竞选班长发言稿（通用7篇）

第页共页竞选班长发言稿〔通用7篇〕竞选班长发言稿〔通用7篇〕竞选班长发言稿1亲爱的教师、亲爱的同学们：大家好！我是和大家在一起生活了五年之久的同学陈骏曦，相信大家在熟悉不过了吧，一个你们的好朋友，希望通过这次改选班干部竞选班长。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好的士兵！我竞选班长一来是为了催促自己好好学习，在自己进步的同时管理好班级，让班级变得井然有序，二来希望能通过我带着大家让我们班走得更远、更好！竞选班长是因为我想挑战自我，帮助自己及大家提升得更高，更快！当班长必需要拥有自己的优势，有才能带着好班集体，而我的优势那么是我的成绩还可以，稳居在中上级别以内，只要有同学需要帮助，遇到难题，我会在第一时间对他〔她〕伸出援助之手，给予他〔她〕相应的帮助！另外，我作为妙笔生花文学社社长，在平时我就会给同学们推荐一些好书，促进同学们的写作水品！帮助同学们喜欢上写作，一想到写作就开心！在班场上玩过的人都知道，要想当个两袖清风，廉洁的好官不容易，而我却不一样，我没在班场上混过，自然不会染上班场坏风气，应该会非常清廉吧，呵呵！当然啦，假如我有什么做得不好的地方请同学们点出来，我再加油改良！我觉得班长是一个本质性的代表，并不只是一个所谓的称号，不是一个无所事事的光环，不能因为当上了班长就为自己搞特殊，要知道，班长是大家的领导与保姆，而不能自己有半点特殊化！假设我当上了班长，我一定会成为教师的左膀右臂，教师的小帮手，小助手！在教师上课之前保持教室的安静，为教师提供安静的上课环境！自己起带头作用认真上课，只有自己认真了以身作那么，才有资格管理别人！有人总说：当班长烦！忙！累！不好当啊！而我却觉得偌大的班级中总有人要小小牺牲一下，顾全大局，而我乐意做那一个牺牲自己的人！我希望大家可以给我这么一个时机，让我试试看，能不能胜任这个工作，当然啦，就算大家不给我投票，我也不会灰心，在改良加油中争取有一次获得成功！请大家投我一票吧！谢谢大家！竞选班长发言稿2亲爱的同学：大家好！我是李仪秦。我竞选稿的题目是“当教师的助手，为同学效劳”。我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢弹琴、打乒乓球，喜欢画画、下棋。我的优点很多，老实、仁慈，从不说假话，好坏清楚，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，擅长团结同学，更愿意帮助同学。我的特点是正直，有自己的见解。我有我的'优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。我会在各方面积极带头，当好教师的助手，团结同学，为同学们效劳。假如我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好教师的得力小助手，我会全心全意地为同学效劳。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。假如我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。最后，我想说的是，不管谁当上了班干部，他们都是在为班级效劳，都是在为班级带来快乐，都是为班级增光添彩，都是在为班级创造辉煌、创造美妙的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中的那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到懊悔与绝望！谢谢大家！竞选班长发言稿3亲爱的教师、亲爱的同学们：你们好！今天，作为班长的候选人站在这里，我非常紧张，也非常荣幸。我参加这次竞选时为了想把我们的班级变成最优秀的班级，发扬我们的班风，开展自己的才能，锻炼自己的胆量。我的优势是：一是很大方，把好东西都分享给大家。二是作业可以独立完成，写作程度也不错，成绩也算优秀。三是我乐于助人，不管人受到任何困难，我都会去帮助。四是我，勇于成认错误。五是我的胆量很大，能自己独立坐公交车，也可以自己走路回家，我很英勇。六是我很自信，可以把任何事情管好，也能把班集体管好。这都是我的优点。假如竞选成功，就要把班集体管好，为同学们效劳，当教师的小助手。哪位同学遇到挫折、困难，我都会努力地帮助。假如哪一位同学犯了错误，我也会耐心指出。假如有同学做了好事，我会给他一个大大的表扬。假如有些同学打架骂人，我会给他一个小小的批评，还会给他一个提示：以后不要再犯错误了。在走路队的时候，我可以帮教师带路队，告诉同学们，不要并排走，也不要插队，也不要讲闲话，每个同学我都会提醒两次。我是一个大公无私奉献、效劳同学的人。希望大家能把这一票投给我，我成为一名真正的班长。也希望大家能支持我。竞选班长发言稿4亲爱的教师、亲爱的同学们：大家好！俗话说得好：“不想当将军的兵不是好兵。”因为上学期的班长才能和责任心都一般，所以，教师决定重新让我们竞选一位新班长。我上学期是副班长，我有才能、有条件来竞选班长这一职位。我的组织才能强。就说上一次学校的拔河比赛吧。我组织我们班的同学去比赛，就获得了拔河比赛的冠军呢！平时，作为分管文娱体育活动的副班长，我总是带着同学们参加课间活动，从来没出过过失。我的责任心也很强。比方，我从一年级到如今，教师都叫我放学时检查门、窗。所以我每天放学都是最后一个走出教室的。每一次我都能按照教师说的去做：检查每个窗户，再把教室门关好才回家。因此，教师总是在班上夸奖我。除了以上优势，我还是一个品学兼优的好学生。就说从一年级到如今吧，每次同学们有什么困难，我都尽我的才能去帮助他们。我的学习成绩在班上也是名列前茅的，所以，我每学期都会获得很多的奖状。假入我竞选成功，我会在教室里建立一个图书角，让同学们把读过的好书、家里一些对学习有帮助的书带来与同学们分享。然后每一个月，我会让同学们把自己看的书名和心得跟大家分享，在班里营造一个浓浓的读书气氛。假设我竞选成功，我会把全班同学分小组进展比赛，让那些学习好的同学去教那些“学习困难户”，然后每一周我会理解学习情况，再向教师汇报，并让教师对这些教得好的同学和进步的同学进展奖励。假设我竞选成功，我会是同学们和教师之间沟通的桥梁，教师让我组织同学们去做的事，我就会更好地去完成。我会使我们的同学有更强的荣誉感，让班级再添加更多的光荣，让班级再多一些荣誉，让班级成为学校最好的班级。教师、同学们，请把你们手中那张神圣的、珍贵的票投给我吧！请相信我，我一定不辱使命，当一名称职的将军！谢谢大家。竞选班长发言稿5亲爱的教师，亲爱的同学：大家好！今天我来竞选班长这一职务。曾经有位名人说过：假如我是露珠，我可以折射太阳的光芒；假如我是绿叶，我可以映衬大地的活力。我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬五〔6〕班的蓬勃活力！从无名小卒、稚气可笑到如今落落大方站在这里，班级这一舞台给了我很多施展才能的时机：从自习课纪律的管理到队活动节目的主持；从语数本子的分发到帮助同学的学习；从校讲故事比赛夺冠到奥数竞赛获奖……一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：压力可以产生动力，机遇和挑战并存！是班级让我成长得更快！请允许我利用这个时机向大家表示衷心的感谢！妈妈告诉我：班级是社会的一个缩影。我非常赞同这个看法。假如说社会需要大家的关心和保护，那么对班级的关爱更是每个同学义不容辞的责任！那么班长，就是催促同学来履行这项责任的人。假设我是班长，我愿当一头“小黄牛”，勤勤恳恳，任劳任怨，想你们所想，急你们所急，全心全意为大家效劳！我希望能带着大家在校四项竞赛中不扣分，多得星；尽量让每一个同学在学习上都不落伍；让所有任课的教师能真切感受到，来自五〔6〕班井然有序的班级管理，严肃活泼的学习气氛，蓬勃向上精神风貌。假如我中选了班委，我会和教师一起为每个同学设置一个适宜的岗位，让班级中人人有事干，事事有人干。我会在每星期安排时间，听取大家的批评和建议，不断改良工作方式。我想只要我们五〔6〕班人心往一处想，劲往一处使，还有什么事会办不成？假如我中选了班委，我将带着大家对班级作出应有的责任的同时，对自己的爸爸妈妈周围邻居奉献爱心。我会大家一起，把班级当作培养责任的场所，让每个同学良好的行为向家庭、向社会辐射！“火车跑得快，全靠车头带”！假如我中选了班委，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作那么、起模范带头的作用。把好的习惯、好的方法传授给同学们，带动大家齐步前进！做教师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！同学们，投我一票吧，虽然我如今不是最优秀的，但我将来会是最棒的！谢谢！竞选班长发言稿6亲爱的教师和同学们：谢谢大家给我鼓励让我有信心站在这里。我今天来竞选班长是希望能得到一个为大家效劳的时机，同时也使自己的各方面才能得到锻炼。我所理解的班长并不是一个称呼。班长应是架在教师与同学之间的一座桥梁，将我们全班成员变成一个团结进步的大家庭。首先，从我做起，严格要求，起表率作用；其次，何时何地，都能想同学们之所想，急同学们之所急，积极为同学们排忧解难。班长，作为一个班集体的带头人物，我有才能处理好班级的各种事务。第三，班长还是教师的小助手，为教师分忧。我想乐于助人活泼的性格蹦帮助我做的更好！我愿和大家一起不断努力，形成良好的班风、班貌，使我们五〔2〕班不断前进，成为全校先进班级。当然，我还有一些缺乏之处，诚恳的请教师和同学们畅所欲言，我将尽力完善自己，让我们共同进步。物理学家阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我能把地球抬起来。”那么，我也请大家给我一个支点，给我一次时机，我会用实际行动来证明自己。相信我就是相信自己！感谢大家投给我珍贵的一票！竞选班长发言稿7尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！很快乐站在讲台上，和这么多同学一起，竞选班干部。在这里，我的目的就是竞选班长。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有才能，有爱心的人来担当。我相信，我有这个才能。拿破仑曾经说过：”不想当将军的士兵不是好士兵。”这个学期是我们小学的最后一个学期了，我要用我的热情，为我的小学生涯画上一个完美的句号。假设我当上了班长，我一定会更加严格要求自己，好好学习，争做同学们的好典范。假设我当上了班长，我一定努力做好教师