部编版二年级语文上册小蝌蚪找妈妈课文课件

小蝌蚪找妈妈部编版二年级语文上册

目录1新课导入2字词积累3新知讲解4课堂总结01新课导入新知导入身子像个小逗号，摇着一根小尾巴，长大吃虫叫“呱呱”猜谜语:

寻人启事同学们好，我是小蝌蚪。我非常想念我的妈妈，可我不知道我的妈妈是谁？她在哪里？听说我们班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？新知讲解想一想：（1）小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？（2）小蝌蚪找到妈妈了吗？（3）他的妈妈是谁？塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓发射火箭新知讲解02字词积累课堂练习池塘蝌蚪脑袋尾巴鲤鱼捕食阿姨乌龟摆动眼睛衣裳荷花青蛙碧绿雪白[我会读]两就哪顶宽睛皮肚孩观察这些字，说说你的记忆方法。孩跳liǎng书写指导：横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。部首：一组词：两条两半造句：爸爸今天买了两条鱼。音序：L结构:独体

两就jiù书写指导：左窄右宽，口和小要写得小些。部首：尢组词：成就避重就轻

造句：听到敲门声，李彤就走过去开门。音序：J结构:左右

哪nǎ书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。部首：口组词：哪里哪边造句：我不知道妈妈去哪里了。音序：N结构:左右

宽kuān书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。部首：宀组词：宽嘴巴宽广造句：我们的教室宽敞明亮。音序：K结构:上下

顶dǐng书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。部首：页组词：头顶山顶造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。音序：D结构:左右

睛jīng书写指导：右部“月”的第一笔为竖。部首：目组词：大眼睛目不转睛造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。音序：J结构:左右肚dù书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。部首：月组词：肚皮肚子造句：他突然觉得有点肚子疼。音序：D结构:左右

皮pí书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。部首：皮组词：肚皮牛皮造句：爸爸买了一双新皮鞋。音序：P结构:独体

lspjy绿色圃中学资源网://孩hái书写指导：子的第三笔横换成提，最后一笔是点。部首：子组词：孩子小孩造句：叔叔家有两个孩子。音序：H结构:左右

跳tiào书写指导：左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。部首：足组词：一跳跳高造句：他轻轻一跳，就跳到了河对岸。音序：T结构:左右

03新知讲解睛青目顶页丁口哪那月肚土我的记忆方法：新知讲解过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿，“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游……又过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿，“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游……迎上去追上去

过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游哇游……

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。

已经

。拓展提高

小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。过了几天长出两条（），又过了几天，长出两条（），再过几天，（）变短了，渐渐地，（）已经不见了，小蝌蚪长成了（）。后腿前腿尾巴尾巴青蛙你能用自己的话说一说小蝌蚪的变化过程吗？读一读演一演04课堂总结课堂总结课外拓展：科学小知识

一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们哟！板书设计

小蝌蚪找妈妈

长出两条后腿尾巴变短、不见

长出两条前腿作业布置1、有感情地背诵自己喜欢的段落。2、给家长讲演故事。初读感知课文解读习题解析20知识拓展生字乐园课堂练测雪孩子

累lèi劳累累了生字乐园（一）tiānchái添添加添货柴犬砍柴shāo烧火烧鸡柴烧jiàn生字乐园（一）āiyāmào渐哎呀冒渐渐渐变哎呀哎呦好呀哎呀冒菜冒险tànɡ生字乐园（一）zhōnɡlínmiè烫终淋灭滚烫烫头终于终止淋雨淋湿熄灭灭掉jī生字乐园（一）激激动激发烧激发淋哎累冒烫添呀识字开花柴渐终灭chànɡ组词：唱歌唱腔歌唱欢唱造句：小鸟在枝头叽叽喳喳唱个不停。书写指导：“口”要窄小偏上，两个“日”，下边的要宽扁一些。生字乐园（二）ɡǎn组词：赶车赶快赶紧赶羊造句：我今天早上差点没赶上公交车。书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。笔顺：笔顺：组词：旺火兴旺旺季旺盛造句：仙人掌的生命力很旺盛。书写指导：左窄右宽，“王”中间一横最短。生字乐园（二）pánɡ组词：旁边门旁身旁两旁造句：我家旁边有一所学校。书写指导：“冖”要宽扁盖住下面。笔顺：笔顺：wànɡhún组词：浑浊浑然浑身浑水摸鱼造句：这里的湖水浑浊不堪。书写指导：右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。生字乐园（二）shuí组词：谁家谁的问谁谁是谁非造句：谁是谁非你心里不清楚吗？书写指导：“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。笔顺：笔顺：qīnɡ组词：轻轻轻盈轻松年轻造句：我迈着轻盈的步子去上学。书写指导：右上边的点稍长，在撇下方，注意与“又”字不同。生字乐园（二）

qì组词：汽水汽车汽油水汽造句：汽车越来越多，堵车已经见怪不怪了。书写指导：右边中间有一横，斜钩略带弯度。笔顺：笔顺：多音字练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.妈妈除了工作，还要做家务，太劳累（）了。2.通过多年积累（）的经验，这次他终于成功了。lèilěi累lèi(劳累)lěi(积累)近反义词近义词淘气—顽皮霎时—顿时一切—全部悠闲—清闲散步—漫步消失—消逝反义词远—近暗—亮淘气—乖巧悠闲—繁忙消失—出现解释词语词语意思渐渐表示程度或数量逐步缓慢增减。呛人因受某种气体的刺激而感到难受。激动(感情)因受刺激而冲动。

雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去!”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。课文解读“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。课文解读

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧!”小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。课文解读

火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。课文解读

“小白兔，小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。课文解读

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家!”“咦，是谁救了小白兔?”小动物们说，“真得谢谢他呢!”课文解读

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢!瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。课文解读从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？自己海岸城市海水船只远方天空太阳天空大海一切都露出来了房屋街道树木桥梁行人黑猫淘气又调皮雾在哪里浓大快板书设计成了白云雪孩子又唱又跳雪下个不停一连下了几天兔妈妈小白兔外出化成水变成水汽飞跑救出小白兔堆雪人陪小兔玩累着火雪孩子舍己救人板书设计成了白云雪孩子化成水变成水汽飞跑救出小白兔又唱又跳小白兔玩累着火知识拓展读一读雾婆婆，晾白布，风婆婆，抢白布。太阳公公来劝阻，左看右看没了布。雾

1.根据课文内容填空。小白兔家着火后，是_________冲进屋里，________呛人的烟，_______的火，终于找到了小白兔。小白兔得救了，_______却不见了，最后变成了很轻很轻的_______飞上天空，变成了一朵_________，一朵_______________。雪孩子冒着烫人水汽白云美丽的白云雪孩子课堂练测2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。昌(

)气(

)

干(

)军(

)

3.写出下列词语的近义词。奔——(

)闭——(

)连忙——(

)

唱唱歌汽汽水汗汗水浑浑身跑关马上课堂练测