管理学基础的论文

第页共页管理学根底的论文管理学根底的论文管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进展并为该组织效劳的。法约尔说管理分为实行方案、组织、指挥、协调、控制。它的研究对象是合理组织消费力，完善消费关系，维护上层建筑。一、为什么要学习管理学呢1、改良组织的管理方式关系着每一个人的切身利益。一个组织的运转是否得当，直接影响着一个组织的经济效益的上下、组织形象的好坏，进而也会影响到组织每一个组织成员的切身利益的满足。2、当从学校毕业时，开场职业生涯时，面临着管理和被管理，理解管理过程是培养管理技能的根底。大学毕业后，我们没有或者有很少的管理知识和技能，通过理解知识，使我们更好地被管理，有利于刚分开校园的我们更好地融入社会。二、通过学习《管理学》使我开场掌握一些有关管理的知识和技能，使我对管理有了正确的认识。管理学的科学性，管理学是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律根底上，借用许多科学家理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理理论提供原理、原那么、方法和技术，管理自理论，但又高于理论，它很多理论研究者和理论大师的经历总结，从而使我们后人可以尽快学会前人在理论中总结的经历，这就是我们少走了很多的弯路，省去了很多的时间。让我们轻松地迈过了曾经绊倒他们的大石头。但也不排除一些将要成功或早已身价亿万的老板们，也许他们根本没有上过管理这科学，但是却靠的才华走向了成功之路，可这并非每个人都可以到达的，所以这也是学习管理学的重要性管理学的艺术性，我想这正是这门科学的魅力所在之处吧。理论应用于理论，能充分表达一个管理者的决策组织领导才能。这种才能将决定一个人是否可以担任管理者，无论他是基层领导，还是高层领导。因为同样的管理理论在不同德管理者手中能起到完全不同的管理效果。者就意味着两个管理者在拥有一样的资的同时，在到达或实现组织的目的上的程度不同。当然我想这不仅和管理者的运用理论知识纯熟与否，管理方法正确与否，还跟管理者的自身素质、人格魅力及人与与人之间的亲和力等一些管理者的内在因素有关。也学我正是一个小小的兵头将尾的小班长吧，特别的认为管理者内在因素更为重要一些吧。另外，我想管理者还要发挥敏锐的观察力，理解自身拥有的资，使人和物到达合理的资配置。比方应该比拟深化的理解自己组员的像个办事作风，在人与人搭配工作或是单独工作的时候，尽量到达合理搭配。这样可以到达事半功倍的效果。另外，我想说服劳动者与经理之间的经常沟通，这样可以大大人本原那么才是最重要的。反之，管理者通扣取劳动者的报酬来到达管理的目的，我想那会是管理者最低下的管理手段，换句话说那将是管理者最____的表现三、在学习管理学知识的同时，还从老师身上学到一些有关学生开展的知识。老师提出的观点很新颖，是自己以前从没有听说过的，开拓了我的视野，使我在如今的学习的同时就开场关注自己的将来，自己看问题更加长远了。印象特别深的是老师的奋斗经历，使我更加坚信每个人只要肯奋斗，是可以通过自己的努力改变自己的状况，我感觉这一点很重要。为什么说这一点很重要呢〔1〕因为老师的经历很好地说明奋斗的重要性。管理学的老师在大学毕业后，回到了家乡当了一名中学老师，李老师没有感到什么，抱着一种踏实肯干、乐于奉献的精神出色地完成自己任务，是一个相当不错的老师，但是这还不算什么，更可贵的是，他并不满足自己的现状，他积极进取，努力奋斗，敢于挑战自己。他要考研，假如说大学毕业时考研，那其实不算什么，假如说毕业很多年后再考研，那就不是什么容易的事情了，因为很多东西都忘掉了，特别是英语，此外，还有老婆孩子以及其他很多事情需要处理，假如还能考研就属于相当不容易了，很可贵。〔2〕经过他自己的努力，使自己成功的考上了研究生，并且还成功地上完了博士，这真是很不错的啊！李老师的事例充分说明一个人奋斗的重要性。没有了奋斗，一个人讲会变的很平庸，生活变得很平淡。四、课堂上，老师给同学们列举很多典型事例有重要的意义。〔1〕上课时，老师给我们介绍了大量的案例，通过这些案例可以让我们理解管理过程，发现其中的缺乏，并且积极引导我们运用已经学习的知识去处理这些相关问题，使我们可以学以致用。〔2〕课堂上，通过多种经营管理案例，使我们可以理解到一些成功的创业者和优秀的管理者的事迹，可以从他们身上汲取珍贵的精神财富，对我们以后的人生会产生有益的影响，减少人生道路上一些很不必要的弯路，让我们今后的人生道路走的更宽更远！〔3〕在老师提供一些案例的同时，老师还给我们介绍了一些有关管理的网站和布置一些考虑题，我们在课下继续学习相关的知识，考虑有关管理的`问题，使我们不仅可以拓展我们的视野，也能进步我们运用已经学过的知识来分析^p和解决问题的才能，还有一点是可以极大的进步我们的独立考虑才能和自我学习的才能。〔4〕通过一定的案例，使我们学生更加清楚地知道，社会到底需要什么样的人才，让我们变的更加地主动积极，及时理解社会的最新需求，最快地调整自己奋斗策略，修改哪些不合时宜的目的，做到有的放矢，把握社会的最新动态，使自己成为社会所需要的人才，更好地实现自己人生价值和社会价值。五、管理的职能管理的职能一般情况分为以下几点：〔1〕信息获取“信息获取”其实是“信息获取、处理、维持和分配”的简称。在信息时代，为了有效行使信息获取职能，需要在组织内建立信息系统并利用信息技术。信息获取的才能往往决定着组织管理效率的上下和组织运行状况的好坏。〔2〕决策决策被认为是管理工作的本质。这是因为管理的其他职能〔信息获取、方案、组织、领导、控制和创新〕都离不开决策。〔3〕方案所谓方案，就是指“制订目的并确定为达成这些目的所必需的行动”。在一个组织中所有层次的管理者都必须从事方案活动。〔4〕组织组织指“确定所要完成的任务、由谁来完成任务以及如何管理和协调这些任务的过程”。管理者必须根据组织的战略目的和经营目的来设计组织构造、装备人员和整合组织力量，以进步组织的应变才能。〔5〕领导所谓领导，就是指“鼓励和引导组织成员以使他们为实现组织目的做奉献”。只有通过卓有成效的领导，组织的目的才有可能实现。〔6〕控制管理者必须对组织的运行状况以及战略方案的施行情况进展监视。控制是管理过程中不可或缺的一种职能，因为它的存在可以确保组织朝向其目的迈进。〔7〕创新在被称为“唯一不变的就是变化”的当今世界，要想使组织立于不败之地，管理者必须具有创新精神，敢于应对各种挑战。我国早期的企业家的成功，很多是属于“时机者”，赶上了好的年代，市场稀缺、卖方市场，只要略微有点市场意识和商业头脑，敢冒险，成功不需要太多的管理素养。可是，随着国内市场的竞争的剧烈与外资的引入，企业的开展逐渐向“战略驱动型”转变，企业管理者需要有很强的洞察力和前瞻力，而这就需要管理者们不断学习，包括理论进修和理论总结，只有这样才能使企业不至于在市场经济大环境中被淘汰。在当今社会，许多成功的企业家、行政工作者以及其他一些成功者都在不知不觉中应用到了管理学的技巧和方法，有些是直接或间接从别人处学到的，有些是根据情境自己探索出来，大多数都还