师带徒工作总结9篇

师带徒工作总结9篇师带徒工作总结1

本人从事焊接工作二十多年，工作阅历和技术相对比较全面。秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，依据焊工车间的统一支配由我与她结成师徒关系。让她尽快的转变角色。通过培训尽快的适应新的工作岗位，并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。

焊接车间工作存在的危急性较大，包括气焊气割等，专业技能要求比较高。我首先摆正自己的`位置，在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。自己先为徒弟树立一个好典范，爱岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和学问结构，她的性格特点，与她交心，成为朋友。在粗略介绍完焊接车间的概况后，我主要依据她的实际拟定培训计划。我主要从以下几个方面进行培训。

一、首先对她进行《安全规范》的培训。让她了解《安全规范》在工作中的重要性。

二、对她进行职业道德教育的培训，通过学习，学习把握从事焊接人员的职业道德规范，并能够自觉遵守行为规范。到达干一行爱一行、团结协作、遵守安全劳动纪律、严守岗位职责。坚固树立安全第一的思想。

三、对班组的各类管理制度的学习，了解并把握现场作业需要的安全留意事项。学会正确安全的工作。

四、了解设备，并熟识操作规程，了解其各项功能及使用方法。

秦琳娜同志通过近期系统的学习，通过一系列的考核，已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。如今可以独挡一面，成为班里的技术能手。通过近期的以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。"徒"在工作中好学多问"师"在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。这转变了我以往的旧思路，使我的事业心、责任心进一步加强，从以往的各自为政，变成主动自导。实现了我们工作技能的共同提高。

师带徒工作总结2

还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好〞时内心的喜悦，这一切似乎都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第二个学年马上就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父陈其生老师。

很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引领的时候，学校对新教师成长的无微不至的关心，委派陈老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，如今的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说教师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最单纯的孩子，教师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。所以，社会上对教师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为教师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新教师的我在面对这样或那样的`问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最顽强的后盾。

陈老师有着丰富的带班与教学阅历。上课时，陈老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一奇妙的世界，〞使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。从新教师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父好多节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料如今也成了我最宝贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我把握了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。

这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入教

师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺利的完成新教师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀期望、不惧挑战。这半年来，陈老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。

师带徒工作总结3

20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教〞的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的推断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所把握这些学问传授给徒弟。

“一日为师，终生为父〞，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过许多徒弟当过许多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份仔细的看法，丰富的工作阅历等毫不保存传授于他们。让他们获得了许多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教育他，刚进入单位，肯定要理论联系实际;又在现场言传身教地教育他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的细心指导下他始终全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比方学会了在班前会时要仔细，听从支配，工作中我时刻提示他要穿戴好劳保用品，留意安全。

自参与工作以来他始终在我的严格要求下，仔细对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应当还原回到生活，在这样的一个环境，还有很多值得他来发觉的好东西，值得他来深究学习的地方。

我时刻要他牢记的教育：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地转变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结阅历，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中渐渐的成长。

要让他意识到，要不断学习新学问，把握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的进展。在工作过程中，我也常常让他不断地向有阅历的前辈或同事请教学习自己未曾真正把握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和把握一些先进的专业技术学问。

看一些管理或其它方面的.书籍或网站，学习各种学问，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提示他，留意人身安全。在生活上我也时刻提示他要合理支配。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素养，让自己的进步和社会的进展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作有了肯定的提高和进步，期望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素养，使自己能适应社会经济进展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。

师带徒工作总结4

一、基本状况

我叫李昭，大专学历。20xx年8月18日进入公司。现任公司综合办公室事务秘书。

二、主要职责

我的主要岗位职责有：来宾接待、公文写作、宣扬报道、车辆管理、工会工作及领导交办的其他任务。

三、工作业绩

本次的师带徒活动中，我的老师是综合办公室主任韩建芳。在进入公司后近半年的工作时间里，韩主任对我言传身教，严格要求。不仅在业务上指导方向、方法，更是在工作详情上对我提出了不少批判和改良意见。在韩主任的指导下,共完成以下重要工作：

1、宣扬报道成果显著。

在中钢内网共发表通讯报道三篇，分别是：关于公司开展‘师带徒活动’的报道〞、关于公司中秋节乒乓球竞赛的报道、关于公司财务系统全面实行信息化管理的报道。准时的报道了我公司的实时动态，在集团内部各公司中提高本公司的影响力。

2、活跃职工文化生活。

xx年国庆节综合办公室和共青团共同组织举办了国庆节刘塘坊乒乓球竞赛。09年元旦，独立筹划组织了元旦活动。内容有拔河、跳绳、乒乓球等多项竞赛活动。这些活动活跃了职工文化生活，让职工们放松身心、愉悦心情，在今后的工作中能以更开心的精神工作。

3、完成领导交办的其他工作。

诸如：信件的收发、报刊杂志的'订阅发放、通讯网络的缴费及维护、车辆管理等。

四、学习心得与缺乏

1、学习心得

通过本次师带徒活动，在韩主任的指导下我的写作能力得到了很大的提高，充分认识到写作要主题突出、结构严谨、构思奇妙、用词精确，尤其是通讯报道更要注重时效性和精确性。通过组织两次文体活动，锻炼了我的组织协调能力和统筹支配能力。较好的完成了本次师带徒活动的阶段性任务。

2、存在的缺乏

〔1〕、做事缺乏条理性、忙前不顾后，缺乏工作阅历。

〔2〕、对公司实时动态缺乏了解，无法把握公司动态就很难开展宣扬报道工作。

五、努力方向

在今后的工作中，我肯定要发扬成果、纠正缺乏，努力提高自己的业务水平。多浏览学习报纸、中钢内网的报道文章，多写多看、活学活用。走出办公室，到各部室及现场工地收集可用的信息素材，写出更多更好的通讯报道，把宣扬报道工作做的更好，把领导交办的任务完善顺利的完成！

师带徒工作总结5

“—日为师，终生为父〞，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我在公司举行的“师带徒〞活动中与师傅王素登结成对子。师傅的为人处事，阅历心得，热情，真诚与自信，还有在工作中那份仔细的看法，扎实的专业学问，丰富的工作阅历，深厚的检修钳工的理论学问等经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，使自己能更好的投入到检修工作中去。下面就自己的一点心得体会做如下总结：

一、工作上的指导和鼓舞

在参与工作期间，虽然有了学校书本上的.学问，但还是在许多方面的学问、阅历都是缺乏的，鉴于此，师傅在平常的工作，常常和我谈话，把他在近二十年的工作历程中的学问与阅历毫无保存的传授给我，避开了我在工作中犯错误。

二、良好的品的影响

不管在工作、学习还是在生活中，师傅都关怀、照看我，用自己的实际行动和高尚的人生观念带动我的热情，鼓舞我做到敬业、精业、勤业。

三、生活上的无微不至的关心

师傅交给我的不仅是工作方面的学问和阅历，在生活中他也给过我许多帮助，在我贡恼时，在我气援寸，他教我生活、教我做人。总之，在两年多的学习工作中，师傅把他的阅历毫不保存的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，

使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向他学习。

师带徒工作总结6

还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好〞时内心的喜悦，这一切似乎都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第一个学期马上就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父宋廷伟老师。

很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引领的时候，拜宋老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，如今的我已经可以更透彻的`理解教材，运用教材。师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！都说教师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最单纯的孩子，教师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。所以，社会上对教师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为教师们的压力。这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新教师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最顽强的后盾。

宋老师有着丰富的带班与教学阅历。上课时，宋老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一奇妙的世界，使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，宋老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。从新教师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父几节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料如今也成了我最宝贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我把握了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。

这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入教师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺利的完成新教师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀期望、不惧挑战。这半年来，宋老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。

师带徒工作总结7

xx年6月，我在公司的“师带徒〞传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教〞的形式传授给徒弟关于行车常见简洁电气故障的推断及处理，如何娴熟操作行车和如何维护与保养好行车，经过了几个月的教学活动，我把这些学问全部传授给徒弟，如今我把这几个月传授学艺的状况总结如下

一、提高理论学问水平

在教学期间，我重点指导徒弟学习了起重机司机心读和桥式起重机司机安全技术等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到学问都是系统性专业性的学问，与此同时，我还把多次参与各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论学问，还能在现实中遇到的状况与书本学问理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的方法去学习，使徒弟的理论水平得到肯定的提升。

在现实操作中发觉问题的第一步同时实行正确的处理方式也是相当重要的，因为在实际操作过程中，我们会常常遇到行车出现这样或那样的的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时实行正确的救治措施，避开了问题的进一步扩大，避开损失出现的可能性或者尽可能削减损失，虽然大的故障需要专业的工种来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理。

在这方面，我依据丰富的行车操作阅历很好地教育徒弟以，不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。以便准时处理发觉精确的故障点，还让徒弟把握了一些常见的，简洁的处理方法，从而提高了徒弟的理论学问水平。

二、加强实践操作技能

由于150吨转炉260吨行车的独有特点，驾驶起来对操作员有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作，依据方坯和板坯不同的生产状况，分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行的大车和小车。

掌握器的手柄要逐档加到至到满意档运行，到达目的地要提前减档，使车子渐渐停下来，然后再跟车平稳使吊钩不要摇摆，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要选择合适的运行速度，不要一下子开得太快，然后又打反车回头，这样既浪费时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的.提高，基本上可以独立操作了。

三、练习行车上的一些简洁常见的故障

起重机械在使用过程中，机械零部件，电气掌握和液压系统的元器件，不行避开地会发生有形磨损，并引发故障，导致同一故障的原理因可能不是一一对应的关系，因此要对故障仔细分析精确地查找故障缘由，，并实行相对应的消除故障的方法来排除，从而恢复故障的技术性能，按下按扭起动不得，检查看

1、零位爱护的触头是否对好零位

2、安全爱护是否闭合好

3、过流爱护是否有动作

减速器噪声太大或异样声响，故障缘由有

1、缺油，润滑不良

2、齿轮齿面有磕碰伤痕，齿轮加工精度低，装配质量差

3、轮，轴承，等磨损严重，疲惫破坏程度大

4、齿轮箱内清洁度差，

排除方法

1、加足润滑油

2、整齿面磕碰伤痕，提高齿轮加工和装配精度

3、齿轮及轴承到达报废程度应当准时更换;

4、定期清洗换油。

四、做好交接班的点检工作

要在驾驶室里面对面交接班，并了解上一班司机开车的状况，点检的项目有;

1、钢丝绳有无破损断丝现象，卷筒和滑轮缠绕是否正常，有无脱槽，串槽，打结，扭曲等

现象，钢丝绳端部压板是否紧固。

2、钩是否有裂纹，吊钩螺的防松装置是否完好，吊具是否完好可靠

3、各机构的制动器的制动牙是否靠紧制动轮，抽动牙补及制动的磨损状况如何。开口销，

定位是否，齐全，定位是否齐全，磁铁冲程是否符合要求，杆件传动是否有卡位现

象。

齐全，定位是否齐全，磁铁冲程是否符合要求，杆件传动是否有卡位现象。

4、各机构传动件的连接螺栓和各部件固定栓是否紧固。

5、各电气设备的连接线是否正常，导电滑块与滑线的接触是否浪好，

6、开车检查终点限位的动作是否敏捷，正常，安全爱护开关的动作是否敏捷，工作是否正常

正常，有无脱钩现象，制动器是否正常。

7、天车各机构的传动是否正常，有无异样声响。

五、维护和润滑保养天车

天车的润滑是保证机器正常运转，延长使用寿命，提高效率及保证安全的重要措施之一，凡是有轴承和孔动

协作的部位以及有摩擦面的机械部分，都要定期进行润滑。

六、坚固的安全观念

安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作昌平有了肯定的提高和进步，期望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素养，使自己能适应社会经济进展的客观要求，做一名合格的当代工人。

师带徒工作总结8

20x年6月，我在公司的“师带徒〞传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教〞的形式传授给徒弟关于：印制电路板焊接、电缆制作；配套设备装接及各产品的生产、总装；电子电气安装通用技术要求。经过了几个月的教学活动，我把这些学问全部传授给徒弟，如今我把这几个月传授学艺的状况总结如下：

一：提高理论学问水平：

在教学期间，我重点指导徒弟学习了{[起重机司机心读}]和{[桥式起重机司机安全技术]]等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到学问都是系统性专业性的学问，与此同时，我还把多次参与各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论学问，还能在现实中遇到的状况与书本学问理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的方法去学习，使徒弟的理论水平得到肯定的提升。在现实操作中发觉问题的第一步同时实行正确的处理方式也是相当重要的，因为在实际操作过程中，我们会常常遇到行车出现这样或那样的的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时实行正确的救治措施，避开了问题的进一步扩大，避开损失出现的可能性或者尽可能削减损失，虽然大的故障需要专业的工种来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理，在这方面，我依据丰富的行车操作阅历很好地教育徒弟以，不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。以便准时处理发觉精确的故障点，还让徒弟把握了一些常见的，简洁的处理方法，从而提高了徒弟的理论学问水平。

二：加强实践操作技能：

由于150吨转炉260吨行车的`独有特点，驾驶起来对操作员有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作，依据方坯和板坯不同的生产状况，分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行的大车和小车，掌握器的手柄要逐档加到至到满意档运行，到达目的地要提前减档，使车子渐渐停下来，然后再跟车平稳使吊钩不要摇摆，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要选择合适的运行速度，不要一下子开得太快，然后又打反车回头，这样既浪费时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。

三：坚固的安全观念：安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作昌平有了肯定的