综合性学习-《天下国家》

主题：

把你最想写的内容写下来。

要求：

写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

插入歌曲国家

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把你最想写的内容写下来。

要求：

写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

这首歌让我们明白：

国与家的关系（紧密相连）有了（强）的国才有（富）的家

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把你最想写的内容写下来。

要求：

写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

家国情怀

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

综合性学习天下国家

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

懂得“天下国家”的含义，懂得个人与国家命运是息息相关的。听朗诵，提高朗读能力，提升语文素养。学会用朗读的技巧去表达自己的的爱国之情。激发爱国热情，培养家国情怀。学习目标：

主题：

把你最想写的内容写下来。

要求：

写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

孟子曰:"人有恒言，皆曰，'天下国家。'天下之本在国，国之本在家，家之本在身。"——《孟子·离娄上》理解“天下国家”的含义孟子说:"人们在口头上常说'天下国家。'天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是个人。"

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

活动一看爱国故事

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

一起来对应爱国人物与爱国故事。精忠报国（E）宁死不降元朝（B）投江自尽（C）死在铡刀之下（D）舍身炸碉堡（F）回国报效的数学家（A）A.华罗庚B.文天祥C.屈原D.刘胡兰E.岳飞F.董存瑞

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用一句诗概括这些爱国人物的精神。引导学生概括。

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

观看影片片段

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要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

这个影片告诉我们：

爱国，就算历尽艰辛，也终会回到祖国怀抱，用自己的实际行动报效祖国。

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

在《钱学森》中，美国人问钱学森，难道要回国种苹果吗？钱学森回答：如果这是唯一报效祖国的方式：“我愿意。”引导学生总结：正是有这些爱国人物，我们中国才······

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要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

活动二抒爱国情怀——爱国诗词朗诵

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爱国诗词朗诵会

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

请同学朗诵爱国诗古代爱国诗背景音乐：示范朗诵：现代爱国诗朗诵背景音乐：评一评：请结合一下几方面对这两位同学的朗诵进行评价。读音语调节奏表情感染力背景音乐

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

评价第一位男同学：优点：建议：评价第二位女同学：优点：建议：

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

活动三：爱国名言展示会

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要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

中国古代爱国名言：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹先天下百之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、度命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

中国近现代名人爱国名言：我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

爱国手抄报展示会：请每个小组派一个代表将自己小组的爱国手抄报拿到讲台上展示。

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把你最想写的内容写下来。

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写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。主题：把你最想写的内容写下来。比如：一次旅游见到的景物；一件有趣的事；一件后悔的事；自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的现象……要求：写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

1.了解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的；2.聆听同学的爱国心声，学会用朗读的技巧去表达自己的的爱国之情。3.通过动手制作手抄报，