部编版八年级语文上册古诗阅读总复习课件

部编版八年级语文上册古诗词阅读总复习题

野望（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何倚。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。第三单元唐诗五首1.第一、二句描绘了怎样的画面？2.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。

颔联写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。颈联写静谧的背景之下，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？4.发挥想象，用生动的语言描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”景色。每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖，树叶黄了，落在地上，山后的太阳余晖落在山上，举目四望，树木和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。黄鹤楼（唐.崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.表达岁月流逝，世事沧桑的两句诗是：________________，______________。2．请写出古诗中表达情感与尾联相同的诗句。____________________________，____________________________。黄鹤一去不复返白云千载空悠悠乡书何处达，归雁洛阳边1.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。2.用生动的语言进行描绘”晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面.3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情.在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。

“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。边关思乡

使至塞上(唐·王维)

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1、下面对这首诗的赏析，不正确的一项（）A“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写出此次出使的经历；诗人轻车从简，要到远在西北边塞的居延去慰问边塞将士。B、颔联写出自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含作者内心的激动和兴奋之情。C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。B2.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？3.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美； “圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。

渡荆门送别（唐.李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。2.品味该诗尾联中“送”字的妙处

诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。“送”字直接点题(扣题)，送的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情3.展开想象，写出月下飞天镜，云生结海楼，所展示的画面。俯视江面，月亮照在江水里，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀眼;仰望天空、云气簇拥而来，就像海上结成了一座座楼阁，新奇美妙钱塘湖春行（唐.白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.诗中最能突出诗人感情的一个词语是：_____________最爱2.请选了下列说法有误的一项是()A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。C3.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗。4.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?

这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。文本69页课外古诗

庭中有奇树《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。1.诗歌前四句借春景图表达了主人公怎样的情感？2.分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。卒章显志，点明诗旨；升华情感。诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华。

前四句写了春天的庭院里，一株绿叶旺盛的佳美的树开出茂密的花朵，女主人公攀着枝条，折下最好看的一束花，目的是赠送给日夜思念的丈夫，以此表达对远方丈夫深切的思念。

龟虽寿（三国.曹操）

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1.请赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”四句诗。2.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年"。四句议论告诉人们一个什么道理？赏析：年老的千里马虽然伏在马槽才能进食，但他的志向还在奔走千里。有雄心壮志的人即使到了晚年，他的雄心壮志仍然不会停止。这四句诗直抒胸臆，表达诗人老当益壮，积极奋发，自强不息的壮志豪情，千百年来引起无数读者的感慨共鸣。一个人寿命的长短虽然有一定的期限，但也不是完全听从上天的安排，如果自己善于保养身心，就能延年益寿。

赠从弟（其二）（东汉.刘贞）

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。1.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？“一何”，“多么”的意思，分别修饰“盛”和“劲”，突出的是风“大”和松“劲”。2.全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？

象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。梁甫行（曹植）八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。1.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？2．本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。第六单元诗词五首饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“_______”和“_______”。2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

心远悠然太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。3..“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。4.最后两句道出了作者怎样的心境？因为“见”字生动地描绘出作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。诗人说自己已经从大自然里得到了许多启示，由“欲辨”而达“忘言”，这也是一种人生境界，表达作者对大自然的热爱，対恬淡田园生活的向往之情。

春望（杜甫）

国破山河在,,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.《春望》一诗的主题是_______________；表达了作者感伤心情的句子是：。

感时花溅泪，恨别鸟惊心伤感国事，怀念家人

2.诗的前四句都统领在一个“

______”字中，诗人的的视野由远及近，由大到小，由______到______。3.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。望山河草木花鸟

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。5"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？6.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？7.这首诗抒发了诗人怎样的情感？“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。抒发了诗人忧国思家的情怀。

雁门太守行(李贺)黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1.诗的三四两句是从哪些角度描写战地气氛的?分别从视觉、听觉两个方面铺写阴寒凄切的战地气氛。2.历来评论家都很推崇“黑云压城城欲摧”中的“压”字，试赏析“压”的妙处。3.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开历来为人传诵。请你自选一个角度，对它进行赏析。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。示例：巧用修辞。运用比喻和夸张渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。运用对偶，音韵和谐。示例②从情感角度：感情浓郁，歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。4.赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。赤壁（唐.杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1.前两句诗在全诗中的作用是什么?2.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性;能以小见大，感情表达更含蓄。3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风