2023年大学生规划调查报告6篇

2023年大学生规划调查报告6篇

书目

第1篇高校生人生职业规划调查报告

第2篇2023年9月高校生职业生涯规划调查报告范文

第3篇广州高校生职业生涯规划调查报告

第4篇高校生人生职业规划调查报告范文

第5篇高校生职业生涯规划调查报告

第6篇2023高校生职业生涯规划调查报告

高校生人生职业规划调查报告

高校生就业难已成为一个非常麻烦的社会问题，这其中当然有方方面面的缘由，但从高校生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的学问和实力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为“凡是预则立，不预则废”，清晰的相识自己的内部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，信任工夫肯定不负有心人的。不过，就目前而言，在高校生当中没有制定清楚的职业规划的仍大有人在，这不仅给今后的职业发展带来很大的盲目性，也使当前的生活学习缺乏目标和动力。职业规划是一个长期的工作，从大一起就使学生渐渐形成对自己进行职业生涯规划的意识，依据自我相识拟定初步职业的方向。大二阶段可以围绕职业选择提高基本素养，打好学问基础;大三阶段提高全面素养和实力，考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练，使其成为就业的“t”型人才。再者，职业生涯规划可以帮助发掘自我潜能，增加个人实力和竞争力，提升胜利的机率。

为了清晰高校生职业规划的现状，特进行了此次调查活动，从高校生对自己专业的相识程度，对自身的相识程度，对就业前景的相识程度以及职业期望四个不同的角度对高校生做了调查，发觉了一些普遍存在的问题，并针对问题提出了一些建议。

一、前言

当今国内外就业的严峻形势，社会对高校毕业生的要求越来越高。在军训的时候，学校就让我们07级的学生写了《高校生涯规划》，但许多同学都不知道怎么写，对就业依旧很模糊，大多数人都没想过毕业后的事……所以，在这次的政治实践调查报告中，我们选择了这个非常普遍并且和我们休戚相关的的问题进行调查

那么，原委什么是职业生涯?职业生涯规划对我们高校生原委又何重要意义呢?我们通过资料的查找与收集，作出了以下的说明：

职业生涯是指一个人一生工作经验中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人爱好、实力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的支配。由此可见，高校生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事务，而是贯穿于整个教化的全过程。

职业生涯规划探讨在国外己有多年的历史,但在国内尚属起步。在当今学问经济时代,各类组织对人力资源的争夺越来越激烈,对个人素养的要求越来越高,高校生正处于学习生涯结束期和职业生涯起先期,高校生如何在学习过程中正确定位自己,发展自我,并在此基础上进行胜利地职业生涯规划,在这一交替时期合理规划职业生涯之路,不仅有助于缩短职业适应期,削减职业试错过程,而且对今后的职业胜利及对社会的贡献都有很大帮助;良好的职业生涯规划不仅有利于人尽快成才,而且可以促进人的全面发展和提高。高校生进行切实可行的职业生涯规划,对毕业时进行职业选择和今后的职业生涯胜利都具有重要意义。职业生涯规划活动将伴随我们的大半生,拥有胜利的职业生涯规划才能实现完备人生。

高校生工作越来越难找，1997年安排招生101万，首次突破百万大关，达到这个数字用了20年。从100万到现在的500万，只用了2023年，平均每两年半就净增100万。到2023年，随着1999年扩招50万入学的那届高校生毕业，人才时常持有文凭的学生越来越多，干脆触发人力资源供需失衡，导致高校生就业困难。

与此同时高校生员工的流淌率也在不断上升，给社会提出一个沉重的话题，也给在校的高校生们提出了一个又一个问题。职业发展理论认为：选择一份符合自己天赋与爱好的职业，不仅能带来人生的欢乐，而且能让个人在工作中更有竞争力。有句话说：人放对了地方是天才，人放错了地方就是垃圾。事实上在几百万的高校毕业生里，选择到自己称心如意的职业的还是少数，这样的状况促使我们去思索，为什么会总成这种现象?怎么样使高校生及早做好职业规划，适应市场的需求。

二、调查内容和方式

1、方式：通过问卷调查，在网上收集问题进行筛选，采纳不记名的方式，对不同年级班级的学生进行调查，包括四川农业高校和其它一些高校的学生，最终统计算出其百分比。

2、内容：依据此次调查的目的，问卷共分四部分

第一部分为“对所学专业的相识程度”(4小问)，用于了解高校生对所学专业的相识、了解程度和学习的热忱程度;

其次部分为“对自我的相识程度”，用于分析高校生们对自身的特性、实力、职业倾向和相识程度;

第三部分为“对就业前景的关注程度”，通过对社会实践看法、就业前景把握、意愿就业方向等调查分析高校生对毕业后工作前景的相识程度;

第四部分为“职业期望状况”(4小问)，用来了解高校生的就业标准、职业规划状况等。

三、调查现状

(一)对所学专业的相识程度

经过“黑色六月”的严酷考验，升入高校的学子们，对于自己高校四年的学习有个什么样的相识?专业，这个在中学时代还很生疏的字眼，突然之间摆到自己的面前，我们将通过高校四年的学习，来打开自己的职业生涯之门，虽然社会上诸多胜利人士的事业领域并不是自己原来所学的那个专业，但总是有着千丝万缕的联系。高校里开设的专业，是为适应社会需求而设，并无凹凸好坏之分，正确相识自己的专业，找到合理的契合点，对高校生今后的胜利至关重要。

1、对所学专业的喜爱程度：高校生对所学专业基本上还是满足的，一般的学生对专业没有太大的要求。

对自己所学专业的喜爱程度关系到高校生在校期间是否仔细学习专业学问，主动探寻专业发展方向与专业相关的就业方向。据统计，48%的学生的第一专业是自己选择的，30%的学生是通过调剂而到所学专业的，而通过家长或老师选择专业以及随意选择专业的各占11%。

2、在高校期间学习和生活的目标确定：大部分高校生都有清楚的目标，但是许多的都是短期目标。

明确的目标和爱好一样，是努力和追求胜利的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的支配自己的时间，才能清晰自己每个阶段的任务。

3、不喜爱自己的专业的准备：近半的人选择“日久生情”的方法来接着学习自己的专业，仅有1/3的人会转专业，但学习其次专业向综合性人才发展的人数增加。

高校的门槛越来越低，专业越来越多，加之目前社会上多数人没有从事本专业的工作，致使高校生们对专业的喜好降低。

读本专业转专业

48%32%

4、考研的目的：绝大多数的人考研都是为了提升学历，为了以后便于职场发展。

随着探讨生的扩招，考研有愈演愈烈的趋势。不过严峻的就业形势，也使部分学生产生了上两年学不如早工作两年积累阅历的想法。另一方面，现在有相当一部分人为混文凭而考研。原北京邮电高校招生办负责人李社江说：原来每年北邮都有至少3/4的学生考探讨生，至少1/2的学生能考上，但现在只有1/2的学生打算考探讨生。由此可见，高校生对考研表现得比较理智了。在本次调查中问到考研的目的时，62%考研学生是希望通过读探讨生来提升学历，以便于职场发展，另有12%的人希望通过考研改行。

(二)对自我相识程度：大部分高校生对自己的实力、爱好、职业倾向都缺乏深度了解。

包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式而言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析相识自己，估计自己实力，确认自己性格，发觉自己爱好，明确自己优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分发挥。

清除相识自己模糊完全不了解自己

6.7%52.3%41.0%

(三)对职业前景的关注程度：不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

依据国家有关部门对我过高校生就业状况的统计，2023年我国高校生人数达340万人，但实际就业率不超过70%，也就是说2023年就有102万高校毕业生无法找到就业岗位，将形成高学历待业的状况。同时高校生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降，一般本科高校生的起薪已由往年的2023元/月下降至1000元/月;探讨生已降为2023元/月。更有甚者一些高校生为了尽快就业，实行“零其薪就业”的方法。面对如此严峻的市场，我们应当早早地做好打算。对就业前景的关注程度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。在调查中发觉，只有14.5%的学生对当前的就业状况有比较清晰的了解。

(四)职业期望状况

1、对“先就业，后择业”的看法：绝大多数高校生看重“先就业，后择业”的主流，没考虑自己是否适合。

在当前，高校生就业比较困难的状况下，“先就业，再择业”的看法成了多数高校生的首选

2、对就业单位的选择：高校生普遍都表现出过分追求外企，看重就业单位的名气。

通过调查发觉，外企仍是高校生心目中最志向的就业单位。选择前三个的学生就将近占了总人数的70%。

3、对就业地区的选择：高校生对就业地区的选择过于集中，都比较看重就业城市的经济发展状况。

大多数学生选择就业的地点仍旧是经济比较发达的城市，如北京、上海、广东、及其其它沿海较发达的城市;而选择中部地区的比例则特别小，选择西部地区的更是少之又少，人才地区供需冲突非常严峻。

4、对工资的期望：高校生普遍对薪酬的预期过高。

四、缘由分析

总结其缘由，主要是两个方面：

(一)社会缘由

其一，随着我国教化由精英教化向大众教化转变，就业由安排式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的指导却难以深化细致;同时，高校和社会本身对职业生涯规划的相识和实行还不是很到位，所以导致高校生职业生涯规划方面的学问欠缺、得不到有效指导。

其二，片面强调职业的经济收入。随着市场经济的发展，经济因素起先在高校生职业生涯规划中占据着最重要位置。人们评价高校生就业状况时，往往以高校生从事职业经济收入的多少、就业单位的知名度和地位的凹凸论，导致高校生简单急功近利。

其三，“出人头地”，“光宗耀祖”，“非公不选”等观念严峻影响青年高校生的职业生涯规划。

(二)自身缘由

其一，高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满足看法的缘由之一。因为对高校生活的向往，对五花八门的专业的不了解，抱有神奇感，从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外，个人爱好与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。或许选了一个自己并不感爱好的但赚钱的专业，幻想与现实出现落差，从而对所学专业不满足。而专业在肯定的程度上确定了职业取向，假如对本专业不满足或看法模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

其二。自身重视不够，许多的高校生进入高校之后精力没有专注在自身的发展和职业生涯规划中，或者把时间奢侈在上网、玩嬉戏或者谈情说爱上，或者把时间放在打算考探讨生或者各种社会活动中，再草草搞一下职业生涯规划，之后却不再修正;

其三，青年高校生绝大部分时间都是学习，整体而言缺少社会阅历，因而缺乏规划的宽广眼界;

其四，自我相识不够，不少高校生不清晰自己的爱好、爱好，优势、劣势，要么自认为学识渊博，从政、经商、做学问轻而易举;要么自认为自身条件好，素养较全面，工作实力强;要么缺乏自信念和竞争意识,对进入社会感到害怕，所以不能依据自身的特点进行趋利避害的进行职业生涯规划。

五、措施与建议

我们应当明白胜利的一般规律。美国的胜利学大师安东尼.罗宾斯曾提出过一个胜利的万能公式：胜利=明确目标+具体安排+立刻行动+检查修正+坚持究竟。

(一)明确自己的目标和找到适合自己的职业

胜利是要付出代价的。你必需先辛勤工作好几年，才能达到你赚钱实力的极限，并让你享受渴望的生活方式。肯定要先付出代价，持续不断努力好几年后，才能达成真正有价值的目标。不管想在哪一行出人头地，你至少要投入五年的时间来做打算。不管做的是哪一行，你若想出类拔萃，就肯定要有全身心投入至少三五年的心理打算。你要花很长的时间才能培育出足够的专业实力，在竞争激烈的市场中走向胜利。否则，假如我们常常的更换城市，更换我们从事的行业和从事的详细工作，那么随着我们变换工作，我们平常积累的相关的学问、技能、工作阅历和圈内的人际关系，到时可能都将用不上，最终可能会是毕业很多年了，还没有真正的找到合适自己的职业，也没有真正建立起自己独特竞争优势，而陷入一种在现有工作上接着下去出路不大，重新定位又要费很大力气的尴尬。我们选择职业时也要慎重的对待。中国的古话“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在肯定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。

(二)要做好正确的自我评估

与个人有关的全部因素，包括爱好、气质、性格、实力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之，要弄清晰我是谁?我想做什么?我能做什么?当然，一个人对自己的相识往往是片面的，所以在自我评估中还应擅长听取他人看法。虽说“先就业，再择业”已成为一种主流，但要考虑真的适合我吗?

(三)职业环境的分析

职业环境对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个体，我们只有应职业环境的须要趋利避害，最大可能地发挥个人的优势，才能实现个人目标。职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织(企业)环境的分析。要评估和分析职业环境条件的特点：发展与需求改变的趋势;自己与职业环境的关系以及职业环境对自己的有利条件和不利因素等。要弄清晰自己在这种职业环境条件之下，原委能干成什么?这样的你的职业生涯规划才会切实可行，而不致流于空乏。

(四)调整自己就业心态

企业相识更多的认为解决高校生就业难的问题首先在于调整高校生的心态，而从针对高校生的调查结果看，高校生在就业地区选择、就业单位性质选择上都有一个相近的现象，“经济发达地区、高薪酬、外企”仍是多数高校生的首选。但是现实的状况是能够实现这种愿望的高校生的比例其实是很小的，那么多的高校生都在争夺很少的职位而忽视了其他职位，这可能是高校生就业难的一个很重要的缘由，而受教化成本的增长，是造成这一现象的真正缘由之一。所以，正犹如企业的建议一样，既然不能变更现实，只能先调整自己的心态，在选择就业地区、就业单位性质、薪酬等方面不要过于要求高，最好适当的扩大自己的就业选择面。

(五)实施策略与措施

敬为实现职业目标而制订的行动安排。在我们确定职业生涯目标后，就要制订相应的行动方案来实现它们。实施策略要详细可行，简单评估。应包括职业生涯发展路途、教化培训支配、时间安排等方面的措施。

(六)反馈调整

现实社会中种种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并规划的目标和行动方案作出修正或调整，从而保证最终实现人生志向。从这个意义上说，反馈调整就是一个再相识、再发觉的过程。

(七)建立和用人单位之间更流畅、更有效的沟通沟通渠道，为将来择业打好基础

(八)最终，长久性变更是人生力气的积累，这须要一种“长期的时间观念”。优秀的人对于他们自己以及生活。一般都

有长远规划。对职业的长期眼光，是我们将来的事业能够登峰造极的重要条件。

六、总结

俗话说：万事开头难!所以我们开头就要把握好。我们首先要选择一个最适合我们发展的行业和工作，然后确定我们的目标，同时对我们的整个职业生涯进行初步规划，最终付诸行动，并且常常的对自己的目标和安排进行检查修正，最终坚持究竟，定能获得职业生涯的胜利。

2023年9月高校生职业生涯规划调查报告范文

高校生职业生涯规划调查报告

当今，高校生的职业生涯规划是个时髦的话题，很多高校开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了高校毕业生最为关注的热点之一。但不少高校毕业生还没有真正理解职业生涯规划的准确含义，对职业生涯规划的重要意义相识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的详细技巧。所以不少高校生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件随意随自己的兴致来'规划'，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

高校生首先要相识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增加个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业志向;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。

其次，职业生涯规划可以增加发展的目的性与安排性，提升胜利的机会。

生涯发展要有安排、有目的，不行盲目地'撞大运'，许多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的安排是胜利的起先，古语讲，凡事'预则立，不预则废'就是这个道理。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的实力。

当今社会处在变革的时代，到处充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无打算之仗。而不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是奢侈了大量的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能'慧眼识英雄'，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分相识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到志向的工作*的是学识、业绩、耐性、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上有备无患，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的相识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

高校毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必需根据职业生涯设计的流程，仔细做好每个环节。职业生涯设计的详细步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标须要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更干脆，也是长远目标的组成部分。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分相识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展改变状况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大爱好、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、爱好与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应留意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系;②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配状况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感爱好、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业;④审时度势，刚好调整，要依据状况的改变刚好调整择业目标，不能固执己见，一成不变5、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有详细的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种幻想。要制定周详的行动方案，更要留意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，刚好诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业锚对高校毕业生职业规划的启示

职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划事实上是一个持续不断的探究过程。在这一过程中，每个人都在依据自己的天资、实力、动机、须要、看法和价值观等渐渐地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如'职业锚'这一名词中'锚'的含义一样，职业锚事实上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和实力、动机和须要以及看法和价值观有了清晰的了解之后，就会意识到自己的职业锚究竟是什么。施恩依据自己在麻省理工学院的探讨指出，要想对职业锚提前进行预料是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着改变的，它事实上是一个不断探究过程所产生的动态结果。

有些人或许始终都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的全部工作经验、爱好、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告知此人，对他或她个人来说，究竟什么东西是最重要的。施恩依据自己多年的探讨，提出了以下五种职业锚：

1、技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不情愿选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业锚

有些人则表现出成为管理人员的剧烈动机，担当较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么信任自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，很多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的实力：(1)分析实力(在信息不完全以及不确定的状况下发觉问题、分析问题和解决问题的实力);(2)人际沟通实力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及限制他人的实力);(3)情感实力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和减弱的实力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的实力)。

3、创建型职业锚

有些高校生有这样一种须要：建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财宝等等。

4、自主与独立型职业锚

有些毕业生在选择职业时好像被一种自己确定自己命运的须要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依靠别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有很多人还有着剧烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是确定成为一位询问专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

5、平安型职业锚

还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们好像比较情愿去从事这样一类职业：这些职业应当能够供应有保障的工作、风光 的收入以及可*的将来生活。这种可*的将来生活通常是由良好的退休安排和较高的退休金来保证的。对于那些对地理平安性更感爱好的人来说，假如追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟识的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求平安型职业锚的人来说，平安则是意味着所依托的组织的平安性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人明显更情愿让他们的雇主来确定他们去从事何种职业。

职业锚理论对高校毕业生职业生涯规划带来了很多启示：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它确定着个人职业生涯的方向，也确定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行精确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的爱好、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、实力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

其次，职业生涯规划是一个动态改变过程。

当今社会处于激烈的改变过程中，高校毕业生的就业观念也要相应地变更，打破传统的'一业定终身'的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之依据各种改变来调整。所以环境的改变导致自我观念的改变，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个详细细微环节都确定下来。

再者，高校毕业生职业生涯规划的重点内容是职业打算、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经验了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：①职业打算期：职业打算期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、学问、技能的打算以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份志向职业的愿望与要求，打算充分的就能够很快地找到自己志向的职业，顺当地进入职业角色;②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人选择职业的过程，也是社会选择劳动者的过程，只有个人与社会胜利结合、相互认可，职业选择才会胜利。③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动实力处于最旺盛时期，是创建业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展快速、人才流淌加快的今日，就业单位与职业岗位发生改变是很正常的。⑤职业结束期：由于年龄或身体状况缘由，渐渐减弱职业活动实力与职业爱好，从而结束职业生涯。

高校毕业生职业生涯规划的侧重点在职业打算、职业选择、职业适应三个阶段。高校生要对职业进行物质、心理、学问、技能等各方面充分的打算，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有肯定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。

广州高校生职业生涯规划调查报告

随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个高校生来说，及早规划自己的职业生涯，对确定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

本次调查的目的在于：一是对当代高校生职业生涯规划的发展作一个新的描述；二是通过对影响高校生就业因素的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系；三是帮助高校生尽快相识自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业。

本次调查包括广州市高校生对所学专业的满足程度、对自我的相识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：

一、对所学专业的满足程度

对专业不满足的干脆表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满足看法的缘由之一。因为对高校生活的向往，对五花八门的专业的不了解，抱有神奇感，从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外，个人爱好与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。比如，某个同学对考古学很有爱好，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，或许选了一个自己并不感爱好的但赚钱的专业，幻想与现实出现落差，从而对所学专业不满足。而专业在肯定的程度上确定了职业取向，假如对本专业不满足或看法模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

二、对自我相识程度

自我相识包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发觉，只有6.7%的被调查者对自己有比较清晰的相识，而52.3%的被调查者对自己的各面实力，爱好等持模糊看法，41.0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我相识没有显著性差异。这说明较多的高校生未能很好地关注自身特点，发觉自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了高校生就业生涯目标的问题。

职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析相识自己，估计自己的实力，确认自己的性格，发觉自己的爱好，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分高校生对自己的实力、爱好、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

三、对就业前景的关注程度

对就业情景的关注程度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。在调查中发觉，只有14.5％的被调查者对当前的就业状况有比较清晰的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

造成这种状况的缘由可能来自于两个方面。一方面，在校内里，舒适、闲逸的生活和父母的肯定经济支持，使许多高校生忘却或短暂忘却了就业压力带来的惊慌感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的精确和相识。另一方面，学校供应的就业指导不够。调查中，发觉有73.5%的学生认为目前学校供应的就业指导不够，须要更具体详细的职业生涯规划指导。

四、职业期望状况

影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和爱好爱好），外在价值因素（薪水凹凸）。在调查中，被调查者将薪水凹凸、发展空间、城市位置、爱好爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择状况（见下图），发展空间、爱好爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水凹凸、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发觉被调查者中有83.3%的被试认为前途比钱途更为重要，60.3%的被试情愿充当鸡头也不情愿当凤尾。以上结果表明，多数高校生更注意工作的内在价值。

从上述四个方面的分析表明广州高校生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数高校生对所学专业的满足度较低；（二）广州市高校生对职业生涯的规划还比较模糊，自我相识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）广州市高校生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校供应的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）广州市高校生的职业期望更注意发展空间和爱好爱好。因此，我们认为，依据上述特点，学校应当加强对学生的职业生涯规划的指导，高校生应当及早进行职业生涯的规划，为将来做好充分打算。

高校生人生职业规划调查报告范文

高校生就业难已成为一个非常麻烦的社会问题，这其中当然有方方面面的缘由，但从高校生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的学问和实力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为“凡是预则立，不预则废”，清晰的相识自己的内部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，信任工夫肯定不负有心人的。不过，就目前而言，在高校生当中没有制定清楚的职业规划的仍大有人在，这不仅给今后的职业发展带来很大的盲目性，也使当前的生活学习缺乏目标和动力。职业规划是一个长期的工作，从大一起就使学生渐渐形成对自己进行职业生涯规划的意识，依据自我相识拟定初步职业的方向。大二阶段可以围绕职业选择提高基本素养，打好学问基础;大三阶段提高全面素养和实力，考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练，使其成为就业的“t”型人才。再者，职业生涯规划可以帮助发掘自我潜能，增加个人实力和竞争力，提升胜利的机率。

为了清晰高校生职业规划的现状，特进行了此次调查活动，从高校生对自己专业的相识程度，对自身的相识程度，对就业前景的相识程度以及职业期望四个不同的角度对高校生做了调查，发觉了一些普遍存在的问题，并针对问题提出了一些建议。

一、前言

当今国内外就业的严峻形势，社会对高校毕业生的要求越来越高。在军训的时候，学校就让我们07级的学生写了《高校生涯规划》，但许多同学都不知道怎么写，对就业依旧很模糊，大多数人都没想过毕业后的事……所以，在这次的政治实践调查报告中，我们选择了这个非常普遍并且和我们休戚相关的的问题进行调查

那么，原委什么是职业生涯?职业生涯规划对我们高校生原委又何重要意义呢?我们通过资料的查找与收集，作出了以下的说明：

职业生涯是指一个人一生工作经验中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人爱好、实力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就化为目的的而做出的行之有效的支配。由此可见，高校生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事务，而是贯穿于整个教化的全过程。

职业生涯规划探讨在国外己有多年的历史,但在国内尚属起步。在当今学问经济时代,各类组织对人力资源的争夺越来越激烈,对个人素养的要求越来越高,高校生正处于学习生涯结束期和职业生涯起先期,高校生如何在学习过程中正确定位自己,发展自我,并在此基础上进行胜利地职业生涯规划,在这一交替时期合理规划职业生涯之路,不仅有助于缩短职业适应期,削减职业试错过程,而且对今后的职业胜利及对社会的贡献都有很大帮助;良好的职业生涯规划不仅有利于人尽快成才,而且可以促进人的全面发展和提高。高校生进行切实可行的职业生涯规划,对毕业时进行职业选择和今后的职业生涯胜利都具有重要意义。职业生涯规划活动将伴随我们的大半生,拥有胜利的职业生涯规划才能实现完备人生。

高校生工作越来越难找，1997年安排招生101万，首次突破百万大关，达到这个数字用了20年。从100万到现在的500万，只用了10年，平均每两年半就净增100万。到2023年，随着1999年扩招50万入学的那届高校生毕业，人才时常持有各类文凭的学生越来越多，干脆触发人力资源供需失衡，导致高校生就业困难。

与此同时高校生员工的流淌率也在不断上升，给社会提出一个沉重的话题，也给在校的高校生们提出了一个又一个问题。职业发展理论认为：选择一份符合自己天赋与爱好的职业，不仅能带来人生的欢乐，而且能让个人在工作中更有竞争力。有句话说：人放对了地方是天才，人放错了地方就是垃圾。事实上在几百万的高校毕业生里，选择到自己称心如意的职业的还是少数，这样的状况促使我们去思索，为什么会总成这种现象?怎么样使高校生及早做好职业规划，适应市场的需求。

二、调查内容和方式

1、方式：通过问卷调查，在网上收集问题进行筛选，采纳不记名的方式，对不同年级班级的学生进行调查，包括四川农业高校和其它一些高校的学生，最终统计算出其百分比。

2、内容：依据此次调查的目的，问卷共分四部分

第一部分为“对所学专业的相识程度”(4小问)，用于了解高校生对所学专业的相识、了解程度和学习的热忱程度;

其次部分为“对自我的相识程度”，用于分析高校生们对自身的特性、实力、职业倾向和相识程度;

第三部分为“对就业前景的关注程度”，通过对社会实践看法、就业前景把握、意愿就业方向等调查分析高校生对毕业后工作前景的相识程度;

第四部分为“职业期望状况”(4小问)，用来了解高校生的就业标准、职业规划状况等。

三、调查现状

(一)对所学专业的相识程度

经过“黑色六月”的严酷考验，升入高校的学子们，对于自己高校四年的学习有个什么样的相识?专业，这个在中学时代还很生疏的字眼，突然之间摆到自己的面前，我们将通过高校四年的学习，来打开自己的职业生涯之门，虽然社会上诸多胜利人士的事业领域并不是自己原来所学的那个专业，但总是有着千丝万缕的联系。高校里开设的专业，是为适应社会需求而设，并无凹凸好坏之分，正确相识自己的专业，找到合理的契合点，对高校生今后的胜利至关重要。

1、对所学专业的喜爱程度：高校生对所学专业基本上还是满足的，一般的学生对专业没有太大的要求。

对自己所学专业的喜爱程度关系到高校生在校期间是否仔细学习专业学问，主动探寻专业发展方向与专业相关的就业方向。据统计，48%的学生的第一专业是自己选择的，30%的学生是通过调剂而到所学专业的，而通过家长或老师选择专业以及随意选择专业的各占11%。

2、在高校期间学习和生活的目标确定：大部分高校生都有清楚的目标，但是许多的都是短期目标。

明确的目标和爱好一样，是努力和追求胜利的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的支配自己的时间，才能清晰自己每个阶段的任务。

3、不喜爱自己的专业的准备：近半的人选择“日久生情”的方法来接着学习自己的专业，仅有1/3的人会转专业，但学习其次专业向综合性人才发展的人数增加。

高校的门槛越来越低，专业越来越多，加之目前社会上多数人没有从事本专业的工作，致使高校生们对专业的喜好降低。

读本专业转专业

48%32%

4、考研的目的：绝大多数的人考研都是为了提升学历，为了以后便于职场发展。

随着探讨生的扩招，考研有愈演愈烈的趋势。不过严峻的就业形势，也使部分学生产生了上两年学不如早工作两年积累阅历的想法。另一方面，现在有相当一部分人为混文凭而考研。原北京邮电高校招生办负责人李社江说：原来每年北邮都有至少3/4的学生考探讨生，至少1/2的学生能考上，但现在只有1/2的学生打算考探讨生。由此可见，高校生对考研表现得比较理智了。在本次调查中问到考研的目的时，62%考研学生是希望通过读探讨生来提升学历，以便于职场发展，另有12%的人希望通过考研改行。

(二)对自我相识程度：大部分高校生对自己的实力、爱好、职业倾向都缺乏深度了解。

包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式而言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析相识自己，估计自己实力，确认自己性格，发觉自己爱好，明确自己优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分发挥。

清除相识自己模糊完全不了解自己

6.7%52.3%41.0%

(三)对职业前景的关注程度：不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

依据国家有关部门对我过高校生就业状况的统计，2023年我国高校生人数达340万人，但实际就业率不超过70%，也就是说2023年就有102万高校毕业生无法找到就业岗位，将形成高学历待业的状况。同时高校生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降，一般本科高校生的起薪已由往年的2000元/月下降至1000元/月;探讨生已降为2000元/月。更有甚者一些高校生为了尽快就业，实行“零其薪就业”的方法。面对如此严峻的市场，我们应当早早地做好打算。对就业前景的关注程度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。在调查中发觉，只有14.5%的学生对当前的就业状况有比较清晰的了解。

(四)职业期望状况

1、对“先就业，后择业”的看法：绝大多数高校生看重“先就业，后择业”的主流，没考虑自己是否适合。

在当前，高校生就业比较困难的状况下，“先就业，再择业”的看法成了多数高校生的首选

2、对就业单位的选择：高校生普遍都表现出过分追求外企，看重就业单位的名气。

通过调查发觉，外企仍是高校生心目中最志向的就业单位。选择前三个的学生就将近占了总人数的70%。

3、对就业地区的选择：高校生对就业地区的选择过于集中，都比较看重就业城市的经济发展状况。

大多数学生选择就业的地点仍旧是经济比较发达的城市，如北京、上海、广东、及其其它沿海较发达的城市;而选择中部地区的比例则特别小，选择西部地区的更是少之又少，人才地区供需冲突非常严峻。

4、对工资的期望：高校生普遍对薪酬的预期过高。

四、缘由分析

总结其缘由，主要是两个方面：

(一)社会缘由

其一，随着我国教化由精英教化向大众教化转变，就业由安排式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的指导却难以深化细致;同时，高校和社会本身对职业生涯规划的相识和实行还不是很到位，所以导致高校生职业生涯规划方面的学问欠缺、得不到有效指导。

其二，片面强调职业的经济收入。随着市场经济的发展，经济因素起先在高校生职业生涯规划中占据着最重要位置。人们评价高校生就业状况时，往往以高校生从事职业经济收入的多少、就业单位的知名度和地位的凹凸论，导致高校生简单急功近利。

其三，“出人头地”，“光宗耀祖”，“非公不选”等观念严峻影响青年高校生的职业生涯规划。

(二)自身缘由

其一，高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满足看法的缘由之一。因为对高校生活的向往，对五花八门的专业的不了解，抱有神奇感，从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外，个人爱好与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。或许选了一个自己并不感爱好的但赚钱的专业，幻想与现实出现落差，从而对所学专业不满足。而专业在肯定的程度上确定了职业取向，假如对本专业不满足或看法模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

其二。自身重视不够，许多的高校生进入高校之后精力没有专注在自身的发展和职业生涯规划中，或者把时间奢侈在上网、玩嬉戏或者谈情说爱上，或者把时间放在打算考探讨生或者各种社会活动中，再草草搞一下职业生涯规划，之后却不再修正;

其三，青年高校生绝大部分时间都是学习，整体而言缺少社会阅历，因而缺乏规划的宽广眼界;

其四，自我相识不够，不少高校生不清晰自己的爱好、爱好，优势、劣势，要么自认为学识渊博，从政、经商、做学问轻而易举;要么自认为自身条件好，素养较全面，工作实力强;要么缺乏自信念和竞争意识,对进入社会感到害怕，所以不能依据自身的特点进行趋利避害的进行职业生涯规划。

五、措施与建议

我们应当明白胜利的一般规律。美国的胜利学大师安东尼.罗宾斯曾提出过一个胜利的万能公式：胜利=明确目标+具体安排+立刻行动+检查修正+坚持究竟。

(一)明确自己的目标和找到适合自己的职业

胜利是要付出代价的。你必需先辛勤工作好几年，才能达到你赚钱实力的极限，并让你享受渴望的生活方式。肯定要先付出代价，持续不断努力好几年后，才能达成真正有价值的目标。不管想在哪一行出人头地，你至少要投入五年的时间来做打算。不管做的是哪一行，你若想出类拔萃，就肯定要有全身心投入至少三五年的心理打算。你要花很长的时间才能培育出足够的专业实力，在竞争激烈的市场中走向胜利。否则，假如我们常常的更换城市，更换我们从事的行业和从事的详细工作，那么随着我们变换工作，我们平常积累的相关的学问、技能、工作阅历和圈内的人际关系，到时可能都将用不上，最终可能会是毕业很多年了，还没有真正的找到合适自己的职业，也没有真正建立起自己独特竞争优势，而陷入一种在现有工作上接着下去出路不大，重新定位又要费很大力气的尴尬。我们选择职业时也要慎重的对待。中国的古话“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在肯定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。

(二)要做好正确的自我评估

与个人有关的全部因素，包括爱好、气质、性格、实力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之，要弄清晰我是谁?我想做什么?我能做什么?当然，一个人对自己的相识往往是片面的，所以在自我评估中还应擅长听取他人看法。虽说“先就业，再择业”已成为一种主流，但要考虑真的适合我吗?

(三)职业环境的分析

职业环境对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个体，我们只有应职业环境的须要趋利避害，可能地发挥个人的优势，才能实现个人目标。职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织(企业)环境的分析。要评估和分析职业环境条件的特点：发展与需求改变的趋势;自己与职业环境的关系以及职业环境对自己的有利条件和不利因素等。要弄清晰自己在这种职业环境条件之下，原委能干成什么?这样的你的职业生涯规划才会切实可行，而不致流于空乏。

(四)调整自己就业心态

企业相识更多的认为解决高校生就业难的问题首先在于调整高校生的心态，而从针对高校生的调查结果看，高校生在就业地区选择、就业单位性质选择上都有一个相近的现象，“经济发达地区、高薪酬、外企”仍是多数高校生的首选。但是现实的状况是能够实现这种愿望的高校生的比例其实是很小的，那么多的高校生都在争夺很少的职位而忽视了其他职位，这可能是高校生就业难的一个很重要的缘由，而受教化成本的增长，是造成这一现象的真正缘由之一。所以，正犹如企业的建议一样，既然不能变更现实，只能先调整自己的心态，在选择就业地区、就业单位性质、薪酬等方面不要过于要求高，适当的扩大自己的就业选择面。

(五)实施策略与措施

即为实现职业目标而制订的行动安排。在我们确定职业生涯目标后，就要制订相应的行动方案来实现它们。实施策略要详细可行，简单评估。应包括职业生涯发展路途、教化培训支配、时间安排等方面的措施。

(六)反馈调整

现实社会中种种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并规划的目标和行动方案作出修正或调整，从而保证最终实现人生志向。从这个意义上说，反馈调整就是一个再相识、再发觉的过程。

(七)建立和用人单位之间更流畅、更有效的沟通沟通渠道，为将来择业打好基础

(八)最终，长久性变更是人生力气的积累，这须要一种“长期的时间观念”。优秀的人对于他们自己以及生活。一般都

有长远规划。对职业的长期眼光，是我们将来的事业能够登峰造极的重要条件。

六、总结

高校生职业生涯规划调查报告

当今，高校生的职业生涯规划是个时髦的话题，很多高校开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了高校毕业生最为关注的热点之一。但不少高校毕业生还没有真正理解职业生涯规划的准确含义，对职业生涯规划的重要意义相识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的详细技巧。所以不少高校生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件随意随自己的兴致来'规划'，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

高校生首先要相识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增加个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③使你树立明确的职业发展目标与职业志向；④引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会；⑥使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。

其次，职业生涯规划可以增加发展的目的性与安排性，提升胜利的机会。

生涯发展要有安排、有目的，不行盲目地'撞大运'，许多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的安排是胜利的起先，古语讲，凡事'预则立，不预则废'就是这个道理。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的实力。

当今社会处在变革的时代，到处充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无打算之仗。而不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是奢侈了大量的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能'慧眼识英雄'，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分相识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到志向的工作*的是学识、业绩、耐性、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上有备无患，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的相识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

高校毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

要做好职业生涯规划就必需根据职业生涯设计的流程，仔细做好每个环节。职业生涯设计的详细步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标须要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更干脆，也是长远目标的组成部分。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分相识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展改变状况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大爱好、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、爱好与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应留意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配状况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感爱好、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④审时度势，刚好调整，要依据状况的改变刚好调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

5、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有详细的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种幻想。要制定周详的行动方案，更要留意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，刚好诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业锚对高校毕业生职业规划的启示

职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划事实上是一个持续不断的探究过程。在这一过程中，每个人都在依据自己的天资、实力、动机、须要、看法和价值观等渐渐地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如'职业锚'这一名词中'锚'的含义一样，职业锚事实上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和实力、动机和须要以及看法和价值观有了清晰的了解之后，就会意识到自己的职业锚究竟是什么。施恩依据自己在麻省理工学院的探讨指出，要想对职业锚提前进行预料是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着改变的，它事实上是一个不断探究过程所产生的动态结果。

有些人或许始终都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的全部工作经验、爱好、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告知此人，对他或她个人来说，究竟什么东西是最重要的。施恩依据自己多年的探讨，提出了以下五种职业锚：

1、技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不情愿选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业锚

有些人则表现出成为管理人员的剧烈动机，担当较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么信任自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，很多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的实力：

(1)分析实力(在信息不完全以及不确定的状况下发觉问题、分析问题和解决问题的实力)；

(2)人际沟通实力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及限制他人的实力)；

(3)情感实力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和减弱的实力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的实力)。

3、创建型职业锚

有些高校生有这样一种须要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财宝等等。

4、自主与独立型职业锚

有些毕业生在选择职业时好像被一种自己确定自己命运的须要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依靠别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有很多人还有着剧烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是确定成为一位询问专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

5、平安型职业锚

还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们好像比较情愿去从事这样一类职业：这些职业应当能够供应有保障的工作、风光 的收入以及可*的将来生活。这种可*的将来生活通常是由良好的退休安排和较高的退休金来保证的。对于那些对地理平安性更感爱好的人来说，假如追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟识的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求平安型职业锚的人来说，平安则是意味着所依托的组织的平安性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人明显更情愿让他们的雇主来确定他们去从事何种职业。

职业锚理论对高校毕业生职业生涯规划带来了很多启示：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它确定着个人职业生涯的方向，也确定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行精确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的爱好、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、实力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

其次，职业生涯规划是一个动态改变过程。

当今社会处于激烈的改变过程中，高校毕业生的就业观念也要相应地变更，打破传统的'一业定终身'的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之依据各种改变来调整。所以环境的改变导致自我观念的改变，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个详细细微环节都确定下来。

再者，高校毕业生职业生涯规划的重点内容是职业打算、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经验了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：①职业打算期：职业打算期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、学问、技能的打算以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份志向职业的愿望与要求，打算充分的就能够很快地找到自己志向的职业，顺当地进入职业角色；②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人选择职业的过程，也是社会选择劳动者的过程，只有个人与社会胜利结合、相互认可，职业选择才会胜利。③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动实力处于最旺盛时期，是创建业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展快速、人才流淌加快的今日，就业单位与职业岗位发生改变是很正常的。⑤职业结束期：由于年龄或身体状况缘由，渐渐减弱职业活动实力与职业爱好，从而结束职业生涯。

高校毕业生职业生涯规划的侧重点在职业打算、职业选择、职业适应三个阶段。高校生要对职业进行物质、心理、学问、技能等各方面充分的打算，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有肯定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。

2023高校生职业生涯规划调查报告

当今，高校生的职业生涯规划是个时髦的话题，很多高校开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了高校毕业生最为关注的热点之一。但不少高校毕业生还没有真正理解职业生涯规划的准确含义，对职业生涯规划的重要意义相识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的详细技巧。所以不少高校生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件随意随自己的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义

职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

高校生首先要相识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增加个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业志向;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。

其次，职业生涯规划可以增加发展的目的性与安排性，提升胜利的机会。

生涯发展要有安排、有目的，不行盲目地撞大运，许多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的安排是胜利的起先，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的实力。

当今社会处在变革的时代，到处充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做