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文档简介
年级工作计划三篇年级工作计划篇1
一、班级基本状况
八〔6〕班本学期共有学生49人,其中男生24人,女生25人。住校学生共44人,其中男生21人,女生23人。本班整体表现良好,学习成果居全年级中上游,班级风气良好。
本学期的目标是:
1、在班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。
2、全面提高学生的学习成果,争取全班各科平均成果比上期末提高5分以上。
3、鼓舞学生参与各级各科的竞赛,并取得好名次。
4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入年级前三名。
5、加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
二、本学期工作重点
大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育〞、“胜利教育〞等科学手段,引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规〞、“校纪〞,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。
三、实行的措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小
学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习看法,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理改变,把握他们成长道路上的进展状况。
3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培育他们的能力。
6、重视关心教育:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好全部学校开设的课程,主动参与体育锻炼,主动参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的主动参加,培育学生的参加意识。
年级工作计划篇2
一.指导思想
以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,仔细领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生进展为中心,重视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素养。
二、教学目标
1.增添体能,把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能。
2.培育运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。
4.发扬体育精神,形成主动进取、乐观开朗的生活看法
5.培育良好的课堂常规
三、教学目的
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。
1.使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细锻炼身体的看法。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动能力。
3.培育学习各项基本技术的兴趣和主动性,以及英勇,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、学生状况分析
三年级1个班31人,学生们对体育课有着很深厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,留意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述状况,本学期将因材施教,提高兴趣,发觉体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。
五、具体措施
坚持“健康第一〞的思想,重视让学生充分地参加体育课上的活动。利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。依据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验,转变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。
1.重点培育课堂教学常规,狠抓队列队形、路队和两操。
2.针对学生在平常体育锻炼的弱项进行一些针对性的'训练使每位同学的每个技术动作都能到位。
3.利用嘉奖措施来提高学生课堂学习主动性。
4.重点训练学生的队列队形。
5.重点强化课堂常规。
本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期事实上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一、二周:引导课,体育与健康基础常识,运动损伤的预防与处理。列队练习。变速走跑。游戏黄河长江。
第三、四周:俯卧挺身,站立式起跑。(第四周十一放假)
第五、六周:立定跳远,障碍赛跑,接力赛跑。原地高抬腿跑。
第七、八周:单脚跳绳,双脚跳绳,双脚变换跳,踢毽子。
第九、十周:八字跑步,蛙跳,游戏我要抱抱。
第十一、十二周:跑步热身300米。800米竞赛。
第十三、十四周:跳绳练习自由活动。
第十五、十六周:考核一分钟跳绳
年级工作计划篇3
新学年开始了,我们班也走入了六年级。在新学期的教学工作中,我预备做好以下几点:
1、工作要出新。这批学生已经跟我相处了五年了,我们之间很熟识,这是教学中的一个优势,也是一个不利的因素。学生对老师缺乏新奇感,会降低学生的学习热情,在审美上有些疲惫。克服这一不利因素的方法只有教师不断创新,创新自己的工作思路,创新自己的工作方法,不断变换自己的教学语言,从各个方面入手,来提高学生的学习热情。
2、要留意教学的“面〞。六年级马上要面临升学考试,而近几年的考试越来越注重学生的学问面。因此应从平常入手,从阅读和记忆方面多下功夫,每日或每周给学生适当地增加一些有益的课外资料,让学生去记忆或阅读,提出明确的要求,并做好相应的检查,让学生多补充一些课外的养分,拓宽自己的学问面。
3、写作教学要抓“实〞。六年级的写作应克服以前的只追求
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