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文档简介

8池子与河流

克雷洛夫：俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。池子：①池塘②浴池③舞池④寺庙中烧香的香池自由朗读课文1.读准字词，读通诗句。标出这首诗歌有多少个小节。2.结合上下文，想一想本课中的池子指的是什么？我会读滚滚滔滔tāolù忙忙碌碌yá贵妇fù遵循zūnxún尊敬zūn应验yàn生涯我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！你几时才能抛开这样的生涯？我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。我会读那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。这就使我受到尊敬，光荣无比。河流的话果然应验。本课中的“池子”指的是什么？①池塘自由读一读课文，找一找哪几个小节是池子说的话？哪几个小节是河流说的话？第1-6小节：池子第7、8小节：河流自由朗读第1-6小节，想一想：1.池子要河流抛弃怎样的生活？2.池子为什么提议河流抛开原有的生活？1.池子要河流抛弃怎样的生活？说一说忙碌、充实而有意义的生活2.池子为什么提议河流抛开原有的生活？说一说贪图安逸、平静、舒适、清闲的生活自由朗读第7、8小节，想一想：1.河流赞同池子的提议吗？2.“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。”河流遵循的是什么自然规律？1.河流赞同池子的提议吗？说一说2.“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。”河流遵循的是什么自然规律？说一说联系上文：“水要流动才能保持清洁”同桌间分角色朗读池子与河流的对话池子与河流最后的结局分别是怎样的？河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干你觉得池子与河流谁说的更有道理？说说理由。小组内讨论。说一说想一想，生活中有没有像池子与河流这样的人呢？思考：你从这首诗歌中懂得了什么道理？生活与学习中我们又该怎么做呢？才能一旦让懒惰支配将一无所成，同时我们也要懂得，做人不能够只贪图享受眼前的安逸，应当多为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。日积月累

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白一、按要求写句子。这个自然规律，你忘记了。1.这个自然规律，难道你忘记了？（改为陈述句）2.水要流动才能保持清洁。（改为反问句）难道水不是需要流动才能保持清洁吗？课后练习

二、思考：快要完

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