(提分必做)2323届中考语文-基础夯实-八下

新人教部编版初高中精选试卷PAGEPAGE1精选部编版新人教版考试试题，为您推荐下载！根底夯实——八年级下册一、根底知识积累与运用(每题3分，共18分)1．以下句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项为哪一项()A．我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄(bó)的话了。B．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔(hàn)首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。C．想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广阔的群众效劳，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创(chuànɡ)痛，我们真是心都要跳出来了！D．并且这边的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。水草好葳蕤(ruǐ)。后面呢那么是芦苇林。2．以下句子中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项()A．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。B．?黄河大合唱?尾声以快速、坚决有力的音调，表达出雄壮豪迈的气势和斩钉截铁的意志，将情绪推向高潮。C．有的国家或者派舰机到南海耀武扬威，或者在南海当事国之间挑拨离间，这才是推动南海军事化的最大因素。D．一些人或热衷于捕风捉影、夸大事实，或热衷于断章取义、歪曲事实，并通过微信杜撰一个个耸人听闻的谣言，让不明真相的人信以为真。3．对下面文段所使用的修辞手法及作用理解正确的一项为哪一项()皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。A．选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮。B．选段中连用两个“沙沙沙〞，运用了反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。C．选段中把“月光〞比喻成“银色的薄纱〞，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。D．选段中运用“我喜爱……我喜爱……我更喜爱……〞的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。4．以下句子中，没有语病的一项为哪一项()A．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广阔市民的卫生素养、文明意识。B．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C．?西游记?以其丰富的想像和离奇的情节，深受文学爱好者和青少年朋友的喜爱。D．正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速开展，生物学作为大学必修课是一种趋势。5．以下说法有误的一项为哪一项()A．海伦·凯勒是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，并写出几十部作品。B．?朝花夕拾?是鲁迅的回忆性散文集，共收入10篇散文，其中被选入课本的有?从百草园到三味书屋??藤野先生??阿长与〈山海经〉?。C．诸葛亮在?出师表?中情辞恳切，希望国内政治修明，有一个稳定的战略前方，从而使得“北定中原〞的方案得以实现，表现了他感恩图报的心情。D．?得道多助，失道寡助?是春秋时期儒家代表孟子的作品，文章采用逐层论证的手法，证明了“天时不如地利，地利不如人和〞的观点，目的在于启发君主多打胜仗。6．以下各句中，表达得体的一项为哪一项()A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改良方法，取得佳绩。〞C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。〞二、古诗文积累与阅读(共33分)7．默写填空。(9分)(1)陛下亦宜自谋，__________，察纳雅言。(诸葛亮?出师表?)(2)______________，玉垒浮云变古今。(杜甫?登楼?)(3)__________，行乐须及春。(李白?月下独酌?)(4)?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?中，从视觉听觉两方面表现剧烈战斗场面的句子是____________，____________。(5)?鱼我所欲也?中说明“我〞不会做“苟且偷生之事〞的句子是______________________，______________。(6)酒文化在中国源远流长，有情才饮酒，杯中起风云。以酒为媒，吟诗作文，每有佳句华章。请写出含有“酒〞的连续两句：____________，____________。8．阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项()(3分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A．本词把西北边陲的羌管笳鼓声带进词坛，使词进一步向社会化靠拢。B．词人爱国主义的英雄气概充满了字里行间，气象开阔。C．上阕“雁去无留意〞移物于情，生动地表现了征人久戍边关，更无留意的内心感受。D．此前，很少有人用词来写边塞生活。这首词实际上是边塞词的首创。9．阅读下面的文段，完成后面的题目。(21分)秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后那么为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。〞是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。〞梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。〞守曰：“诺。〞梁召籍入。须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！〞于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慴伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。(节选自?史记·项羽本纪?)【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。(1)解释下面加点的词语。(9分)①桓楚亡在泽中 亡：_______②人莫知其处 莫：_______③使受命召桓楚 使：_______(2)以下句子中加点的“其〞与“佩其印绶〞中的“其〞意思和用法相同的一项为哪一项()(3分)A．以彰其咎(?出师表?)B．其如土石何(?愚公移山?)C．安求其能千里也(?马说?)D．醉能同其乐(?岳阳楼记?)(3)用现代汉语写出下面句子的大意。(3分)吾闻先即制人，后那么为人所制。__________________________________________________________________(4)简要概括文段所写内容。(3分)__________________________________________________________________(5)从文中可以看出项梁是怎样的一个人？(3分)__________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10．某班组织以“我爱汉字〞为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)请根据下面三那么材料探究个人书法与字库开展之间的关系。(3分)【材料一】字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上。【材料二】艺人徐静蕾、“粉笔奇人〞崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量：徐静蕾的字有超过十年书法练习的根底，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎实。【材料三】方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。__________________________________________________________________(2)?汉字演变五百例?中“隹〞的解释为“短尾鸟的总称〞。请你根据这一解释，探究“集〞的本义。(3分)__________________________________________________________________(3)池莉的?所谓爱?，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意模糊，看每一个字也不愿意模糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。〞有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！〞假设你是池莉，该如何回帖？(3分)池莉的回帖：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1．A【解析】B．诚皇诚恐—诚惶诚恐；C.创—chuānɡ；D.蕤—ruí。2．B【解析】斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。3．C【解析】A．“装饰〞一词，点出选段首句运用的是拟人手法；B.应改为“反衬出夜晚的宁静〞；D.“我更喜爱……〞这一分句与前两个分句句式不同，不构成排比。4．D【解析】A．成分残缺，应在“文明意识〞后加上“的提高〞；B.“提高〞和“态度〞搭配不当；C.“文学爱好者〞和“青少年朋友〞语意重复。5．D【解析】?得道多助，失道寡助?论述了“得道者多助，失道者寡助〞的道理。6．D【解析】A．“两句话说不到一块，就动刀动枪的〞为口语，语体不符。B.“殷切期望〞多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不适宜。C.“内人〞是对自己妻子的谦称，用在此处不当。7．(1)以咨诹善道(2)锦江春色来天地(3)暂伴月将影(4)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(5)(是故)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(6)例如：①花间一壶酒独酌无相亲②开轩面场圃把酒话桑麻③葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催8．C【解析】“雁去无留意〞应是移情于物。9．(1)①逃亡②没有③让(2)A【解析】“佩其印绶〞中的“其〞为代词，意思是他的。A.代词，他的；B.用在“如……何〞前加强反问语气；C.代词，指千里马；D.代词，他们。(3)我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方制服。(4)写项梁夺取郡守之位的兵变过程。(5)项梁是一个沉着老练，做事迅速果断，善于随机应变的人。10．(1)个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富。(2)鸟停歇在树上，这就是“集〞的本义。(3)我认为“大英〞两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有根本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪〞呢？，针对大一的学生上大学之后存在一段的迷茫期，他们之所以迷茫，是因为他们没有奋斗的目标，是因为没有班主任在每天的早自习对他们进行了教育，以往他们的学习目标性都十分的明确，小学目的就是升入一个比拟好的高中，上初中是为了上比拟好的高中，上高中为了去一个比拟好的大学。可真的到大学了，他们究竟应该怎么办不知道了?他们缺少一定的奋斗目标，在这个特殊的心理时期，我给他们开了主题班团会，给他们专题讲授职业生活规划，帮他们一起确定自己在大学的奋斗目标。让他们觉得原来的那个爱唠叨的班主任还在，还是有人管他们的。我个人觉得，大一时期是大学四年非常重要的一个时期，也是根底，是需要认真对待的，所以在每天固定课室的早读、晚修我都非常重视，除找同学谈心外，更有重点的进行主题教育活动，使大家尽量防止懒散，养成良好的个人学习、生活、工作习惯。所以大一，我主要是从养成教育入手，有针对性的对大一新生进行养成教育、校情校貌教育、平安教育、心理教育、适应性教育、为人处世教育等。

(二)谈心工作

大学生心理问题一直都是辅导员工作的重中之重，大学生的整合程度相对来说较低，他们个人与班级并没有联系起来的纽带，对于大学生日常生活最重要之一的教室是一个流动是场所，就像一个临时停靠站一样，在这停两站，明天又在不同的地方上课。没有固定的教室就没有一个家，个人永远是个人，他们和集体之间没有联系，更不要说纽带了，由此可以看出，缺乏一定的社会整合使大学生感觉自己没有归属感，没有集体责任感，没有了学生人人向往的家，向往的那份信念，他们没有一个统一的思想。虽然他们现在有固定的课室，但也只是相对稳定而已。

为此我以寝室、班级、特殊学生等为单位在我的学生中进行了谈心工作，和学生们聊学习，聊生活，聊兴趣爱好，在大家发言中留意每一个学生的状况，一旦发现问题及时解决。在谈心过程中我也会和大家分享我的大学寝室生活，讲讲发生在我身边的故事，让每一名同学在寝室中首先找到自己的家，让他们觉得自己不再孤单。在开展班级团日活动、主题班会的过程中，又让同学以寝室为单位出节目，通过这一形式，让每一个寝室在班级这个集体中找到自己的归属。

(三)深入沟通

坚持“三个深入〞和“两个沟通〞的工作理念。三个深入〞即经常深入到课堂、经常深入到寝室、经常深入到班级。“两个沟通〞，即经常和学生沟通，经常和学生家长沟通。利用自己住校的便利条件，经常深入寝室，与学生进行沟通，及时发现学生在寝室生活中出现的问题，和各位班委一同解决。定期与学生家长进行电话沟通，将学生在校各方面情况向家长进行反应，与