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文档简介

小学心理健康教育工作报告一、完善组织建设，为心理健康教育提供保障1、成立领导小组，认识统一，分工明确Xx担任副组长，Xx为心理辅导室阳光苑24Xx省心理健康教育教师合2、重视心育，将相关内容纳入学校总体工作目标学校德育教育的重要内容，将成人与成才，齐头并进作为学校的育教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。2021年学校在教育教学极度紧张的的情况下挤出了2万元作为教师参加心理健康教育培训经费，并给予报销车费及伙食补贴。同时为心理健康辅导室进行装修，配备电脑等器材。3、完善的制度，确保开展心理健康教育工作的基本前提20202020Xx2021年九月开始执行了《心理辅导24二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力1、接受专业培训，遵守职业道德我校领导班子很是重视学校心理健康教育工作，2021年三月份Xx25名老XxXx25A位获省心理健康教育C2、培训学习，为更好地进行心理健康教育创造条件我校还定期在业务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教20219Xx老;2021年3Xx广播电视大学2021年10月结合麻沙长坪片际教研活动Xx《做孩子们喜欢的老师》的讲座。这些讲座受到了广大教师欢迎，提高了教师对心理健康的认识和重视，推动了我校心理健康教育全面、深入、切实的开展。同时我校本着以人为本，以学求实的观念，征订了《中小学心理健康教育》等有关杂志，鼓励教师选择自己适用的心理学材料，供全校老师学习使用。使教师们有了基本的知识储备，从而为更好地进行心理健康教育创造了条件。3、营造良好的工作环境，不断提高教师心理健康教育的实践能力开展室内外拓展训练，维护和调适教师心理，另外，学校还创造结合教研活动开展观摩心理活动课等，2021年四月结合我中心校教断提高教师心理健康教育的实践能力。三、重视心理健康教育教学工作，塑造学生健康人格1、结合文件要求，因地制宜制订教学计划2、班主任工作及少先队工作积极渗透心理健康教育Xx老师利用在寄宿生中进行了为题为《想家了，你就哭吧》的团体心理辅;高段年级尤其是六年级，面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的情绪，我们通过讲座辅导、心3、学科教育渗透，塑造学生健康人格风貌影响学生心理，塑造健康人格。4、注重对家庭教育的指导与交流四、规范细致的咨询辅导，为学生提供更贴心的服务1、规范的心理咨询室为学生提供良好的服务2、认真填写、分析咨询辅导记录，为教育教学提供有效服务5位心理兼职老师在心理咨询室接待来访学解决。五、在学校的校园文化建设方面渗透心理健康教育1、专设心理健康宣传板报，用有趣的资料让学生学习的乐趣有专门宣传心理健康教育的宣传栏，展示师生心理健康方面的文章、健全自己的人格，拥有阳光的心态，全面健康的成长。六、心理健康教育成果Xx

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