部编版九年级语文上册 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 课件

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信雨果

十八世纪的中国历经了康雍乾等数代帝王的苦心经营，一座辉煌的“万园之园”展现在我们的面前。导入新课

但随之而来的一场巨大浩劫却使这座名园化为灰烬，仅留下几根石柱来见证这段屈辱的历史。导入新课导入新课这时候，欧洲有一位伟大的文豪站出来愤怒谴责这两个国家制造的这一暴行，义正词严，发出了正义的呼声，举世震惊。今天就让我们一起来读雨果的这封《给巴特勒的信》。1.理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者丑恶行径的手法。

2.体会文章的语言风格，品味作者高超的语言艺术。

3.体会作者感情和厚道的人道主义精神。

学习目标(1802～1885)，法国著名作家。19世纪浪漫主义文学的代表人物，其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。他才华横溢，创作力经久不衰，1885年，雨果痛逝于巴黎。作者介绍

默读课文，雨果在给巴特勒的信中主要写了什么？整体感知主要写了两部分内容，即赞美圆明园和谴责侵略者的罪恶行径。

请大家有感情的朗读文章第三段，走进雨果笔下诗意的圆明园，圈点你喜欢的句子，说一说作者是怎样赞美圆明园的？品味语言

“请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。”品味语言品味语言

“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”

“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。”品味语言品味语言总评：圆明园是“世界奇迹”。

分述：指出圆明园在东方幻想艺术中的地位；幻想的某种规模巨大的典范；具体讲园中之物;耗费了巨大劳动；亚洲文明的杰作和象征。品味语言请一位同学读4—6段，同时请大家找一找作者谴责侵略者的词语有哪些。强盗、闯进、洗劫、放火、行窃、劫掠、漂亮、丰功伟绩、收获巨大、手挽手、笑嘻嘻、文明等。

品味语言这些谴责的词语有没有差别？如果有，差别在哪里？品味语言品味语言直接谴责和运用反语谴责。反语就是说反话，故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法多用在揭露、批判、讽刺等方面，往往要比正面说感情更强烈、更发人深思。哪些词语是用反语进行谴责的？这样表现有什么作用?品味语言品味语言

“丰功伟绩!收获巨大!”“这就是文明对野蛮所干的事情。”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”好处：有助于表达作者的态度与爱憎感情，讥讽有力，愤怒之情溢于言表。品味语言全班齐读5、6自然段，体会作者抒发的感情。从中表现作者对英法联军怎样的态度和感情?他站在正义的立场上，珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他痛斥英法两个强盗、窃贼对圆明园大肆劫掠放火焚毁的罪行，指出这些所谓文明人其实是最野蛮的，对他们的强盗行径和毁灭人类文明的罪恶提出了强烈控诉。他有正义的良知，没有狭隘的民族主义情结，热爱和尊重人类文明成果，有着博大的胸怀与高尚的品格。品味语言在这封信中，作者强烈谴责了侵略者的强盗行径和毁灭圆明园的罪行。在这之前，作者先描绘美丽神奇的圆明园，为什么要这样安排呢？请大家就近四人为一小组合作学习，讨论交流。研读章法

圆明园东方艺术的奇迹英法联军强盗劫掠、纵火野蛮研读章法

作者采用了衬托的手法，以美衬丑，越是写圆明园的美，就越是衬托侵略者毁灭人类文明的丑恶行径，这也充分反映了作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱，对人类文明的热爱。这样安排材料的作用是什么？研读章法本课通过法国作家雨果的一封书信，反映了当年英法联军远征中国并烧毁圆明园的罪恶行径，以及对圆明园遭到焚毁的痛惜，表达了作者对两国政府所犯下的罪行的痛斥，极其鲜明地表示出了自己的态度。课文总结主要内容：1、就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样看待的？2、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？3、雨果对中华民族的创造力做了高度评价，今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，打算怎么做呢？写一封给雨果的信布置作业写给火烧圆明园的额尔金勋爵余秋雨推荐阅读我好恨恨我没早生一个世纪使我能与你对视着站立在阴森幽暗的古堡晨光微露的旷野要么我拾起你扔下的白手套要么你接住我甩过去的剑要么你我各乘一匹战马远远离开遮天的帅旗离开如云的站阵决胜负于城下就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

圆明园（现在）圆明园复原图（部分）导入新课

圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之园”。背景介绍：1856年至1860年英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月攻占北京，并掠夺圆明园。对圆明园进行了大肆的劫掠、焚毁。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？整体感知作者介绍雨果（1802—1885），19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。题解就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信从标题中，能获得哪些信息？1.本文的体裁是书信2.沟通的双方是雨果和巴特勒上尉3.沟通的话题是对英法联军远征中国的看法。书信格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。整体感知整体感知赃物箱箧

制裁

给予恍若琉璃

珐琅眼花缭乱惊骇晨曦

瞥见劫掠（zāng）（qiè）（cái）（jǐ）（huǎng）（liú

lí）（fà

láng）（hài）（piē）（jié）（xī）（liáo）整体感知赃物：箱箧：箱子制裁：荡然无存：不可名状：贪污受贿或盗窃的来的财物。用强力管束并惩处，使不得胡作非为。形容原有的东西完全失去，不存在。不能够用语言形容。名，说出。整体感知文中的“两个强盗”指谁？英国、法国侵略者。整体感知文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？第一部分（1段）：转述巴特勒来信的观点和目的，点明写信的原因。第二部分（2—10段）：作者高度赞美圆明园的灿烂辉煌，强烈谴责英法联军的侵略行为。第一层（2—3段）：介绍圆明园在世界文明史上的地位，热情赞美圆明园的辉煌烂。第二层（4—10段）：愤怒谴责英法两个强盗对中国文明乃至世界文明犯下的滔天罪行。重点探究巴特勒上尉对于这次远征持什么态度？他为何要征求雨果的意见？态度：他认为这次远征是体面的，出色的，光荣的。因为雨果在那个时候是一位非常有名的大作家，当时以巴黎圣母院，悲惨世界出名，如果远征中国这件事得到雨果的支持，那么就不会有说他们入侵中国的行为是不道德的了。巴特勒上尉是想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果的评价赞美圆明园讽刺英法联军词语

思路（语言）

情感

重点探究根据前面的段落划分找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的词句，体会雨果的写法和感情。重点探究雨果的评价赞美圆明园讽刺英法联军词语“世界奇迹”“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”“更彻底”“更漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“我们欧洲人是文明人”“全部赞誉”思路（语言）思路：总评——对比突出——具体讲述语言：反语——讽刺情感对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。重点探究中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？参考：清醒的头脑，公正的立场，正直的良知，博大的胸怀，难能可贵的人道主义精神。重点探究在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。（把“世界”改为“中国”，好不好？）替换法是揣摩语言常用的方法。不好，“世界”不能改为“中国”，雨果称圆明园是“世界奇迹”，以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为什么要谈到“巴特农神庙”）巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园。人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。重点探究岁月创造的一切都是属于人类的。（这一句话有什么特殊的表达效果？）圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的，雨果的这种见解是非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重。结合全文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正辞严，批判力强。重点探究他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。（这一句话有什么特殊的表达效果？）以漫画的形式形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。重点探究这是文明对野蛮所干的事情。（“文明”和“野蛮”在这里怎么理解）这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。重点探究治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话的含义？）雨果以人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。重点探究我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这句话反映了他在这件事上的什么立场？干干净净”是友爱、热爱和平、崇尚正义的意思。作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。重点探究我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。（从这一句话中可以看出雨果什么样的品质？）我们完全为雨果的人格魅力所震撼，他公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危，公理至上