统编版高中语文必修一 筛选并整合新闻信息 核心素养探究

核心素养探究筛选并整合新闻信息

梳理角度:筛选信息

信息筛选,是指从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。

1.整体感知,捕捉基本信息。

在通读全文时,将文本中的基本信息和难以理解的地方用不同的符号标出来,然后结合上下文,仔细揣摩,把握基本内容。

在通读之后能够初步把握文章的思路,概括新闻的基本观点,尤其是新闻的主题内容,明白何时何地何原因发生了与何人相关的什么事件,结果如何。2.审清题意,锁定信息区间。

通读全文后,再对题读文,分析题干,弄清题目的要求,找到题目与原文对应的区域和文字,即确定信息源,进而准确地捕捉所需要的重要信息。一般而言,有的信息在文本中可能只有一个信息源,有的信息文本可能有多个信息源。不管信息源有多少,在阅读时都要把它“圈”起来,以备筛选之用。

由于新闻文本的独特性,其主要信息源一般位于标题、导语和穿插的背景介绍等地方,抓住这些关键性的段落或词语,就能找到所需信息,从而为筛选做好准备。3.披沙拣金,筛选重要信息。

找到符合要求的信息区间之后,接下来就是“筛选”,这是关键的步骤。两种筛选信息的方法:(1)理解性筛选:对信息源中的信息作区分,区分出重要信息、次要信息和冗余信息。在这样的基础上,按照一定标准去粗取精,去次留主,筛选出重要信息。

不同信息的判定标准:

重要信息→承载着全文的重要信息的句子。如新闻标题、导语、背景介绍等。

次要信息→承载着次要信息,居于次要地位的句子。如阐释,说明,叙述补充等内容。

冗余信息→删除后不影响信息内容的表达,一些承载冗余信息的句子。(2)检索式筛选:按照一定要求,迅速挑选出相关语言材料,这种筛选和阅读速度、阅读注意度相关,在答题时可以一边看题一遍读文。梳理角度:整合信息

整合信息,是指根据试题提出的条件,对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括、求同存异,整合有效信息。

整合信息就是把筛选的信息加以归类、概括,进行一定的理性递升,以形成相对抽象的认识。1.整合信息的一般步骤:①先求同存异,把同一类信息归在一起,去掉次要和无关的细节;②把相关的几类信息归在一起,找到一个更大的概念;③把相关的几类信息用一个概念加以统合。2.两种整合信息的方法:(1)摘引语句法:即根据题旨要求,选择与原文相关的语句,筛选出其中关键词句,加以组合。

(2)提炼重组法:即将较为零散的没有明显短语和句子提示的信息以及关键内容隐含其间的文字,按一定要求概括出其中大意,经过这样的整合,就很容易得到符合题目要求的答案。

课文范例:《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》写了哪几件事?贯穿全文的中心线索是什么?《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》主体部分是按照时间顺序组合材料,每一时间段,侧重表现某一方面的重点内容,需要按照时间去总结。例如“2001年春节过后的第二天……迈步走进田间”领奖之前依然在田间工作。“他在1961年发现‘天然杂交稻株’的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。”“1964年7月5日……袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。”“袁隆平写了一封信寄给了人民日报,凭着他杰出的学识和无与伦比的实践,用事实说明‘杂交稻既能高产又能优质’”。“1986年,袁隆平在总结国内外水稻杂种优势利用经验的基础上,根据已掌握的新材料,提出了杂交水稻育种的战略设想。”由此可知,贯穿全文的中心线索是袁隆平与水稻研究取得的阶段性成果。【典例研读】(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1～3题。(12分)材料一:

日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。

通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”

量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一个重要内容量子隐形传态,是利用量子纠缠特性,将物质的未知量子态精确传送到遥远地点,而不用传送物质本身,通过隐形传输实现信息传递。

(摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科技创新制高点》,《人民日报》2017年8月10日)

材料二:

潘建伟的导师安东·蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。

潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划,与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。

(摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》,《自然》2017年12月)

材料三:

日本《读卖新闻》5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦、船越翔)

在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币,3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说:“虽然日本在技术和经验上领先,但中国发展得实在太快,亚洲的中心正在从日本向中国转移。”

中国推进的这类大型工程还有很多。3月,中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人,其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。

使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为,“在基础科学领域,中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”。

(摘编自《参考消息》2018年5月7日)【阅读示范】1.语言构建与运用——筛选信息的方法:整体速读材料,弄清体裁及大致内容,筛选相关信息。

2.思维发展与提升——整合重要信息的方法:提取关键词句,整合信息。

分别概括各个材料每个自然段的内容要点。

材料一:①第一段:“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,奠定了我国在未来继续引领世界量子通信研究的坚实基础。②第二段:量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传输和操纵,可以解决经典密码被破译的问题。

③第三段:介绍量子通信主要研究的内容:量子密钥分发和量子隐形传态。

材料二:①第一段:潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位,目前,计划发射第二颗卫星,还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。

②第二段:潘建伟的宏伟计划将会得到中国政府的支持。

材料三:①第一段:中国继美国、英国、日本之后,第四个建成了大型实验设施“中国散裂中子源”,日本科学家认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。

②第二段:潘建伟量子通信研究团队,2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。③第三段:在基础科学领域,如使用人造卫星进行实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决,而中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界。【真题演练】★1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(思维发展:筛选并整合文中信息的能力) (

)A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家,有些日本科学家有了危机感,认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。D.在基础科学研究领域,比如使用人造卫星开展科学实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日本都还在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域。【解析】选D。本题考查理解文中重要概念的含义、筛选并整合文中信息的能力。“因而尚未涉足这些领域”错误,原文相关表述为“在基础科学领域,中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”,“难以涉足”并非“尚未涉足”。

★2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(思维发展:筛选并整合文中信息的能力) (

)A.利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术,对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输,使双方共享无条件安全的量子密钥,对信息进行一次一密的严格加密,从而确保信息传递绝对安全。C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止,市场潜力巨大,中国和欧洲都投入巨额资金,首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道,认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。【解析】选C。本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的主要观点的能力。“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”错误,原文无相关表述,无中生有。3.以上三则材料中,《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。(6分)(审美鉴赏:对文本的某种特色作深度的思考和判断,探讨作者的写作意图的能力)答:

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【解析】本题考查对文本的某种特色作深度的思考和判断,探讨作者的写作意图的能力。解答本题,首先要审清题目要求,分析“报道的侧重点”以及侧重点不同的原因,结合材料简要分析;其次要通过概括每则材料的内容,把握并概括三则材料各自的侧重点;最后结合媒体性质探究分析侧重点不同的原因。参考答案:第一问:①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,彰显中国速度与中国创造;②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个人能力和经费投入;③《读卖新闻》以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。核心素养探究赏析散文的语言特色和艺术手法

梳理角度:分析散文的语言特色就总体而言,散文的语言特色是散中见整,清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简洁等特点。它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。而且,散文的语言经过情感的陶冶、锻炼,又有很强的抒情性和感染力。分析散文语言特色,我们可从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感、表现手法等角度去鉴赏。课文范例:《荷塘月色》的语言特点之一就是叠词的运用,文章句子中多处出现叠词,总计有二十多处。别的不说,就是描写“月光下的荷塘”和“荷塘上的月色”的这两段文字就有十多处,如“曲曲折折”“田田”“层层”等词语。这些叠词有的绘形,有的摹声;有的写动,有的表静。它们多为修饰语,与中心语一道写景状物,使所描绘的景物形象可感,充满诗情画意;再者,这富有音乐节奏感的叠词,读来朗朗上口,极富美感。梳理角度:鉴赏散文的艺术手法

1.鉴赏表达方式。表达方式有叙述、描写、抒情和议论等。叙述能把分散的场景或事件的片段贯穿起来;描写可对人物或事件、环境作绘声绘色、细致入微的刻画,绘出鲜明生动的形象;抒情有抒发情感、揭示文章意蕴、体现写作意图的作用;议论则起揭示主旨、画龙点睛、深化主题的作用。课文范例:《故都的秋》中的景物描写,作者在描写过程中调动视觉、听觉、触觉等方式,全面感受故都秋的韵味。比如天空是“很高很高的碧绿的”;落蕊,作者感受到的是“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”;写青天下驯鸽的飞声,秋蝉的衰弱的残声等。这些细腻而独特的感受,表现了作者对故都之秋的爱,并让我们每时每刻都能感受得到故都之秋的清、静、悲凉。

2.鉴赏修辞手法。散文作品常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对比、夸张、对偶、反问、反复、设问等。比喻可化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;拟人使描绘生动形象,表意丰富;排比使情感抒发更强烈、更有气势;对比能使所表达的事物特征或所阐发的道理更鲜明、更突出;夸张可以烘托气氛,增强表现力;反复使得写景抒情感染力强,给人以深刻印象。课文范例:《荷塘月色》第四段中句子:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”这里作者运用了拟人、比喻的修辞手法,写出了荷花的神情姿态,多角度调动了读者的想象力。

3.鉴赏表达技巧。常用的有联想、想象、象征、对比、衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念等。其表达效果,比如抑扬结合,可以形成鲜明的对照,形成前后的强烈反差;动静结合,以静写动,以动衬静,会塑造出栩栩如生的文学场景。课文范例:《荷塘月色》第五段中句子“薄薄的青雾浮起在荷塘里”,一个“浮”字写出了水汽轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫的情态,以动景写静景,以“青雾”衬“月光”,表现了月光的朦胧、淡雅。把水汽和月色交织在一起,雾的轻柔以及逐渐扩散的特点就准确地表现出来了。

4.鉴赏布局谋篇。布局谋篇方面的技巧可从文章或段落的开头、中间、结尾和题目在文中的作用等角度分析。课文范例:《我与地坛》第二部分第一段是个过渡段,起了承上启下的作用,它紧承第一部分对地坛的描写,引出了第二部分对母亲的回忆。【典例研读】(2018·浙江卷)阅读下面的文字,完成1～4题。(20分)

汴京的星河叶文玲孩提时,我有许多美丽的憧憬,天真的梦。那时,我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空,我会几个小时地坐着发痴,小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去,抓住天幕的一角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来,穿过云端,落到人间。

傻念头想过万万千,我却从不以为可笑,倒觉得这些记忆,永远像蜜汁一样醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧,一些别人认为是不算稀奇的事,在我,却总要兴奋地大喊大叫。

现在,我就又想叫喊了:最近,我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我,感到如此新奇和庆幸。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

素享盛誉的汴京,果不负人愿。在月华皎皎的元宵节,它再次以花光满路千门如昼的姿颜,呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大,我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣,在灯会中看汴京,别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。

这种新奇有趣的感觉缘何而来?是因了那些盏灯,也因了那看灯的人,也因了那挂灯的街。

先说那街。汴京的街,古今相映成趣,一片繁荣。路这厢,高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢,则一色是明清风味的木柱木门木栅,特别是那雕镂朱漆的木窗棂,很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动,你都会蓦然一惊:是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”,还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”?

且说那人。也许正月正是“闲月”吧,不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。

紧挨着相国寺的小商品市场,设在一条长而又长的窄巷内,天天人头攒动,熙来攘往,那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客,还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢!那儿,摆着那么多卖各色小吃的食摊,香气四溢,烟雾腾腾,碗盏丁冬,吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”,更是整日顾客盈门,座无虚席。这一切,不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么?但是,我晓得,这盛况,这胜景,前些年是断断没有的,假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣,一向贫寒的豫东农民,能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗?

今年,到开封游逛的人特别多,游逛的最主要目的,就是来观灯。再说那灯。我们抵达之时,虽是正午,却见鼓楼、龙亭这些主要街区,俱已“东风夜放花千树”了。

说也怪,越盼淡月胧明,偏偏日落迟迟,待挨得黄昏近,笑语喧,好心的主人却又劝阻道:此时去观灯,保准你们挨都挨不到跟前!

纵然心急难耐,也只好耐下心来,远远地站在门口,放眼眺望长街,果然是人潮滚滚,黑压压一片。虽未亲临,可是一阵阵传来的欢声笑浪,越发教你心痒痒得如痴如醉了。

好容易等到了“灯火阑珊”时。哦,这话儿也许不算准确,已是夜露生凉月横中天了,兴致浓浓的观灯人,还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。

汴京城名不虚传,而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯,真个是收尽了祥云五色荧煌炫转,那千百盏争奇斗俏的灯,一一地当街密密地排列开来,交相辉映,金光四射。近近地看,真是千姿百态,大放光华,直教人眼花缭乱;远远地望,只见高高低低,五颜六色,飞旋流转,闪闪烁烁,道它是银河垂地,一点也不夸张。不信的话,此时你抬头望望中天,平日如练的素月,也悄然失色,端端地消淡了很多光华。

古人观灯,只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺,点的是蜡烛,糊的是绢纸,纵然巧夺天工,也难经风吹雪打;而今的灯,有了科学技术辅佐,自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮,那纵马奔驰的勇士目光如炬;那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰,憨态可掬;那大书“为民做主”的扇子灯来回穿梭,熠熠生辉。

呵,怪不得,所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色,只亮不转的小灯,却把以上那些巨大的,既有传统技巧,又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯,密匝匝地围了个水泄不通。一点不错,尽管灯节是古老传统,但人,毕竟是80年代的人,现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊!

兴尽欲归时,在长街的拐角处,却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开,一根长竹竿软软地伸将出来,竹竿头上,滴溜溜地悬了一盏八角宫灯,那宫灯虽小,款式却玲珑剔透,做工也极精致细巧。一时间,我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样,只觉得像飘过去一簇飞花,一团流云……

我看得呆了,循了那挑灯的手望去,恍恍的灯影下,只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红,那灯光太朦胧了,我看不清姑娘的眉眼儿,只见她那笑盈盈的脸蛋儿,被身上那件红衫,手中的那盏红灯,映照成了一团艳艳的红云……

那红云,那灯影,久久地晃在我的眼前,直伴着我进入梦境。午夜,我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星,都从天河里飞溅下来,变成了“灯雨”,洒落在汴京城……(本文有删改)【阅读示范】1.语言建构与运用——分析散文的语言特色①从遣词造句上看,第一段有什么特点?明确:第一段中句子“早晚有一天会从……落到人间”用了多个叠词,使所描绘的情景形象可感,充满诗情画意。②从修辞角度看,第二段的语言有什么特色?明确:文中第二段运用比喻的修辞手法,将“记忆”比作“蜜汁”,化抽象为具体,用语形象生动,表达出作者对儿时记忆的甜蜜感觉。2.审美鉴赏与创造——鉴赏散文的艺术手法①从表达方式看,第三段的语言有什么特色?明确:文中第三段,作者采用了议论的方式,表明了自己对事物的敏感和情感的丰富,为下文的写景抒情做了铺垫。②从表达技巧上看,倒数第七段有什么特点?明确:文章倒数第七段,通过古今人们观灯习惯不同的对比,突出了现代灯技艺的高明,表现了改革开放给人们带来的生活的富裕和精神的焕发。【真题演练】1.作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?(4分)(语言建构与运用之分析语言特点)答：__________________________________________________________________________________【解析】本题考查赏析作品语言的能力。本题要分析作品的语言特色,而且是指定的局部的语言特色,并且还强调是赏析表达强烈情感(兴奋情绪)的语言,指向很明确。分析语言特色不外乎考虑修辞手法的运用,词语的选用,句式的选择等方面。画横线部分多用四字词语,辞藻华丽地铺陈彩灯盛况。另外还有口语化的词语“果有”“真个”,第二人称的“你”,直接呼告,都表明了作者兴奋的情绪。参考答案:①用词夸饰,辞彩绚丽。②运用铺陈、排比语句。③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。2.文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?(5分)(审美鉴赏之鉴赏用词的艺术效果)答：__________________________________________________________________________________【解析】本题考查分析作品表现手法、艺术特色的能力。在前文充分渲染繁华热闹的基础上,这两段内容就像一个特写镜头,和前文开阔轩敞处的热闹形成对比。这是“长街的拐角”,一个不起眼的角落。用十个“一”字,突出了该画面的安静和独特。文本开头说孩提时的“梦”,这两段之后又写到“直伴着我进入梦境”“我果然重温了少年时的梦”,正是这个画面让首尾自然呼应,让现实和梦相交。这就使得整个作品有繁华、有喧