2023学年完整公开课版狐狸分奶酪

22狐狸分奶酪看到这个题目你想提什么样的问题？狐狸为什么要分奶酪？他怎样分奶酪的？分的结果怎么样？事情的起因经过结果第一课时下一课时学习目标1.认识“酪、捡”等12个生字，会写“奶、始”等8个字。3.读好长句子，学会朗读时的停顿。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。4.理解“哥俩”的“俩”的意思。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文酪lào奶酪捡jiǎn俩liǎ捡起俩人开始拌bàn搅拌shǐ始我会认帮bāng帮助匀yún匀速嚷rǎng叫嚷瞧qiáo瞧见便biàn方便剩剩余shèng整zhěng整个shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyúnzhěngbāng整个剩下匀称方便瞧瞧嚷着帮忙拌嘴开始哥俩奶酪捡到多音字便（）pián（）（

）biàn（

）方便便宜大腹便便便利nǎi造句：奶奶的头发是银灰色的。音序：N结构：左右偏旁：女笔画数：5组词：奶奶牛奶羊奶

会写字笔顺：形近：扔了扔球扔掉乱扔书写提示：左右宽窄相当，左高右低。第三笔提在横中线上起笔，右端不出头。shǐ造句：运动会马上就要开始了。音序：S结构：左右偏旁：女笔画数：8组词：开始起始始末

笔顺：形近：抬头

如果抬手书写提示：左窄右宽。第三笔提在横中线上起笔。原始人chǎo造句：下课了，教室里吵吵闹闹的。音序：C结构：左右偏旁：口笔画数：7组词：吵架吵闹争吵

笔顺：形近：抄写

沙发泥沙书写提示：“口”小“少”大。“口”底部在横中线上。“少”左点在横中线上侧，撇从横中线上侧起笔，伸向“口”下。zǐ造句：我们答完试卷要仔细检查。音序：Z结构：左右偏旁：亻笔画数：5组词：仔细仔鸡

笔顺：形近：菜籽

孩子草籽书写提示：左窄右宽，顶部“亻”高，底部“子”低。“子”的横笔在横中线上起笔。仔鸡jí造句：天黑了，我们急急忙忙赶回了家。音序：J结构：上下偏旁：心笔画数：9组词：急忙着急急雨

笔顺：形近：忽然

忽略忽视书写提示：上窄，下宽扁。“彐”中间一横在横中线上。“心”第二点在卧钩上方竖中线上。yǎo造句：小聪被流浪狗咬伤了脚。音序：Y结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：咬住咬伤叮咬

笔顺：形近：校园

比较校长书写提示：“口”窄小，“交”宽大。“交”长撇从横中线起笔，撇尖伸到“口”下，捺脚低于撇尖。dì造句：这次运动会上我们班取得了第一名。音序：D结构：上下偏旁：⺮笔画数：11组词：第一门第次第

笔顺：形近：弟弟兄弟书写提示：上扁下长。“⺮”居上居中，“”的竖折折钩从横中线起笔，略宽。gōng造句：星期天，爸爸妈妈带我去公园玩。音序：G结构：上下偏旁：八笔画数：4组词：公鸡公开公司

笔顺：形近：多么

开会那么书写提示：上宽下窄，上罩下。“八”撇笔斜跨横中线；捺起笔于竖中线上端，捺脚过横中线。“厶”居下居中。奶仔急第咬吵始公课文解读2.想一想：课文写了什么？1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子,遇到长句子，要注意适当的停顿。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。读好“长句子”读好“哥儿俩”读起来很亲切，显得很亲热。俩姐儿俩娘儿俩爷儿俩指名抽读课文段落，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说说课文写了什么。

本文写了两只小熊捡到一块奶酪，因不知道怎么分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。理解词语瞧：造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。看。用手把东西分开或折断。掰：造句：我把馒头掰成两半。公平公道它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。相同点：不同点：造句：辨析词语1.他是一个公平正直的法官。“公平”常形容人的品德。“公道”常形容办事的态度。2.这种做法很公道。边读边想，给课文分节。第一部分交流分节情况第二部分捡到奶酪不会分。狐狸分奶酪。(第1自然段)(第2-11自然段)1.和同桌试着分角色朗读课文。课后作业3.课后思考题：你从这个故事中感悟到了什么道理？2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。第二课时上一课时学习目标1.正确、流利地朗读课文。3.能对狐狸的说法做出判断，初步表达自己的想法。2.分角色朗读课文，读懂故事内容。4.明白狐狸的计谋为什么能得逞，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去得更多。导入课文哥俩好还是哥俩好还是哥俩好哥俩克服艰难险阻并肩向前闯哥俩好还是哥俩好哥俩创业相互帮一起来支招哥俩好还是哥俩好哇哥们儿之间的情谊比海深比天高歌词《哥俩好》电影《哥俩好》课文解读

我们继续来看看小熊哥儿俩捡到奶酪后，为什么会让狐狸来分奶酪呢？

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。让狐狸来分奶酪原因：拌起嘴“拌嘴”是什么意思？这个奶酪我要多分一点，因为我是哥哥，我比你大。这个奶酪我才应该多分一点，因为我是弟弟，你应该让着我。“拌嘴”演一演1.狐狸给两只小熊分了几次奶酪？2.分奶酪的结果是什么？想一想三次狐狸把整块奶酪吃光了。第一次分奶酪的过程“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。说的话：表情、动作：演一演“笑了笑”狐狸“笑了笑”是怎样的笑呢？想象一下，和同桌演一演。左边两幅图中哪个应该是狐狸此时的表情？✔小家伙们，你们吵什么呀？我们有块奶酪，不知道该怎么分。演一演这事好办，我来帮你们分吧！3.狐狸是怎样给小哥儿俩分奶酪的？4.小哥儿俩满意吗？为什么?想一想“把奶酪拿过来掰成了两半。”不满意，因为他们觉得狐狸分得不匀，另外半块大些。第二、三次分奶酪的过程狐狸

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口。

说着便在大的这半块上咬了一口。小熊哥俩“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”5.狐狸说：“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”你觉得狐狸说得对吗？想一想不对，因为小熊哥俩根本就没有吃到奶酪。6.在狐狸为两只小熊分奶酪的时候，两只小熊一直都在说那半块又大了一点儿，你觉得他们的做法对吗？想一想不对，因为小熊哥俩都在计较对方的奶酪比自己的大，斤斤计较。7.如果让你来为两只小熊分奶酪，你会怎么分呢？想一想（一）用尺子量一下大小，平均分。（二）熊哥哥让熊弟弟吃大一点的那块。（三）熊弟弟说自己吃不下大的那块，把大的留给熊哥哥。一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”它们两个各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个渔夫走过来，一下子把它们都捉走了。拓展延伸推荐阅读：《鹬蚌相争》

蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他唱歌，并劝蝉下来，说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。《蝉与狐狸》

蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住他。蝉说道：“喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就时刻警惕狐狸。”这是说，聪明的人懂得从邻人的灾难中吸取教训。

兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生。言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。