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文档简介

第七单元·课文明天要远足

1.认识“睡、那”等11个生字,会写“才、明”等4个字。认识3个偏旁“目、

、冂”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会小主人公期待的心情,激发学生热爱自然、向往自然的情感。学习目标远足,是一种长途步行运动,也可理解为郊游。大家去郊游过吗?如果明天就要远足,你会是怎样的心情呢?有位作者把要远足的心情写成一首小诗《明天要远足》,让我们一起来读读吧!课文导入

这首小诗的题目是《明天要远足》,明天就要远足了,作者在想些什么?此时的心情是怎样的?唉——睡

着。àishuìbùzháo因为明天就要远足,心情格外的兴奋与激动,所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长,形象地表现了作者睡不着样子。课文讲解睡不着的时候主人公在想些什么呢?那地

的海,

的,那么

颜色吗?nàdìfɑnɡdehǎizhēndexiànɡlǎoshīshuōdenàmeduōzhǒnɡyánsèmɑ作者在想老师讲得那地方的海洋,表达出了想看到多种颜色的海的愿望。那地

的云,

真的

的,那么

白柔

吗?nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑ

她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔软,进一步表达了主人公对远足的渴望。fānɡuòláifānɡuòqùàidàodǐshénmeshíhoucáitiānliànɡne翻

来,翻

去,唉——到底

候,才

呢?才cáimínɡ明tónɡ同xué学睡shuìshuìjiào睡觉那nànàxiē那些海hǎidàhǎi大海真zhēnzhēnde真的老lǎolǎorén老人师shīlǎoshī老师吗mɑhǎomɑ好吗什shénshénme什么亮liànɡɡuānɡliànɡ光亮远足的吸引力可真大!如果想看看大海、呼吸新鲜的空气,也和家人一起去远足吧!9明天要远足一年级上册

新课导入请同学们说一说:你的旅游、郊游或长途步行运动的经历。“远足”是什么意思?

远足是一种长途步行运动。我会认睡shuì那nà海hǎi真zhēn老师lǎoshī吗ma同tóng什shén才cái亮liàng亮海吗睡那真老什师同云朵宝宝下面藏着什么字?认一认cái组词:人才才艺刚才我会写部首:一笔顺:míng组词:明天明月光明部首:日笔顺:tóng组词:同学同桌一同部首:笔顺:xué组词:学习学生学校部首:子笔顺:洁白——雪白柔软——柔和到底——究竟来——去洁白——乌黑柔软——坚硬词语对对碰近义词反义词

大声朗读课文,读准字音。妙解课文想一想:

明天就要远足了,主人公在想些什么?此时的心情是怎样的?为什么睡不着呢?原来是明天要去远足。

翻过来,

fānguòlái

ài

睡不着。

shuìbùzháo远足到什么地方去呢?主人公在想些什么呢?满满的期待

那地方的海,

nàdìfangdehǎi

真的像老师说的,zhēndexiànglǎoshīshuōde

那么多种颜色吗?

nàmeduōzhǒngyánsèma

风景秀丽的地方

(期盼)

翻过去,

fānguòqù

ài

睡不着。

shuìbùzháo

那地方的云,

nàdìfangdeyún

真的像同学说的,zhēndexiàngtóngxuéshuōde

那么洁白柔软吗?

nàmejiébáiróuruǎnma

翻过来,

fānguòlái

ài

翻过去,

fānguòqù

到底什么时候,dàodǐshénmeshíhou

才天亮呢?cáitiānliàngne急切、无奈、期待你有过这样的心情吗?和同学说一说。说一说明天要远足兴奋、激动期盼、急切翻过来到底什么时候才天亮翻过去睡不着层次梳理

这首诗饱含童真,凝练、专神。短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。3节诗中都用了感叹词“唉”,3次重复,一次次加重了情感的力度,所有的兴奋、激动、期望……尽在“唉”中。主旨归纳知识拓展根据穿越区域的不同分类

分为城郊、乡村、山地、丛林、沙漠荒原、雪原冰川、峡谷、平原、山岭、长城、古道、草地、环湖、江河等很多分类徒步。但是远足在大多数情况下是在城郊和乡村间进行。根据距离的不同分类

通常15公里内的成为短距离远足,15~

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