为6000K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们生存的地球。

师：太阳能产生这么大的能量，那这些能量又是怎样产生的呢?

生：??

师：太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应。太阳内部在高温、高压的环境下，4个氢原子经过一连串的聚变，变成1个氦原子。在核聚变过程中，原子核质量消失了亏损，其亏损的质量转化成了能量。太阳每秒钟由于核聚变而损耗的质量，大约为400万吨。那么太阳产生的这些能量又是以怎样的形式向四周放射和传递的?请大家在课本中找出答案。

设计意图：充分发挥同学的主体参加性，将同学的爱好与自主学习相结合，培育同学的思维力量。

1.2太阳辐射(概念、波长分布、对地球的影响、分布规律、影响因素)生：??

师：回答的很好，太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量这种方式称为太阳辐射。

师：太阳辐射作为一种电磁波，具有肯定的波长。现在我们就来了解下太阳辐射的波长分布状况。请大家观看一下图1—2—2太阳辐射的波长分布图，你们可以从中猎取到哪些信息呢?

同学回答：??

老师依据同学的回答做出总结

师：据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。但是在太阳辐射中，虽然只有大约22亿分之一到达地球，却仍旧对地球产生着不行估量的影响。下面我们来学习太阳辐射对地球的影响。设计意图：结合与生活亲密相关的地理学问，拉近学问与同学之间的距离。师：请同学们阅读课本相关内容，举例说明太阳辐射对地球产生哪些影响?生：??

老师依据同学的回答做出总结师：下面请大家看图1-2-3太阳辐射的纬度分布示意图，并相互争论，太阳辐射

的分布有什么规律?

生：??

师：回答的很好，太阳辐射的分布规律为由赤道向两级递减，在不同的纬度带由于太阳辐射的不同，形成不同的植物带。

[学问延长]

除了纬度因素外，还有哪些因素可能影响太阳辐射的分布呢?

影响太阳辐射分布的因素除了纬度位置，还有海拔、天气状况、日照长短、大气透亮度等因素。那这些因素又是如何影响太阳辐射的呢?

接下来我们来分析下青藏高原成为太阳辐射高值中心以及四川盆地成为低值中心的缘由：??

[学问承接]

要使我们更全面地熟悉太阳对地球的影响，除了学习太阳辐射对地球的影响外，还需要学习太阳活动对地球的影响，那么太阳活动主要有哪几种类型?它会对地球的哪些方面产生影响呢?

师：首先先来了解下太阳的大气结构。请同学们看图1—2—4太阳的外部结构示意图，看看太阳大气结构分为哪几层?

2.太阳活动对地球的影响

1.2.1太阳的大气层结构

生：??

老师依据同学的回答做出总结

师：我们平常所看到的太阳看上去很安静，我们感觉不到它有什么变化，但其实它时刻在进展变化着，并且这种变化有时很猛烈，因此把太阳大气层常常发生的这种大规模的运动称之为太阳活动。请同学们阅读12页的内容，思索下太阳活动的类型有哪些?

同学回答后进行总结

[学问补充]

太阳活动的类型除了太阳黑子、耀斑之外，还有日珥和太阳风。日珥消失在色球层，太阳风消失在日冕层。

转折过渡：

任何事物都有两面性，之前说的是太阳影响地球的好的方面，接下来说，太阳活动对地球坏的影响。

“上有天，下有地，天地之间有联系”，叙述太阳活动对地球的影响，我则以案例2022年的太阳风暴攻击地球为例，当然这样做有两个目的。第一，引起同学爱好：其次，帮助突破重难点，并且为下一个学问点的学习做铺垫。

2.太阳活动对地球的影响

这是本节的另一个重点，由于涉及很多浅显的科学道理，同学理解起来有肯定困难，又成为本节的一大难点。

让同学阅读课本相关内容，比较说明太阳活动对地球的影响。

设计意图：培育同学的综合分析、归纳力量。

老师总结：??

(三)课堂小结

通过学习，同学知道了太阳活动对地球的影响是多方面的，也是非常简单的，科学家们只是发觉了一下相关性，至于毕竟存在什么关系?为什么会有这种关系?至今还没有一个公认的科学结论。这个重要的科学神秘尚待天文学、物理学和地球科学等学科联合攻关，才能逐步予以探明。

从这节课中我们可以知道，太阳对地球的影响是有利也有弊的。在宇宙的万物中，都是如此，有利就有弊，有弊也有利。无论什么事物，我们都应当有辩证的眼光去看待。

五、板书设计：

我