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文档简介

小篮球原地运球及游戏课时计划内内容小篮球原地运球及游戏学习阶段点教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球教学目标课的组织教法与学法序教师活动身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。教学内容学生活动运动量水平二次数时间1.体委整队，清点人数2.宣布上课师生问好3.体委报告人数4.宣布任务5.安排见习生6.安全教育习生场边听课备部1.原地三面转法3.齐步走—左右转弯走4.跑步—立定汇报出席人数及要求确、调动合理2步伐整齐、精神饱满准分准备部分三．篮球热身操1上肢运动(4╳8拍)2.踢腿运动(4╳8拍3.下蹲运动(4╳8拍)4.体侧运动(4╳8拍)5.体转运动(4╳8拍)6.腹背运动(4╳8拍)7.跳跃运动(4╳8拍)8.整理运动(4╳8拍)1.教师讲解示范1、组织体操队形，如图所示与教师同做三“戏球”练习(熟悉(1)两手弹拨球 球”方法→学生随示范练习教师鼓励学生些不同的“戏球”动作学努力.反馈、纠正错误动作2、注意练习秩序，尽量不与同伴发生碰撞3、发挥想象力，大胆创新，能创编出不戏球”动作组织队形：散点练习基本部分一．原地运球方或侧方；五指自然分节自然弯曲，以肘关节领交换运球运球节奏转换数7、不同姿势的运球 胯下运等)1.学生认真聆听和观察教师的讲解和示范2.在教师的引导下，跟随教师徒手练习，体验运球时掌心空出，五指自然分开，手3.尝试高低运球和不同方式的运球5.尝试不同方式的运球71要求：积极思考，运球时目视前方二、运球练习(一)在指定的数个小场1教师讲解示范练习的要求和方法2请学生示范导范51要求：态度认真、诚实组织：散点练习球，同时保护好自己的方法和规则2.教师巡视指导1.学生在教师的引导下进行分组2.开始游戏351.学生认真聆听和观察教师的讲解和示规则和方法范信号范2.学生在教师的引导下开始游戏3.遵守游戏规则，尊重对手，团结协作1.在教师的引导下进行放松结束部分3min.教师点评总结师生再见“太极球”的放松练习表扬和鼓励为主预计生理负荷和

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