苏教版三年级下学期语文同步专题期末模拟试卷

/苏教版三年级下学期语文同步专题期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语wān

yánshuāi

dǎohú

tuhuáng

kǒngbǎo

zàng______________________________pèi

fúxún

luóxùn

sùhuī

wǔkǎo

huǒ______________________________2.我知道我知道“辽”字的笔顺：______；我还知道第四画是______。3.比一比，再组词。结______

场______

季______

赶______洁______

扬______

李______

杆______4.读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。①老奶奶眼珠子一动不动地盯着他，不觉泪流满面。

______

②这个男孩把老师的神态、动作模仿得非常逼真。

______③小女孩在微风中轻快地跳起舞来。

______5.查字典。用部首查字法查“载”字，可查部首______；用音序查字法查“偶”字，音序是______，音节是______；用数笔画的方法查“氏”字，有______画。

6.走进经典名句。

①古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺，______”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，______”呈现了郊野渡口的幽静；“______，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。②“时间像______永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“______，万事成蹉跎”。7.请按课文内容填空①碧玉妆成______，______绿丝绦。这是诗人______写的《______》。这学期我还积累了不少描写春景的诗句：______，______。②如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然______。8.台湾的翠玉白菜是由_______雕成的。（

）

A.能工巧匠

B.巧夺天工

C.美轮美奂

D.流光溢彩9.在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。10.你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。11.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作______。

二、阅读理解(30分)12.阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在横线上______的细雨______的露珠______的绿叶______的海洋（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。①形状：______。②颜色：开始呈______，后来______。（3）找出一个比喻句。（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、______、______。（5）给短文加上一个合适的题目。（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。13.根据课文《捞铁牛》填空。怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都______到黄河里去。船里的泥沙渐渐______，船身也慢慢______，拴铁牛的绳子______。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥中一点儿一点儿地______。14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（

）

A.：“，

？”：“，。”

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和脚指的是（

）

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和金色的笑话（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（

）

A.生机勃勃

努力向上爬

爬过墙顶，开出美丽的花朵

B.又瘦又小

难过得哭起来