小学美术课堂中学生良好习惯的养成指导_第1页
小学美术课堂中学生良好习惯的养成指导_第2页
小学美术课堂中学生良好习惯的养成指导_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学美术课堂中学生良好习惯的养成指导小学美术课程不仅是一个平台，让学生发挥自己的想象力和创造力。它也是教育领域最重要的课程之一，因为它帮助学生培养创造性思维，审美和观察力。此外，美术课程还可以为学生提供一系列的社交技能，如团队合作和沟通能力。

小学美术教师必须了解如何让学生养成一个健康的工作习惯和态度，帮助他们克服挫折和困难以实现目标。下面我将分享几个建议，希望对小学美术课堂中学生良好习惯的培养提供一些指导。

1.维护良好的学习环境

老师应该为学生提供良好的学习环境来吸引他们的注意力和创造力，以促进学习成果。在教室内，老师应该让学生时刻保持活跃和专注，这可以通过设计具有吸引力的课堂布置来实现。墙上可以张贴各种美术作品，橱窗中可以陈列学生们的作品，这样会营造学习的氛围。老师还应该确保教室内的设施和资源都良好，如颜料，刷子，油画，水彩和绘画纸等。这些资源可以激发学生的兴趣，激发他们的创造力。

2.基本技巧和技能的训练

在小学阶段，老师应该帮助学生掌握艺术基础技能，如如何使用各种不同的工具，如铅笔和色笔，并了解它们的不同效果。此外，还要教授如何运用色彩学来判断颜色的合理搭配，如何运用不同的线条和形状等等。这些基础技能对于培养艺术细胞和审美能力非常重要。同时，老师还应该鼓励学生勇敢尝试新颖的想法和创意，鼓励他们尝试不同的媒介和材料，以使他们个性化发挥丰富性。

3.勇于尝试学习

在小学美术课堂中，学生应该习惯于勇于尝试新事物。老师应该以鼓励为主，即使学生的绘画技巧远远不及其它同学，给予他们鼓励，对他们充满信心。在这种方式下，学生们会认为每一次专注的尝试都是一步向前的非常有益的习惯。这样让学生们感到由于自己的美术创造性发挥，得到肯定和赞许使他们倍感欣慰和成就感。

4.海绵式学习

在小学美术课堂中，老师应该让学生主动学习。学习艺术是一个不断进步和发展的过程。这就要求学生必须不断汲取新的知识，积极寻找美的灵感和理解。学习不应仅限于课堂内，还可能来自于书籍，互联网和实地旅行等等。老师必须鼓励学生发起独立学习、多渠道学习的理念。在这种方法下，学生可以通过自学真正了解和领悟艺术。

5.团队合作

小学美术课堂中也应非常注重团队合作。让学生们在小组或伙伴之间合作进行绘画，创作可以激发他们的创造力和团队交流能力。此外，互相观察，分享和表达意见，以便更有效地表达自己想象和创意。老师不仅在学生中求同存异，还会给予成熟分析和判断。这种模式可以不仅在美术课程中使用而且在其它学科中实践。

总的来说，良好的习惯和态度的培养在小学美术课程中非常重要。通过让学生受到良好的环境和专业的老师指导、给予学生具体的技能指导，培养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论