部编版六年级语文上册 三黑和土地 公开课课件

三黑和土地20

“三黑”，一个质朴而充满“土味”的名字。当他遇到“土地”时，他身上的“土味”更加浓厚，他对土地的热爱更加真挚。本课让我们走近“三黑”，去体味他和“土地”微妙的关系。苏金伞(1906-1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932年开始发表作品。1946年，《大公报》介绍苏金伞时说，"他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人"。1949年加入中国作家协会，曾任河南省文联第一届主席，著有诗集《地层厂》、《窗外》、《鹁鸪鸟》、《苏金伞诗选》、《苏金伞诗文集》等。作者简介本文选自《苏金伞诗选》（人民文学出版社1983年版），略有改动。苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到农民对土地的渴求与挚爱。作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆，几乎触处皆诗。新中国成立前夕，解放区进行的土地改革，使贫苦农民从地主手中夺回土地，让劳动人民获得了宝贵的土地，实现耕者有其田。本诗再现了以三黑为代表的农民们获得土地后的喜悦心情。知识链接现代诗

现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。麦耙咸páqiáo淡地坏荞tāng蝈蝈guōguōguī闺女蹚xián我会认xián咸我会写钻钻石zuàn连头带尾巴钻进水里。zuān这么松散的地，简直是一张软床。散sǎn散会sàn多音字近义词反义词松散——疏松招呼——呼唤白霎霎——白花花笑嘻嘻——笑眯眯松散——紧实白霎霎——黑乎乎笑嘻嘻——气冲冲词语学习散开，不紧密。本课指三黑把地耙得又平又顺溜。造句：这个班纪律太松散,得好好整顿。松散：词语学习原形容有次序，不参差。本课指三黑把地耙得很平整。造句：她解开辫子，把头发梳顺溜了。顺溜：比喻恩泽。本课指雨水。造句：小苗钻出地面贪婪地吮吸着雨露。雨露：理清思路，把握诗歌的主要内容。课文主要写了什么事？可以分为几部分？课文感知诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱。本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。

第一部分（）：土地是农民的生命第二部分（）：三黑和土地第三部分（）：今昔对比，畅想未来1-34-910-15可以分为三部分。自由朗读1-3小节：1.说一说农民对土地有着什么样的感情？2.标出相关句子，说说你的看法。课文解读农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。热爱依恋比喻恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。反复反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。热爱土地（1）读到特别能打动你的词句，多读几遍，读出自己的感受。（2）圈点勾画自己喜欢的语句，思考这些语句好在哪里？（3）“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？朗读4-9小节回答问题三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。精耕细作，表达了对土地的热爱。地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。比喻，写出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整。平整

柔软三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？

之前都是种地主的土地或者没有土地，劳动积极性不高，新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。荞麦开花，预示着丰收在望，表现出劳动人民的幸福感。比喻（1）土地改革前后，有什么不同？（2）诗歌塑造了三黑怎样的形象？朗读10-15小节回答问题小时候因为逮蝈烟儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹬坏了他的庄稼。现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”爹娘骂：家庭贫穷，需要劳动地主骂：极端刻薄，不近人情招呼内心满足，开心快乐小时候因为逮蝈烟儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹬坏了他的庄稼。现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”今昔对比（土改前后）不幸幸福他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮着老伴儿看闺女，上东庄。三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈烟儿也叫得更欢。合伙种田对未来美好的憧憬买毛驴交公粮上东庄看闺女诗歌塑造了三黑怎样的形象？

辛勤劳动，精耕细作，内心善良，对未来充满希望。三黑是广大劳动人民的代表。诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？

本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。三黑和土地对土地的挚爱对生活的回忆和憧憬翻身做主以后的喜悦→心里真甜、笑嘻嘻像旱天的鹅恨不得→尝一尝、试一试翻地→每一寸土、每一块土疙瘩耕地→又平又顺溜这么好的床→叫麦籽儿睡上逮蝈蝈儿→过去、现在（对比）跟人合伙买头毛驴挚爱土地向往美好未来结构图示本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。课堂小结

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……知识延伸20

三黑和土地*

苏金伞，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一。1946年，《大公报》介绍苏金伞时说，“他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。1949年加入中国作家协会，著有诗集《地层下》《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗选》《苏金伞诗文集》等。本文选自《苏金伞诗选》。走近作者整体感知阅读提示：自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。朗读课文，说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？这首诗写了以______为代表的农民重新获得土地的事情，体现了农民们_______________________心情，抒发了_________________________________________。三黑对土地失而复得的喜悦农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬根据提示，说说课文的主要内容。诗歌可以分为三个部分。第一部分（1～3小节）：农民拥有土地后的心情。第二部分（4～8小节）：三黑精耕细作，好让庄稼长得更好。第三部分（9～15小节）：三黑在地里的所见、所闻、所想。研读诗歌第一部分你从哪些诗句感受到了农民获得土地的喜悦心情？说说你的感受。农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。比喻

这里把农民比作旱天的鹅，农民有了土地，就好比旱天的鹅见了水，让我体会到了农民对土地的渴望。“连头带尾巴钻进水里”让我感受到农民拥有土地后无比舒畅的心情。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。

农民根本没有想过嫌弃泥土，每一块土都像是他们心中的宝，怎么爱它都不够，让我感受到了农民得到自己的土地之后无边的幸福。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。

这句话让我感受到农民对土地的深情——想要亲自投入土地的怀抱，感受土地的温度，期待种子在自己所热爱的土地上长得又快又好。第二部分诗歌塑造了三黑怎样的形象？读一读特别能打动你的诗句，并说说自己的感受。第4～6小节描写了三黑非常勤劳，做事非常认真、细致，体现了他对每一寸土地的热爱。

比喻：说明地耙得非常整齐、漂亮，三黑得有多么爱这块土地，竟把地耙得这么好。地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。比喻：可以看出地被翻得非常松软。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。拟人：让我们感受到麦籽儿在土地上快乐成长的幸福，感受到了三黑用心耕作后的满足和幸福。这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。“从来没睡过这么好的床”有哪些含义？同桌间相互交流。第三部分三黑在地里看到了什么？听到了什么？想到了什么？

看见荞麦开花，把白霎霎的荞麦花比作一片雪，这么美妙的比喻，可见三黑心中是多么喜悦！

诗歌用“心里痒抓抓的好喜欢”这样质朴的语言写出三黑听到蝈蝈“吱吱吱”的叫声时心情的美好。荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹚坏了他的庄稼。现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”对比

第11、12小节用三黑的回忆和拥有土地的现在进行对比，让人感受到了农民拥有土地的幸福、自由和惬意。