部编版一年级语文上册 四季 教育课件

四季4一年级上册

新课导入春夏秋冬尖jiān说shuō讠我会认春chūn青qīnɡwā夏xià蛙虫夂wān地de弯jiù冬dōnɡ就蝴蝶飞尖说春青蛙夏弯冬就地dedì（高兴地）（草地）例：1.妈妈高兴地（

）说：“你长大了！”de2.草地（

）上开着许多小花。dì（飞快地）（土地）多音字组词：天空天地蓝天我会写部首：一tiān笔顺：sì组词：四只四个四季部首：囗笔顺：shì组词：是的是非是否部首：日笔顺：草芽（cǎo

yá）:春天刚发芽的小草。谷穗（gǔsuì）：谷子的穗子。鞠着躬（jūzhegōng）：弯着腰。顽皮（wánpí）：调皮，贪玩爱闹。词语解释弯——曲顽皮——调皮弯——直大——小是——否无——有顽皮——乖巧词语对对碰近义词反义词

同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙解课文课文描写了哪几个季节的景色？cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他对小鸟说：这一节描写的是什么景物？wǒshìchūntiān“我是春天。”春天草芽尖尖，充满生机与活力héyèyuányuán荷叶圆圆，tāduìqīnɡwāshuō他对青蛙说：wǒshìxiàtiān“我是夏天。”描写夏天最具代表性的植物——荷叶；最具代表性的动物——青蛙。这一小节是怎样描写夏天的？写出了荷叶形状的美丽。ɡǔsuìwānwān谷穗弯弯，tājūzheɡōnɡshuō他鞠着躬说：wǒshìqiūtiān“我是秋天。”谷穗谷穗弯弯，“弯弯”是谷穗成熟时的形态。鞠躬：意思是弯着腰，再次说明谷穗成熟了。xuěréndàdùziyìtǐnɡ雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō他顽皮地说：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就是冬天。”顽皮：调皮，贪玩爱闹。雪人顽皮，生动有趣。大肚子一挺，生动可爱。本文描写事物形状特点的叠词有哪些？尖尖圆圆弯弯夏天连一连秋天冬天春天圆圆顽皮尖尖弯弯拓展练习草芽尖尖圆圆填一填谷穗弯弯灯笼柏树蓝蓝铅笔天空长长高高说一说在春夏秋冬四个季节中，你还能想到哪些代表性的事物？春天桃花红夏天西瓜秋天枫叶黄冬天腊梅开四季春——草芽尖尖夏——荷叶圆圆秋——谷穗弯弯冬——雪人顽皮美层次梳理

本课是一首富有童趣的儿歌。作者通过对_____的草芽、夏天的_____、_____的谷穗和冬天的_____这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的______之表。春天荷叶秋天雪人喜爱主旨归纳满园春色mǎnyuánchūnsè鸟语花香niǎoyǔhuāxiānɡ春天知识拓展烈日当空lièrìdānɡ

kōnɡ骄阳似火jiāoyánɡsìhuǒ夏天瓜果飘香ɡuāɡuǒpiāoxiānɡ秋高气爽qiūɡāoqìshuǎnɡ秋天白雪茫茫báixuěmánɡmánɡ银装素裹yínzhuānɡsùɡuǒ冬天课后作业

听写词语。

在田字格中抄写本课生字。

有感情地朗读课文。背诵课文。结束语：春天桃花开，夏天荷叶圆，秋天果子熟，冬天雪花飘。小朋友，一年四季，风光各异，让我们牢牢记住四美丽的四季吧！四季

一年有四个季节，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季，领略不同的风光吧！尖说春青蛙夏弯地就冬dōnɡjiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndejiù地dì（田地）de（慢慢地）结构：独体组词：冬天春天造句：我喜欢冬天的白雪。音序：T部首：一书写指导：长横在横中线位置起笔。天tiān书写指导：第四笔为竖弯，没有钩。结构：全包围组词：四季四方造句：我国的江南四季如春。音序：S部首：口四sì书写指导：“日”写得扁一点。结构：上下组词：不是就是造句：她是我的同桌。音序：S部首：日是shì草芽（cǎoyá）：青蛙（qīngwā）：春天刚刚发芽的小草。造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。造句：青蛙是人类的好朋友。谷穗（gǔsuì）：指谷类作物簇生在一起的花或果实。造句：秋天是个收获的季节，你看谷穗沉甸甸的。第一节：采用拟人手法揭示春天已经到来。第二节：采用拟人手法揭示夏天已经到来。第三节：采用拟人手法揭示秋天已经到来。第四节：采用拟人手法揭示冬天已经到来。课文每个自然段都写了什么？这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。再读课文，想一想课文写了什么？1.“草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是春天。’”这句话运用了什么修辞手法？“尖尖”是小草的形态，抓住了事物的特点来描写，并采用了拟人的手法，写出了小草的生机与活力。2.“荷叶圆圆，他对青蛙说：‘我是夏天。’”这句话运用了什么修辞手法？“圆圆”是荷叶的形态，抓住了荷叶的特点来描写，并采用了拟人的手法，写出了夏天已来临。3.“谷穗弯弯，他鞠着躬说：‘我是秋天。’”这句话把“谷穗”当作什么来写？“弯弯”是谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作，突出了谷穗的谦虚可爱。4.“雪人大肚子一挺，（动作描写）他顽皮地说：‘我就是冬天。’（拟人、排比）”这句话把“雪人”当作什么来写？“大肚子一挺”是雪人的动作，这是作者大