部编版九年级语文上册 论证要合理 新教学课件

学习目标

1.能说出议论文的论证方法及其作用；

2.能学会在文章中合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文；

3.能选用恰切的论据对观点进行论证；4.做生活的有心人，关注生活，培养思辨逻辑和创新能力。

论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使两者有机结合，从而推导出令人信服的合理的结论。01“论证要合理”的体现1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，必须符合逻辑规律；2.使用的材料要能支持论点，同时，要通过恰当的分析，使读者明白两者之间的联系，避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况；3.要选择恰当的论证方法；4.要结构合理，思路清晰。02论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。主要说明用什么来证明的问题。论据分为事实论据（事例、史实、数据）和理论论据（名人警句、谚语格言、作者的说理分析）。选择论据常见的几种问题：⑴论点与材料不一致；⑵论据单调，角度雷同等。香菱她爱诗，她读诗读得废寝忘食，她认真对待每一句诗。“大漠孤烟直，长河落日圆。”“直”和“圆”两个普普通通的字被她品出了“这些字看似无理，想起来却有理有情”的道理，心里也很自然感到“妙了”这种恍然大悟的欣慰，欣喜怎不是一种享受？03论证方法及其作用1.举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。2.道理论证：可增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。3.正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。4.比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。5.引用论证：引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性或大众性，使论证有力。6.因果论证：让人清楚事情的前因后果，来龙去脉。7.理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。文题一例文：学贵有疑

学贵有疑。孟子说：“尽信书不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆质疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出疑问。后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书的传统说法进了一步。【写法点评】①开门见山，提出中心论点；②引用孟子的话做理论论据；③举徐霞客不迷信书本，大胆质疑的事例，证明中心论点。【总评】

这段文字运用举例论证和引用论证的论证方法，论证“学贵有疑”的中心论点，论据充分，论证有力。文题二例文：不知足常乐

有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取，俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过去的，不代表现在。

如果因为取得一点成功，就认为可以“知足常乐”了，就放弃了追求，在原地踏步，那还不如失败好呢，因为有时候失败反而会激起人的斗志，获得更大的成功。居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭，但她并没有因为发现了镭而知足常乐，而是继续研究。之后，她又发现了另外一种元素钋。她也因此成了唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。

据说，有一次，他的一个邻居带着一个小女孩到居里夫人家玩，那个小女孩临走时竟然想把居里夫人获得诺贝尔奖的奖杯拿走，邻居急忙阻止小孩，可居里夫人却说：“不要紧，那是过去的事了，对我来说，只有不断地发现才更有意义。”我认为，知足是一种不思进取的想法，而不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力，可以促使人们更加努力地向前发展。所以，我认为不知足才能常乐。【写法点评】①题目交代文章的中心论点；②用两个反问句引起下文；③用讲道理的方法，论证自己的观点；④举居里夫人的例子，从正面论证中心论点；⑤结合事例分析，属道理论证；⑥得出结论，呼应文题。【总评】

这篇文章一改老话“知足常乐”，提出了“不知足常乐”的观点，并运用举例论证、引用论证的方法，有理有据地证明了自己的观点。文章观点明确，论证有力，读来令人信服。vvvvvvvvvv（2017.浙江绍兴60分）生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。出发，才能到达。——朱兆瑞只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华大自然中一切结束都预示着新的开始。——QQ经典说说我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。