毕业设计（论文）毕业设计管理系统设计与实现-中期检查与答辩子系统

专系专系业计算机科学与技术1标题 1 1 1 1 1 22.1系统可行性分析 2 2 2 22.3.2系统的数据库表主要E-R图 2 3 33.1系统的总体设计思路 3 3 3 4 5 53.3.2表间关系 7 8 8 8 8 9 9 92 4.3.2文件下载 4.3.4学生成绩查询的实现 4.4.1答辩分组及顺序查询的实现 外文页 1本科生毕业设计管理系统设计与实现-中期检查与答辩子系统杨春荣摘要文中首先介绍了本科毕业论文中期检查与答辩子系统的开发背景、目的及意义；然后着重阐述了系统开发实现的过程，从系统的可行性分析、需求分析、系统数据库设计、系统设计、各模块详细设计以及系统测试等各个环节进行详尽的分析和描述；最后对系统做了客观评价，指明了系统的现实意义、缺点以及系统的应用前景。本科生毕业设计中期检查与答辩子系统是运用MicrosoftSQLServer2000数据库和MicrosoftVisualStudio.NET工具开发的一套网络版管理系统。中期检查与答辩子系统具有根据不同登录身份提供给用户不同的功能服务。论文作者实现了论文中期检查、答辩分组、答辩顺序设定、毕业答辩维护、成绩维护及查询等功能。总之，开发该系统的目的就是使本科毕业生的论文中期检查与答辩管理工作规范化、系统化、程序化。1前言1.1中期检查与答辩子系统的开发背景随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对本科毕业生的论文中期检查与答辩进行管理，将具有很多优点。例如：查找快捷、可靠性高、存储量大、保密性好、无空间占用等。所以通过计算机对本科毕业生的论文中期检查与答辩进行管理对本科院校的长远发展具有重要意义。对于一个本科院校来说建立一个好的毕业生的论文中期检查与答辩系统可以提供充足的信息和快捷的查询手段，能够节省大量的人力和物力。现在有很多本科院校对论文中期检查与答辩仍然使用手工的管理，尚未使用计算机进行管理。因此开发一套这样的管理软件是一件非常必要的事情。1.2中期检查与答辩子系统开发的目的及意义每个本科院校都将对毕业生进行毕业设计管理，毕业设计是将学生在大学中所学理论知识系统化、整体化、规范化实践的一个绝好机会。但是现在还存在很多本科院校仍然使用人工管理本科毕业论文中期检查与答辩的方式，这种管理方式存在着很多缺点，比如：效率低、保密性差。另外时间一长将产生大量的文件和数据，这对于查找和维护带来了不少的困难，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力。基于这些问题，有必要开发一套本科生毕业设计管理系统设计与实现一中期检查与答辩子系统，使本科毕业生的论文中期检查与答辩管理工作规范化、系统化、程序化，避免本科毕业生的论文中期检查与答辩管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改学生论文中期检查情况和答辩成绩。1.3ASP.NET开发平台的简介该系统是利用ASP.NET和SQLServer数据库设计的管理系统，在构思系统的设计框架时，深入考虑了ASP.NET和SQLServer数据库的各项功能，并对其运行机制进行分析。在ASP.NET的环境下对数据库的访问主要通过ADO.NET组件来实现的，ADO.NET组件中包括五个主要的1.4数据库技术的简介以MicrosoftSQLServer为代表的成熟数据库技术的应用越来越广泛，超大容量的数据存储、高效率的数据查询技术、方便易用的向导和工具、友好亲切的用户界面，促进了电子商务、信息技术和数据管理的发展。MicrosoftSQLServer2000是美国微软公司最新推出的MicrosoftSQLServer版本，它具有可靠性、可伸缩性、可用性、可建立数据仓库等特点，为广大用户提供了完整的数据库解决方案⑥。22中期检查与答辩子系统分析中期检查与答辩子系统运用MicrosoftSQLServer2000数据库和MicrosoftVisualServer2000数据库的相关知识，因此，该系统在技术上是可行的。该系统的成本主要集中在系统软件的开发上，其费用主要包括开发该应用系统的硬件，软件以及上网费，参考资料费。投入使用后所带来的效益远远大于系统软件的开发成本，会节省了大量的人力资源，即减少了人力费用。同时会节省大量的时间，提高工作效率，所以在经济上完全可行。本科院校的管理人员、教师、学生已经掌握了基本的计算机知识，可以轻松操作此软件，因此在操作上是可行的。综上所述，中期检查与答辩子系统的开发是可行的。通过了解本科毕业论文中期检查与答辩的流程，确定出本科生毕业论文中期检查与答辩管理功能需求。(1)维护学生、教师的基本信息。(2)管理论文中期检查的各个项目的插入、修改、删除。(3)完成答辩前对学生、教师进行答辩分组，包括教师和学生的自动分组和手动分组。(4)答辩分组完成后，对学生的答辩顺序进行设定。(5)管理学生答辩过程，记录学生答辩的情况，以便评定学生答辩成绩。(6)插入、修改、删除学生成绩，进行学生成绩的维护。(7)教师和学生进行答辩分组、答辩顺序、答辩成绩的查询。(8)可以对教师、学生进行管理，修改他们的口令密码。(9)提供系统的帮助信息。2.3.1数据库分析针对本科论文中期检查与答辩子系统的需求，通过对管理员操作过程的内容和数据流程的分析，设计出其所需要的数据表，数据表的简单描述如表2-1所示。表2-1数据表名称说明用来记录管理员帐号和密码用来保存学生基本信息及分组情况用来保存教师基本信息及分组情况用来输入论文中期检查项目情况用来显示学生所选课题的对应教师用来记录学生答辩顺序以及教师的分组顺序用来记录学生答辩情况用来记录学生成绩用来临时记录学生答辩及专家评定成绩2.3.2系统的数据库表主要E-R图由上面的数据库表，通过进一步分析给出能够满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。通过进一步分析归纳出系统实体有：学生，教师，中期检查项目，课题师生对应，答辩，成绩。对每个实体定义的属性分析结果如下：学生{学号，密码，姓名，性别，专业，班级，组别};教师{教师编号，密码，姓名，性别，所教专业，组别};3学生答辩成绩给出教师硬件：选用PentiumIVCPU,128MB以上内存，20G以上硬盘，24速以上光驱，800*600或更高分辨率显示器。3中期检查与答辩子系统设计中期检查与答辩子系统是运用MicrosoftSQLServer2000数据库和MicrosoftVisual系统总体功能模块设计如图3-1所示。4图3-1总体功能模块图(1)管理员登录模块设计管理员登录模块主要实现教师及学生的基本信息维护、本科毕业论文中期检查项目维护、毕业答辩分组、答辩顺序设定、毕业答辩维护、毕业答辩成绩维护及退出等功能。其中本科毕业论文中期检查项目维护模块实现对毕业生的论文中期检查项目的添加、修改、删除及查询；毕业答辩分组模块实现教师和学生的自动分组和手动分组；毕业答辩成绩维护模块实现学生成绩的汇总、删除等功能。设计者的具体功能模块如图3-2所示。毕业答辩动分组答辩(2)教师登录模块设计教师登录模块主要实现答辩分组及答辩顺序的查询，评定学生成绩，学生成绩查询，下载文件，提出修改学生成绩。其中查询学生成绩包括查询全体学生成绩、所指导的学生成绩、答辩本小组学生成绩。设计者的具体功能模块如图3-3所示。教师登录图3-3“教师登录”功能模块提出修(改学生成绩评定学生成绩学生(成绩(查询退出文件下载5(3)学生登录模块设计学生登录模块主要实现查询答辩分组及顺序，上传资料和查询答辩成绩。设计者的具体功能模块如图3-4所示。图3-4“学生登录”功能模块(4)系统帮助模块设计中期检查与答辩子系统的系统帮助功能模块包括帮助主题与关于两部分，其中帮助主题主要为用户怎样使用该系统提供指导，关于部分则主要介绍该系统的版本、指导教师、作者及联系方式等等。根据需求分析，设计主要数据表及表结构描述如下：adminis表记录了管理员的名称和密码，字段adid代表管理员的名称，adpassword代表管理员的密码。具体见表3-1所示。表3-1adminis表列名数据类型长度是否允许空描述否管理员否密码student表记录了学生的基本信息，字段sid代表唯一的学生学号，字段spassword代表学生的登录密码，字段sname代表学生的姓名，字段ssex代表学生的性别，字段sdepartment代表学生的专业，字段sclass代表学生的班级，sgroup代表学生答辩分组的序号。具体见表3-2所示。列名数据类型长度是否允许空描述否学号是密码是姓名2是性别是专业是班级4是所在组别teacher表记录了教师的基本信息，字段tid代表唯一的教师编号，字段spassword代表教师的登录密码，tname代表教师的姓名，tsex代表教师的性别，tdepartment代表教师所教的专业，tsgroup代表教师答辩分组的序号，trank代表教师的级别是专家还是指导教师。具体见表3-3所示。6列名数据类型长度是否允许空描述否教师编号是密码是姓名2是性别是任教专业4是所在组别2是教师级别Midcheck表记录了论文中期检查的项目，sid字段代表学生的唯一标识学号，checkdate字段代表论文中期检查的时间，rquality字段代表论文题目的质量，rreport字段代表开题报告的情况，rbook字段代表任务书的质量，rcompose字段代表论文写作进度如何，tqulific字段代表指导教师的职称，tchange字段代表论文题目是否变动，mremark字段备注一部分情况说明。具体见表3-4表3-4Midcheck表列名数据类型长度是否允许空描述否学号8是检查日期2是开题质量2是开题报告2是任务书2是进度是教师职称2是是否改变题目是备注st_te表记录了学生选毕业论文(设计)所对应的教师，sid字段代表学生的唯一标识学号，tid字段代表教师的编号，sdepartment字段代表学生所在的专业。具体见表3-5所示。列名数据类型长度是否允许空描述否学号是教师编号是学生的专业rejoin表记录了学生答辩的基本信息，sid代表学生的唯一标识学号，sdiscuss字段代表学生答辩过程中的自由论述，tqustion字段代表答辩过程中教师所提问题，sanswer字段代表学生回答教师的提问。具体见表3-6所示。表3-6rejoin表列名数据类型长度是否允许空描述否学号是自由论述是教师提问是学生回答7绩trank字段代表教师级别。具体见表3-7所示。表3-7avergrade表列名数据类型长度是否允许空描述4否序列号是学号是教师编号9是学生成绩2是教师级别字段代表学生答辩的平均成绩，sgrade字段代表学生毕列名数据类型长度是否允许空描述否学号9是指导教师给成绩9是专家评定平均成绩9是答辩平均成绩9是最终成绩1是修改标记表3-9主键及索引表表名主键字段索引字段索引名称3.3.2表间关系键表，分别以Midcheck(中期检查项目表)表、sgrade(学生成绩表)表、rejoin(答辩管理表)表、stte(师生选题对应表)表为外键表，因此student表与它们的关系是1:N的关系。建立的表间关系如图3-5所示。8图3-5表间关系4.1系统的主界面选择不同的登录身份输入用户名和密码进入相应的系统管理界面。4.2管理员登录模块在主界面中管理员模块是此系统的重要组成部分，其中包括了：教师和学生基本信息的维护，中期检查项目维护，教师分组，学生分组，答辩顺序设定，毕业答辩的实现，学生成绩的维护，管理员修改密码等功能。4.2.1中期检查项目维护的实现该模块主要完成毕业论文的中期检查项目的添加、修改、删除及查询。在form表单上放置多个标签，文本框和下拉式列表框，文本框用来显示及输入基本信息及备注；多个标签用来提示多个文本框和下拉列表框所需要的内容。多个命令按钮用来实现添加学生信息以及论文中期检查项目信息。一个单选框用来显示学生的性别，将它的text属性加入了“男”、“女”,用户可以直接从下拉表中选择数据信息值，输入的检查日期按照YYYY-MM-DD的统一格式来录入，这样可以规范输入内容。在标签为备注的后面的文本编辑框中可以输入是否有不具备指导资格的人员指导论文 录发生错误，当点击修改按钮时就会弹出系统提示“确定要修改成了修改此条记录的操作，相反的就会取消此项操作。具体实现的页面如图4-1所示。成了修改此条记录的操作，相反的就会取消此项操作。具体实现的页面如图4-1所示。检查曰期7007-5-11是否变动舌备注无答辩维护成绩维护修改密码修改成功!目前记录兰生基本信息教师基本信息毕设师生对应教手动分组学生手动分组确定要册此条记亲吗痛室职消c例，2007-05-11)选随质量[0任务书A题目人数1增加修改册保存取消姓名王静性别请选择查询条件全部1口输入查询值班级3班第一条查询图4-1中期检查项目维护界面94.2.2教师分组的实现教师分组包括了自动分组和手动分组两种形式。自动分组通过调用系统的随机函数体现了分组的随机性。在教师自动分组页面中只需管理员输入哪个专业的教师分组，每组需要多少人，点击分组即可实现。这个功能是通过文本框给存储过程传递参数来实现对数据库中的数据进行修改的。同时页面中通过Datagrid控件显示分组结果。具体实现的页面如图4-2所示。管理员管理教师基本信息人/组国毕设师生对应中期检查管理修改密码计算机科学系计算机科学系计算机科学系计算机科学系组别000111222姓名要文海赵文海赵婷文海江魏海鸭计算机科学系高飞性别男男女男男男女女女分细专业图4-2教师自动分组界面4.2.3学生分组的实现对教师分几组就应该对学生分几组，根据这样的原则，学生自动分组的实现前提是先对教师进行分组，教师分组的组数即为学生的组数，通过定义变量以及变量赋值，最后把变量的值传递给存储过程中的参数。在学生分组页面中只需输入哪个专业的学生进行分组，点击分组即可实现。通过文本框给存储过程传递参数来实现对数据库中的数据进行修改。同时页面中通过Datagrid控件显示分组结果。具体实现的页面如图4-3所示。专业计算机科学系学号姓名性别组别替提领女计算机科学系1班0王海男1班1宋美女1班0王静女3班1谢飞男3班2程阳计算机科学系1班2王文海女3班1谢海文计算机科学系2班0王文海女2班0答产痒顺序设定谢海文计算机科学系2班2张文杰男1班1答痒维护程阳女2班2周缶男2班0成绩维护修改密码杨海峰女1班1张文杰2班2周海星男2班1周粤海男2班2周缶女2班0图4-3学生自动分组界面4.2.4答辩顺序的设定答辩顺序的设定通过管理员手工进行编辑，然后点击更新完成顺序设定操作。在答辩顺序的实现页面中，点击插入按钮，在相应的文本框中输入组别，点击保存按钮便可以在datagrid控件中找到相应的插入项，然后通过编辑按钮对专业、答辩时间、答辩地点进行修改完成答辩顺序的设定。管理员管理学生基本信息教师基本信息毕设师生对应中期检查管理教师自动分组教师手动分组学生自动分组学生手动分组答辩顺序设定答辩维护成绩维护修改密码答辩顺序设定序号组别专业答辩时间答辩地点操作操作2007-5-20:00:00三阶编辑删除2007-5-20:00:00二阶编辑删除1中文系2007-5-20:00:00四阶0计算机科学系2007-5-120:00:00机房32计算机科学系2007-5-120:00:00机房13机电系2007-5-120:00:00四阶1计算机科学系2007-5-120:00:00机房23计算机科学系2007-4-150:00:00机房43数学系2007-5-120:00:00机房3请输入插入的组别6请选择查询条件全部☑输入查询值查询编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除编辑删除34569图4-4答辩顺序设定通过datagrid控件中的编辑一列可以对学生自由论述、教师提问以及学生回答的信息进行修改。答辩管理答辩管理8050111王县中文系班级自由论述教师白动分组管理员通过学生的学号来计算专东评定盛绩和答辩辫成绩的平均值，通过设置不同的权重对奎体惹生进行成绩汇编辑刑除清选择未询名件全部☑输入卉询值数师手动分组学生自动分组学生手动分组笞辩顺序设定成须维护修改密码退出=050112杨阳中文系3班管理员管理半生基本信息教师基本信息毕设师生对应中期检查管理编辑册除=050114占龙中文系2班a050202王海计算机科学系1班部如实这分何的编辑刑除百询图4-5答辩管理界面汇总。学生毕业论文(设计)最终成绩由指导教师评定成绩、专家评定成绩(取各专家评阅成绩的平均值)和答辩成绩(取答辩小组成员评定成绩的平均值)按照不同的权重加权平均计算得出。其页面如图4-6所示。管理员管理学生基本信息教师基本信息毕设师生对应学生成绩维护学号修改标记平均成绩计算指导成绩权重0.3专家评定成绩权重按照专业汇总成绩成绩汇总目前记录3中期检查管理教师自动分组学号姓名班级指导教师评定专家评定总成须修改标记操作s050111王县s050111王县文系3班000教师手动分组s050112杨阳中文系3班0删除非文系班00[0半生自动分组s050114占龙中文系000刑除s050115侯婷中文系01删除半生手动分组答辩顺序设定s050116郭海中文系0s050117周缶中文系班0删除s050118杨梅峰中文系1班01删除答辩维护成绩维护修改密码退出s050119王文婷中文系0删除s050120王文华中文系3班0删除s050121张文杰中文系3班0删除s050122谢海文中文系3班0删除s050123王文海中文系0删除s050124周海星中文系3班0刑除s050125张婷中文系1班0图4-6学生成绩维护界面教师进入答辩分组及顺序查询的界面，通过各种查询条件，教师可以查询自己的答辩分组及顺序情况，也可以查询同一组其他教师的信息。其查询结果均在Datagrid控件中显示。教师登录到下载文件页面，可以下载学生上传的教师登录到评定成绩界面，可以对自己指导的学生进行成绩评定，也可以对教师所在答辩小组的学生进行成绩评定，但不可以对与教师无关的学生进行成绩评定。专家可以对其所在专业的所有学生进行评定成绩。无论答辩教师还是专家评定成绩都记录在avergrade表中，以备取答辩及专家评阅成绩的平均值，而指导教师评定的成绩直接记录到sgrade表中。具体实现的页面如图4-7所示。评定成绩评定成绩分组查询插入保存取消退出学号s050121指导教师评定成绩78教师登录图4-7评定成绩界面4.3.4学生成绩查询的实现教师可以对全体学生的成绩进行查询，点击学生成绩查询页面，此查询既包括总体查询又包括精确查询，从下拉列表框中选择不同的查询条件，对自己指导的学生进行成绩查询，也可以对本答辩小组的学生进行成绩查询，在文本框中输入相应的查询值就可以在Datagrid控件中显示相应的查询结果。具体实现的页面如图4-8所示。分组查迥下载文件成绩查询查词中文系周士坤中文系中文系中文系0501+场曰中文系王县出齐系5?心图4-8答辩成绩查询界面通过五级计分制自动显示学生最终成绩的等级，五个等级分别为：优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(60分以下)。具体实现的页面如图4-9所示。学生登录答辩分组查询答辩顺序查询成绩查询上传资料修改密码退出成绩查询学号姓名专业2班最终成绩等级为：中等图4-9学生成绩查询P桌面我的文挡我的电脚网上部居wrdowaMeday图4-10上传资料界面4.5帮助模块4.5.1系统使用帮助用简单的HTML语言来说明系统使用的注意事项。使用者需要掌握哪些知识就可以灵活操作该系统以及规范输入格式。4.5.2系统说明用简单的HTML语言来介绍该系统的作者，指导教师，版本以及作者的联系方式等信息。5中期检查与答辩子系统测试系统测试是检验系统是否确实能提供任务书中所指定功能的有效方法5。一般的系统测试包括：功能测试、健壮性测试、性能测试、用户界面测试等。5.1系统的运行测试环境数据库平台：SQLServer20005.2系统测试为使本科生毕业设计中期检查与答辩子系统能够稳定、可靠的运行，测试时采取了具有针对性的、全面的测试，具体方式如下：功能测试用例以学生自动分组页面为例。分组原则是学生和他的指导老师不能同时出现在同一组中。打开stte表，手工记录同一专业的学生以及他所对应的指导老师。在学生自动分组页面输入专业进行分组，把分组结果与手工记录结果进行核实，结果并未出现学生以及和他的指导老师在同一组的情况，符合用户功能需求，即表明测试成功。在程序设计阶段，系统设计者通过Try...Catch结构，对异常做了处理。即当抛出异常时捕获这些异常。健壮性测试用例以成绩维护界面为例。当插入一条记录时，学号是student表的主键，根据主键的唯一性不能插入已经存在的学号，当插入已存在的学号时，页面中就会提示插入失败，而不会出现用户不熟悉的“应用程序中的服务器错误”,这是因为对异常做了处理，因此系统仍能正常运行。性能测试用例以页面的超链接的速度为例，测试结果为每个页面都不会出现延时现象。用户界面测试用例以中期检查项目维护页面为例。当插入一条记录时，不用手工输入大量文字，大部分添加项由下拉列表框来完成，因此只需鼠标选择即可。操作完毕后查看后台数据表中的数据，表中数据已做相应改动，与前台操作结果一致。到此测试完毕，测试结果与预期一致，测试成功。6结论该B/S结构的本科生毕业设计中期检查与答辩系统在Windows2000系统和VisualStudio.NET平台下开发完成，使用VB作为ASP.NET的开发语言，SQLServer2000作为数据库。该系统具有如下功能特点：(1)操作简单、界面友好：完全控件式的页面布局，使得管理员的录入工作更简便；尤其是中期检查的项目维护只需要点击鼠标就可以完成论文中期检查项目的插入、修改等功能。(2)即时可见：对论文中期检查与答辩的处理(包括录入、修改、删除、查询)将立即在该页的对应控件中显示出来。(3)功能强大：包括常见论文中期检查项目和答辩成绩的录入、修改、删除、查询等各个方面，还包括教师自动分组和学生自动分组，完整地实现了对论文中期检查与答辩的管理要求。该系统界面设计具有人性化，为了避免误删或错删数据，在设计时采用许多提示信息，用户只需具备基础的计算机操作水平即可。该系统在设计过程中严格遵循软件工程的方法，完成了系统需求分析、设计、编码实现、测试等软件开发的流程。该系统具有一定的实用性，值得在高校推广应该系统主要是为本科院校进行论文中期检查与答辩管理而设计的，在今后的应用中也许会发现很多缺点和不足，但是随着信息技术的不断发展和对该系统的不断完善，该系统还是具有一定的应用前景的。[2]陈惟彬.ASP.NET会计系统程序设计.北京：[4]张国府.论文辅导与答辩.[5]邓良松，刘海岩，陆丽娜.软件工程.西安：西安电子科技大学出版社，2004。[6]闪四清.SQLServer