吉林专用2019中考语文高分一轮专题15作文命题走势课件

专题十五中考作文命题走势走势1读书与成长第1课时阅读,曾让我感动考题借鉴1.[2015·无锡]

题目:读书滋味长2.[2018·福建]习技艺,修品行,读万卷书,行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。以上文字给你什么联想或感悟,请以“充电”为题,写一篇记叙文或议论文。考题借鉴3.[2018·玉林]

请你以“少男少女当自强”为题,写一篇不少于600字的文章,可以叙述真实经历,可以虚构故事,可以抒发情感,也可以发表议论。4.[2018·黄石]

请以“出发”为题,写一篇作文。5.[2018·南京]2018,日新月异的年头;2018,气象万千的时代。请以“

在2018”为题,发挥想象,写一篇文章。

要求:①选择文学名著中的一个人物填在横线上,将题目补充完整。②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。考题借鉴6.[2018·连云港]

请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文。7.[2018·北京]

请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。新题出场“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节,体会劳作的艰辛;“阅读”自然的呻吟,明白要善待自然;“阅读”社会的美丑,懂得要守住道德的底线;阅读经典佳作,获得心灵的轻盈和洁净……请以“阅读,曾让我感动”为题写一篇作文。要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式。②内容充实,表达真情实感,行文流畅。③除诗歌以外,文体不限。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。读题细解审读本题要抓住题目中的关键词“阅读”“曾”“我”“感动”这几个词。新题出场

“阅读”:看(书、报等),并领会其内容。阅读是主动获取知识,陶冶情操,提升自我的过程。一般意义上的“阅读”,是指从文字和图片等视觉材料中获取信息。作为文艺性语词的“阅读”,则可虚化为“观察”“欣赏”“品味”“神思”等。“曾”是曾经,表示从前有过某种行为或情况,而不是现在和将来。因此,写作内容应是发生在从前的让“我”感动,带给“我”深远影响的“阅读”经历。“我”是写作主体,一定要写出自我的读书经历或生活经验。“感动”,指受外界事物影响而引起内心激动。自己在读书经历中或生活经验中的感动是什么呢?可以是生活中或书中某个人物的命运,可以是某部作品的思想,可以是某部作品的精彩情节等。要着重写出自己内心激动的过程和程度,抒发自己的内心感受,表达自己的内心情绪。新题出场合理选材。“阅读”的对象可以是令人掩卷沉思的名著经典,积淀人类智慧的哲学史学等;可以是含辛茹苦的父母,谆谆教导的老师,亲密无间的朋友;可以是让人陶醉的大自然的花草树木;也可以是人生的喜怒哀乐、社会的善恶美丑……立意要深刻。“阅读”一词的核心是“看并领会”,至于所阅读的种种对象则只是走向“领会”的媒介而已。阅读的感动要渗透到自己的生活中去,阅读的体验要引发他人对社会人生的独特思考,这样文章才会更加深刻。写作构思一独倚轩窗,品一杯香茗,亮一盏小灯,拥一本好书——在书中感悟古今中外的悲喜人生。曾感动于唐诗宋词中文人的大情怀;曾感动于元曲杂剧中的男女痴情;曾感动于《史记》中苏武的那份忠义气节……细细地咀嚼文字,细数阅读带给自己的感动。新题出场写作构思二阅读莫言的《丰乳肥臀》,我想用尺子量一量母爱有多深。在作者的点点笔墨中,我感受到了母亲那无私的爱、淳朴的心,感动于母亲在那个黑暗社会对子女的付出,感动于母亲那缕缕温暖……阅读,让我感动,让我歌颂母爱的伟大、淳朴、无私。写作构思三阅读是人一生的事业、一生的素养——阅读可以启迪人生,丰富人生;阅读可以丰富情感,带来生活的感动;阅读可以给迷茫的人带来新的路标,是人们的指明灯。新题出场范文引路阅读,曾让我感动那抹暖黄的灯光,灯下故事悠长,思绪被情节牵引,带我走进多彩的阅读世界,阅读也曾让我感动。我喜欢在文章中感受作者的心声,喜欢在文章中与作者交流,喜欢看作者笔下流淌的情思。每一本书,都会有些许感动让我湿了眼眶。朱自清的《背影》让我感受到他对父亲的思念。父母都是伟大的,朱自清父亲的背影让我们潸然泪下,朱自清父亲的身姿不再挺拔,只留给儿子一个佝偻的背影。这让我想到我们的父母,他们天天辛苦工作,为我们营造最好的家庭环境,而我们却不理解他们。读完这篇《背影》,我懂得了珍惜。阅读,让我明白了父母之爱的可贵。新题出场与茅盾一同在《子夜》中品悟人生。人生路漫漫,即使在途中磕磕绊绊,也要坚强走下去。“自己选择的路,跪着也要走完。”这坚强的意志与坚定的信念让我感动,让我沉没的心再次充满希望,让我在人生路中更好地走下去。《子夜》让我懂得如何走好自己的路,也带给我心底的感动,如一泓清泉,冲刷掉心灵的尘埃。毕淑敏、丁立梅的文章总能让我感受到生活中细微的美好,一个个“小欢喜”就隐匿在各个心灵的角落,将生活的枯燥乏味一扫而光,将一些甜蜜的东西填进心坎里。生活中的小感动在一篇篇文章中展现,湿润我的心田。我也和年轻作家一同经历悲欢离合。郭敬明的文字,总会让我的心灵受到震撼。他的文字让我尝到世界的悲凉,却又能让在迷途中走失的我找回自己的路。相信天空总会晴,雨总会停。他给我带来的是冲新题出场击心灵的感动,仿佛摸透我的心思,让迷途中的我重新找回感动,找回最初的路。人生有味是清欢,简简单单的阅读也曾让我感动。【名师评点】选材:从自己的生活出发去回味生活中的小感动。自然而然地把阅读和自己的生活相联系,那份对父爱的珍惜,那份对人生道路的希望,那份坚定,那份温润心田的美好,是一份感动,更是一种生活。内容:作者通过自己从《背影》中收获的珍惜父爱,在《子夜》中读出的对待生活的希望与坚定,在当代的“小欢喜”中感知自己的生活,寻找生活缺失的感动和人生最初的路,感知人生百味。语言:本文语言氤氲着一种独特的韵味,如清澈的山泉,如芬芳的鲜花,从心底流泻于笔端,毫无做作之感。在流畅的文字中饱含深情,字字融情,字字扣心。新题出场结构:从自己的情感逐层深入来表现自己的小感动,先总写自己对阅读的那份情愫,再细说自己的每一份小感动,最后总结自己对阅读的感动。自然地形成了总分总的结构,无形胜有形,无声胜有声。结构分明地写明了自己的感动,自己的欣喜,自己的收获。【亮点笔法】联想想象法。新题出场【笔法诠释】“联想”的意思是由于某人、某事物或某概念而想起其他相关的人、事物或概念。“想象”的意思是回忆或对已有表象进行加工、改造、重新组合,从而形成新形象的心理过程。联想想象法指文章通过联想、想象等手段描写景物、叙述事件、刻画人物等的写作手法。如郁达夫的《故都的秋》一文,文章开篇先写秋天是美好的,然后联想到北国秋天的美丽(“来得清,来得静,来得悲凉”),接着联想到江南秋天景色的不足(“草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡”),然后作者写自己在江南过秋天时想象北国秋天的景象(陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声等)。新题出场【笔法运用】本文运用联想想象法,由所阅读的内容联想到自己的生活实际,收获于书中情感内容,更感动于自己的生活。比如文中的“读完这篇《背影》,我懂得了珍惜。阅读,让我明白了父母之爱的可贵”“《子夜》让我懂得如何走好自己的路,也带给我心底的感动,如一泓清泉,冲刷掉心灵的尘埃”。素材积累一、好词悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞韦编三绝孜孜不倦知书达礼手不释卷学而不厌闭户读书秉笔直书博览群书读书三到读书三余废书而叹知书达理罄竹难书史不绝书书不尽言书声琅琅书香门第四书五经仰屋著书一介书生素材积累二、好段

(1)书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

(2)读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此美好!

(3)对喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。书乡浸淫日久,则心胸玲珑,见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此书卷气也。

(4)读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚,读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水。我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好!素材积累

(5)读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,又是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就是补充营养吗?

(6)读书之乐何处寻,数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信,只有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,才能有一个比海水更为广阔的心灵空间!实战演练[2018·绥化]请以“捧起墨香,与书相约”为题目写一篇作文。要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。不少于600字。考题借鉴1.[2013·黄石]

请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。2.[2018·宜宾]

由“读”至“懂”,是一段心灵成长的旅行:读山,读懂山的静穆与厚重;读水,读懂水的柔情与刚劲;读童年,读懂纯真与清澈不再的珍贵;读母爱,读懂唠叨和琐屑背后的深情……请将题目“读懂

”补充完整,然后作文。

第2课时那一次,我读懂了

新题出场成长是在青春岁月中不断地懂得。那回眸一笑的明媚、那低头含羞的温柔、那浩瀚的历史长卷……都会在我们的心中洒下波澜,当青涩将逝,我们读懂的是那生活的一点一滴。请以“那一次,我读懂了

”为题作文。

要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。②文体自选,不少于600字。新题出场读题理解

处于青春期的同学们,常常会感到生活中的困惑,学习的辛劳,未来的迷茫……独处静坐,让心灵找到一片明净的天空,从中体味人生的真谛,会有一份意想不到的豁达和自信。这也正是本次作文训练的初衷。“那一次”,是指特定的某一次,“我”是文章的人物,也可以作为文章的线索,确定文章的人称为第一人称。“读懂”是在某一事件中,或某人身上得到了具体的启示、情感、品德修养等。横线部分补全的内容,是作文的关键,也是文章的中心部分。补题时要抓住积极向上的品质,如诚信、朴实、坚定等;也可是某种情感,如亲情、友情、师生情、父子情等;亦可是人生的启示。新题出场读懂的对象可以是令人掩卷沉思的名著经典,积淀人类智慧的哲学史学;可以是含辛茹苦的父母,谆谆教导的老师,亲密无间的朋友;可以是让人陶醉的大自然的花草树木;也可以是具体的一件事,一个人,一个眼神,一个微笑,一个微不足道的举动……立意要抓住“读懂”。读懂是一个过程,即阅读和领悟的过程。要突出在读的过程当中的领悟。要把读懂的东西和自己的阅历、认识、生活结合到一起,突出以前不懂现在才懂的某种启示、哲理、情感。读懂的东西要贴近自己的生活,在最朴实的生活中发现以往没发现的东西,要在思想上有所升华,突出自己的独特思考。新题出场写作构思一我偶尔看到了樱花如彩带般飘落——我想拿出画笔,来把这美记录下来——一个女孩闯入我的眼帘,脸上挂着泪珠,正在把落下的樱花一片片埋进土里——我上前询问才知道小女孩担心樱花离开妈妈会死去——我不禁感动于小女孩的善良、纯洁——这使我懂得了,人应该有一颗善良单纯的心。写作构思二今年春节妈妈让我来安排家里的大小事宜,体会当家的滋味——独揽财政大权却得意忘形,最终不得不动用了自己的零花钱——劳作过程中非常累——那一次春节当家的经历,使我懂得了平时要多关心父母,多当家。新题出场写作构思三小学成绩拔尖的我上了一所重点中学——但因为不适应新环境的生活节奏,我对学校产生了怨恨,于是向妈妈提出转学——妈妈不急不怒,思考半晌,突然让我看窗外的彩虹——妈妈对我说:“彩虹就是受了挫折的阳光,应该正视自己,正视挫折。”——那一次,我在母亲的话中读懂了要正视自己。新题出场范文引路那一次,我读懂了人间自有善良在霓虹灯兀自明亮,黑暗的夜色中仿佛绽开一簇暖光,时光最终不再隐匿。车来车往,淹没不了那颗善良的心。夜很黑,寒凉如水般渗进体内。十点多了,我在沉寂的街头招了辆出租车,匆匆钻了进去。车里很昏暗,我朝前座张望却看不到司机的脸。路边的行人很少,我只感到出租车在路上行驶着。可我却忽然觉得有些异样,车内静得诡异。昏暗中,我只感觉有一双阴沉的眼眸在后视镜里不时地打量着我。我的心瞬间被一只巨手攥紧了,我背后汗毛倒竖。我望了望窗外如墨般漆黑的夜色,心里害怕极了:“糟了,这该不是辆黑车吧?”新题出场忐忑着,懊悔着,大脑混沌间,司机再次探头打量我。借着昏暗的灯光,我惊悚地发现他的右脸上有一道醒目的刀疤!我恐惧极了,紧闭双眼,车内陷入了一片死寂。这时,一道低沉的沙哑男声响起:“你没事吧?”我慌乱地摆手,双手颤抖地拿出手机,指尖哆嗦地偷偷编出一条短信发给爸爸。近了,近了,出乎意料地,家出现在眼前。车没停稳,我便夺门而出。恍惚间,我好像听到一声叹息。接着便听他喊道:“小姑娘,你家住几单元啊?”我回头惊恐地看了一眼,破旧的出租车在夜色中轮廓模糊,我的心像擂鼓般跳个不停,转身往家跑去。到了家,我刚抹掉头上细密的汗珠,电话却匆匆响起。我接起电话,那头正是让我心惊肉跳的声音:“是刚刚坐出租车的小姑娘吗?你手机落在车上了,我在通讯录里翻出你家的电话号码,我刚才问你家在哪,是想看你家的灯亮了,确保你安全了再走,不过看你跑得那么快,看来我的担心多余了。”电话里的一字一句都让我濡湿了双眼。新题出场我慢慢地下楼,与司机道别后,我目送着这辆午夜出租车离开。车缓缓开动着,每行驶一步都散发着圣洁的光辉。不知为何,我觉得此刻的车灯格外明亮耀眼,出租车的轮廓模糊了,但这盏车灯却在我的心里格外清晰,它仿佛将我照亮,使我读懂了“人间自有善良在”。我永远忘不了那个司机,他在有限的时光中将我的内心照亮。新题出场【名师评点】选材:作者选取了生活中的一件小事,由对出租车司机的误会开始,到解开误会结束,在澄清误会的过程当中,“我”认识到善良其实在每一个人的身上,即使外貌凶恶的人,也有属于他的善良。立意:作者利用前后对比来表现文章的中心,并利用情节的波澜起伏来突出善良。本是生活中的平常小事,却能在小事当中发现生活的真谛,立意新颖,值得学习。语言:语言相对平实简洁,并在恰当的时候进行细节描写,表现自己心理变化,使故事情节跌宕起伏,浑然一体。结构:文章前一部分写自己对司机的第一印象,长相凶恶,脸有刀疤。后一部分写了司机对一个陌生的小姑娘细致的关怀,和前一部分内容形成鲜明对比。新题出场【亮点笔法】欲扬先抑法。【笔法诠释】先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后在一两件小事中,转变了看法。但在转变过程中,情感自然,能够引起读者的共鸣。

【笔法运用】先写司机阴沉的眼眸观察“我”,再写司机的沉默,脸上的刀疤,莫名其妙地询问,使司机的形象跌至谷底。然后再通过司机送手机,关注“我”的安全,一下子突出了他的善良,可谓匠心独运。

素材积累一、好词神情沮丧愁眉苦脸泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神

全神贯注屏息凝神素材积累二、好句

(1)疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。

(2)倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。

(3)月亮斜挂在天空,笑盈盈地,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。

(4)一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。素材积累三、好段

(1)徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!

(2)选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀……素材积累

(3)生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性白酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。实战演练[2018·淄博]

阅读下面的歌词《稻草人》(节选),以“我是一个稻草人”为题,展开想象写一篇文章,可不拘泥于歌词内容。除歌词外文体不限,不少于600字。稻草人罗大佑终日面对着青山终日面对着稻浪午后的云雀背着艳阳那样飞那样笑那样歌唱实战演练轻风吹在我身上雨珠打在我脸上晨光露珠夕阳星辰春耕秋收冬藏考题借鉴1.[2015·义乌]《中国剪报》里有这样一段话:“人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。”在人生旅途中,每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取其中的一点,结合你的人生体验,以“我长大了”为题,写一篇文章。

第3课时成长,有时就在一瞬间考题借鉴2.[2018·重庆A卷]

深邃的你,痴迷的我;严格的你,叛逆的我;狡黠的你,单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中,渐渐成长。请将下面的题目补充完整,写一篇文章。(提示:“你”可以是人,可以是物)题目:

的你,

的我

新题出场

生活中总有一些人、一些事、一些物,在我们成长的过程中伴随着我们,也许就在一个瞬间,我们发现自己长大了,感受到亲情的温馨,友情的美好,花儿的芬芳……请你以“成长,有时就在一瞬间”为题写一篇文章。要求:①不少于600字。②除诗歌外,文体不限。③文中不得出现真实的校名、地名、人名等信息。读题细解

成长:不仅意味着身体的成熟,更多是体现着你心理的变化,情感的丰富,如学会了坚强,学会了坦然等。成长是一个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚到成熟。一瞬间:某一个短暂的时间段,采用截取法,在适当的铺垫之后,截取某一个瞬间,来一个特写镜头定格,浓墨重彩地加以描写。有时:表示在特定的情景中或特定的场合中,并非任何时候,这往往和人特定的境遇有关。新题出场选材范围比较宽泛。品德方面的成长:能恪守诺言,能坚守原则。学习方面的成长:自己的难题自己解决,能主动探索知识。能力方面的成长:会收拾房间,能独自回家,会耐心做事。友情方面的成长:解决同学矛盾,真心对待朋友,学会了谦让。在失败与沮丧中成长:失败中得到启发,摩擦中懂得谅解,后悔中得到成长。写作构思一作业繁多,挑灯夜战,劳累疲倦——爸爸送来梨水,消除疲惫,继续奋斗——出门小憩,看见爸爸吃梨渣——感动流泪,端来梨水,让爸爸喝——爸爸拒绝,鼓励安慰——心怀感恩,梨为梨水奉献一切,爸爸为我奉献一生——那一瞬间,我长大了。新题出场写作构思二雨丝纷飞,骑车疾驰——拐弯路滑,刹车不及——撞伤老人,紧张害怕——跑还是留,思想斗争——搀扶老人,医院治疗——父母赶到,更加害怕——父亲安慰,我长大了,懂得了承担责任。写作构思三考试失败,心情沮丧——外出散步,巧遇芦苇——芦苇勇斗风雨,毫无畏惧——心生感动,变得坚强——那个瞬间,我长大了。写作构思四放假在家,无人陪伴——父母忙碌,无人收拾房间——打扫房间,焕然一新——父母夸赞,我长大了。新题出场范文引路

成长,有时就在一瞬间窗外,大雨正演奏着一曲交响乐,冰凉的雨水落在指间,打开尘封的记忆,桃花纷飞的一瞬间,我长大了。天阴沉沉的,随着一道银白的闪电划过天际,豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞,颓然地走在雨中。阴沉的天使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚,心中一痛,泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心?扭伤右脚,失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己,脸上湿漉漉的一片,分不清是雨是泪。倏忽间,一抹炫目的红色映入眼帘,拨开层层雨雾,原来是一株桃树,柔弱的花擎在枝头,绽放着自己的美丽,而无情的雨却冷冷地打在它的身上,压得桃枝喘不过气,在暴雨中上下摇曳,终于,桃枝寻到一丝空隙反弹回原处,我心中欣喜,却在下一秒,满枝桃花大半散尽。新题出场我愕然,望着眼前的景象,不知所措。原来,再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走,一阵风拂来,我抬头望天,不知何时已停了雨。心底还存一丝念想,再回望一眼桃花,尽管已大半散尽。然而,在转头的一瞬间,我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣,虽散落在地上,却是别有一般美好,高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实,虽只有小拇指般大小,却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头,在阳光的照射下闪出七彩的光芒。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养,开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退,我又有何不能在幕后做好相应的工作呢?即使不能在镁光灯下舞蹈,也可在幕后关注同伴的倾情演绎。“零落成泥碾作尘,只有香如故”应该是更加博大的境界。新题出场其实在人生中,亦有许许多多不如意的事,如果我们换一种角度思考,便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化,却可以选择对待变化的态度,不是吗?窗外的雨依旧在下,尘封起那段宝贵的记忆。我想,那株桃树也许是上天派来的使者,拂去我心头的烦躁,那柔弱的桃花薄如羽翼,却给了我厚重的启示。成长,有时就在一瞬间。【名师评点】选材:作文选取了生活中的一件小事,由扭伤右脚,失去了参演舞蹈的机会,到意外发现桃花能坦然面对凋零,从而改变态度,用心做好幕后的成长经历。立意:本文由自然界的事物获得人生启示,自然启示类文章重在由写景到说理,联想想象,自然合理,小作者由眼前所见感悟人生,入情入理。新题出场语言:作者的语言细腻,对于风雨中桃花的描写优美生动,花儿绽放,随风凋零,以及枝丫上擎着果实的情态,可见小作者深厚的语言功底,多角度描写,自然妥帖。结构:作文由窗外下雨的情景引出回忆,由生活中的失落境遇入手,从自然启示中获得人生感悟:即使不能在镁光灯下舞蹈,也可在幕后关注同伴的倾情演绎。结尾照应开头,全文浑然一体,意境悠远,令人深思。【亮点笔法】巧用象征法。【笔法诠释】象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。新题出场【笔法运用】作文中的桃花已经不仅仅是自然界的桃花,被作者赋予了人的形象,她俨然就是一个不在乎名利默默奉献的人,作者写桃花是在写人,这样感悟人生,改变自己,显得自然流畅,水到渠成。素材积累一、好词幼稚天真幸福懵懂寂寞倔强美丽青涩健康痛苦孤独沮丧忧伤茁壮虚荣迷茫偏执坎坷宽容嬉闹野蛮灵活淘气耍赖戏弄礼让露馅孤独二、好段

(1)回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。素材积累

(2)我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然地带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后翠绿的嫩芽上滚动的羞涩的露珠儿。

(3)我该长大了,在朋友的双眸中我已找不着曾经的天真;我是长大了,我已成为一名孤独的侠客,我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底,用带锁的本子掩盖起来,等待夕阳尽落时再来重温,哭泣已完全没有意义,眼泪只是代表懦弱;我完全长大了,我不再佩服自己有着伟大的志向,前面尚有很长的路程,我想我已能每走一步都思考着下一步。实战演练[2018·扬州]夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。要求:①自选文体,不少于600字。②不得抄袭和套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④书写3分,请认真书写。考题借鉴1.[2015·菏泽]留在

的记忆。

2.[2018·黄冈]一路阳光一路情3.[2018·荆州]请你以“攀爬的姿态”为题,写一篇不少于600字的记叙文。4.[2018·北京]一位著名学者曾经说过这样的话:任何一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。

请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“

,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

5.[2018·十堰]请以“无言的褒奖”为题,写一篇作文。

走势2大爱与亲情第1课时心中的

新题出场

心中的那份情永远感受得到,心中的那处美景永远难忘,心中的那份感悟永远铭记……成长过程中总有那么一个人、一处景、一件事、一份感悟令我们难忘,值得我们珍藏在心中。请以“心中的

”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:①把题目补充完整。②用现行规范的汉语言文字表达。③有真情实感,不得套写抄袭。④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

新题出场读题细解

审题抓住题目中的关键词“心中的”以及横线上所填的词。材料中三个句子以“心中的”开头,强调能留存于心间的,定然是对自己成长有着特殊意义的物、人、事、情、境。“心中的”强调一定要写出某物某人对自己深刻的影响。写作构思一看着桌上的工艺品——想到去周庄旅游时看到做手工麦芽糖的老人——描写其做麦芽糖的过程,惊叹其技艺的精湛——将这个手艺人与其他放弃手艺的商人对比,佩服他的坚守——手艺人越来越少,周庄手艺人的坚守一直在我心中。新题出场写作构思二喜欢去乡下过年,因为可以吃到邻居送的豆包——寒冷冬日的夜晚刚到奶奶家,奶奶就端上热气腾腾的豆包——第二天,隔壁张婶送来豆包,妈妈和姑姑送她从城里带来的炒货——豆包不仅是故乡美味,更是家乡人淳朴的象征——家乡人的淳朴留在我心中。写作构思三看到田里的稻草人引发回忆——回忆爷爷在田里劳作的情景——回忆爷爷重病不肯离开乡村的场景——爷爷走了,他的勤劳坚守一直铭记在我心中。新题出场范文引路心中的糖花生清风夹杂着一丝麦香,成片的麦田上,浮动着金黄。又想起外公那素面朝天的脸庞,如黄土地般,厚重安详,又念起那一缕黑糖香,若萦绕在心中,久久不散。阳光正好,洒落一窗的金粉,我低头看向手中外公寄来的包裹,思绪万千。我是有多久未见到他们了?快一年了吧。而老人舍不得话费,也不曾多打过电话。他们如记忆中的人般,似乎在离我远去。轻轻拆开包裹,未见其物,一丝略带碳焦味的黑糖香就溢了出来。只见一袋包装完好的糖炒花生和一小袋特别熬制的糖浆,这定是外婆包装的,外公的手可没这么巧。我不禁莞尔,霎时间,时空破碎,一切仿佛回到了从前。新题出场“外公,外公!好了没有?”年幼的我,见渴望已久的糖花生还没好,急得直跺脚。厨房里的蒸汽把他的脸熏得通红。他一抹汗珠,一只手叉着腰,另一只手中的大锅铲在锅中不停地搅拌:“快了快了,这黑糖,你得等它入了味,花生才好吃嘛!你不要急。”我盯着锅里望,满心早已被那甜腻的香所占满,有的花生不时靠在锅边上,发出清脆的爆裂声,宛若天籁之音。狭小的厨房挤满了三个人,每个人的脸上都挂着笑,一切都那么自然。外婆轻拍了下我的头,嗔怪道:“小丫头,就喜欢吃,不知羞。”我依偎在外婆身旁,含笑听着她并无责怪之意的话,见她又另熬制一种糖浆,便好奇地询问,她的脸似被雾气遮住了,却又那般清晰,那皱纹拧成一朵菊花的脸上,满满的都是爱。溺爱地刮了刮我的鼻子,缓缓说道:“黑糖虽然甜,但也有碳焦味的苦,囡囡怕是吃不惯,就给囡囡另熬一份糖浆啊!”外婆你可知,你的爱便是最甜蜜的糖浆啊!我将一颗炒好的花生含入嘴里,黑糖融化后的甜,是童年里所有的快乐。新题出场视线被拉回近处,取出一粒花生,蘸取少许糖浆,外公外婆如蜜的爱,甜在嘴里,甜在心中。清风萦绕着甜腻的香,难忘往昔的笑颜,虽然远隔百里,他们的爱,永远在我心中。【名师评点】选材:本文选材接地气,富有生活气息。记叙了一件生活中饱含深情的小事——回忆儿时外公、外婆为“我”做黑糖花生的情景,看似寻常,却饱含深情。立意:通过回忆外公、外婆为“我”做糖花生的情景,表现他们对“我”的爱不受时间空间的限制,立意普通,但爱意很深,令小作者难忘。语言:描写细致,语言生动。特别是回忆外公给“我”做黑糖花生时的动作、神态,处处表现其对“我”的爱。外婆为“我”另熬糖浆的爱也深深地植入“我”心中。新题出场结构:结构严谨,以黑糖花生作为线索,“我”收到包裹打开后看到黑糖花生,引出回忆小时候外公外婆为“我”做黑糖花生的情景,首尾呼应,条理清晰。【亮点笔法】一线串珠法。【笔法诠释】一线串珠法又叫“冰糖葫芦法”,就是指在文章的布局谋篇中,以一条主要的线索贯串全文,将经过选择、取舍后的相对分散、独立的写作材料组织串联起来,使之相辅相成、彼此烘托,构成一个有机的整体,进而形成一篇内容集中统一、中心突出、脉络分明、形式优美的佳作。新题出场【笔法运用】本文以“黑糖花生”为明线,又以祖孙情为暗线,串起了“收到黑糖花生”,回忆外公“做黑糖花生”、外婆“熬糖浆”等情节,结构严谨,条理清晰。心中的稻草人它静静地站在那一方净土之上,一袭破衫的它仿佛是爷爷朴实、辛劳的影子。我眺望着家乡的方向,回忆着心中那片有它的原野,回味着爷爷毕生的辛勤……厚实的土地是生命最初的起点,那是一片有爱的净土,上面有吃苦耐劳的爷爷,更有一个个挺拔的它们,守着我魂牵梦绕的地方,让我回味无穷。新题出场“爷爷,这是什么呀?”“这是稻子,孩子。”爷爷从田野里直起腰来,慈爱地望着我笑笑,我懵懂地点点头,凝望着那穿着破衣服,模样丑丑的稻草人。或许,我与它的牵绊是从那时开始的吧。我静静地坐在一旁,看着爷爷弯下腰虔诚地侍弄着土地,他手握着铁锹,轻轻地翻动着黑色的土壤,一旁的稻草人也全神贯注地注意着田里的风吹草动,爷爷对泥土的珍爱与稻草人的默默守护渐渐融到了一起。爷爷牵着我的手走过这片土地,望着不远处正在建造的厂房。“孩子,这里是生我们养我们的地方,以后到哪都不要忘了。”爷爷望着这片土地,望着依然挺拔的稻草人,悠悠地吐出几个字。爷爷的脸上有岁月流淌的痕迹,我望着这片爷爷用心血浇灌的田野,心微微一动。可是不久,爷爷倒下了,仿佛阴天里的稻草人,失去了华光,渐渐瘦削下来,他的衣服松垮垮地披在身上,但他仍然挺拔着。“把我留在这儿,我要陪着土地。”这是一份多厚重的执着呀?爷爷终于如一棵生命耗尽的植物匍匐到大地上。那不朽的灵魂,埋在田野里,与秧苗一起,开花,结果。新题出场时光虽已远去,但记忆犹在。故乡离我远去,但我仍然可以看见稻草人倔强的身影,爷爷那令人敬佩的坚守。我回味着爷爷一辈子的辛劳,回味着田野上那倔强的身影,在岁月的尽头……爷爷一辈子的心血啊,在记忆的深处让我回味无穷。它静静地站在那儿。它穿着一袭破衣的样子像极了一如既往勤劳的爷爷。我看向窗外,物虽已远去,但我仍能忆起那片有它的净土。那饱含着回忆,象征着勤劳的爷爷的稻草人,深深印在我的心里。【名师评点】选材:一片田野,一个单薄的稻草人,一个在田里劳作的老人。乡间最普通的物、人构成了一幅最美的图画。小作者很细心地用自己之手写眼之所见。新题出场

立意:表面上写的是爷爷的勤劳,实则写爷爷对土地的坚守。虽然画面上只有爷爷一人,但读完却让我们想到许许多多的农人。立意有深度,感情真挚。语言:语言清新,饱含深情。通过对乡间环境的描写,突出了爷爷的勤劳,更表现了他对土地的坚守,其中的深情全都融入字里行间。结构:首尾呼应,一线贯穿。开头结尾都用穿着一袭破衣的稻草人来象征勤劳、坚守土地的爷爷,首尾呼应,结构严谨。【亮点笔法】巧用象征法。新题出场【笔法诠释】象征:借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。【笔法运用】小作者很巧妙地运用象征,写稻草人,写爷爷,用稻草人来象征勤劳的、对土地坚守的爷爷,耐人寻味;以简练、形象的实感,表达了真挚的感情。素材积累一、好词瓜棚豆架房前屋后鸡犬相闻鸡鸭成群满院绿荫房屋错落风光幽美鸡犬桑麻水渠纵横深耕细作野草杂生尘土飞扬地瘠人贫地广人稀阡陌交错一望无际长势喜人唇齿留香回味无穷玉盘珍馐秀色可餐

色味俱佳垂涎欲滴素材积累二、好句

(1)雨后走在泥泞的小路上,新鲜的空气挟裹着清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去。

(2)成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会落在电线杆上,好像五线谱上的音符;一会在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头;一会在空中飞来飞去,划过一道道美丽的弧线……

(3)在朦胧的记忆中,故乡是一间土房,是一方沙滩,是一片天空,可是最吸引我的,却是那条小溪……

(4)回忆就像清晨刚下了大雾,虽往前走着可仍是模糊不清。实战演练

请以“免费”为题,写一篇不少于600字的作文。文体不限,文中不得出现真实的校名和人名。考题借鉴1.[2013·长春]

真情在生活中流淌2.[2014·桂林]

不一样的爱3.[2014·内江]

爱的叮嘱4.[2015·德州]

留在心中的那份

5.[2015·眉山]

有一种记忆叫温暖6.[2015·深圳]

回家7.[2015·贵港]

想念那段温暖的时光第2课时

永不改变

考题借鉴8.[2018·哈尔滨]请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。9.[2018·安顺]

请以“不该丢失的

”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法和感情等。

10.[2018·龙东]

请以“爱国”为话题,自拟题目,完成一篇作文。11.[2018·凉山]

请以“不是寻常无真情”为题目,写一篇600字至800字的文章。新题出场

我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母老了,牵挂永不改变;岁月流逝了,挚爱永不改变;山水阻隔了,思念永不改变;爱的方式变了,爱的厚度永不改变……请以“

永不改变”为题写一篇作文。

要求:①请把题目补充完整;②结合自己的生活经历,写出真情实感;③除诗歌外,文体不限,不少于700字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。新题出场读题细解

审材料,从材料看,本篇作文要求写的是情感类文章,以亲情为主,要突出“变化”中的“不变”,且“不变”是全文的中心。审题目,这是一个半命题作文,需要在横线上填写合适的词语,这个词语宜小不宜大,可以是一个人的某个动作,某个神态,甚至是身体的某个部分,且前面最好带个“那”。当然也可以是一个人,还可以是物,以物写人。题目中还有个“永”字,这就要考虑时间和空间的跨度,只有经过岁月的考验,才能体现永远不变。因为立意简单,因而选材就显得尤为重要,不要写那些老套的东西,要力求出新,写出新的选材。即使写老题材,也要注意情节编排的出新,写出新意,写出属于自己的东西。本文的写作重心在“不变”,“变”是表象,“不变”是实质,因而,在写作过程中要详写“不变”。新题出场写作构思一《那眸子永不改变》:总起,写出那眸子永不改变——上小学分别时外婆的眸子澄亮,看着我充满忧伤、不舍、孤独、疼爱,要做我爱吃的米糕送我,可是我提前走了——我牵挂着外婆——几年后再见外婆,她的眸子已浑浊,还要给我做米糕——我知道外婆的眸子虽已变了,但爱我的情感始终没变。写作构思二《那微笑永不改变》:总起——小时候,妈妈微笑着教育我善待蝴蝶——渐渐长大,妈妈微笑着教育我自己劳动的果实最甜——现在,我知道了,一直以来,妈妈的微笑,妈妈的爱没有改变。写作构思三《那屋永不改变》:你离我而去,但永在我心中——老屋是爷爷建造的,那里有我快乐的童年——后来我离开了你——爷爷离开了我,再见老屋,你已破旧,也将离我而去——我坚信,你在或者不在,我却依然感受到你的爱;你变或者不变,你在我心中的地位无法改变。新题出场写作构思四《春天的温暖永不改变》:总起引起回忆——父母出去打工,自己因悲伤而无心学习,成绩下降——爷爷陪读——我再次取得优秀的成绩,给爷爷看奖状,才知爷爷不识字,内心震撼,充满感动——我懂得,在人生路上,春天的温暖一直都在,永不曾改变。写作构思五《你在我心中永不改变》:总起,江南,你在我心中永远不变——描写江南的美——离开江南到朔方——眼前的朔方之景与江南之景对比,突出对江南的怀念——梦里回到江南——江南的美在我心中不改变。新题出场范文引路那微笑永不改变春去秋来,云卷云舒,当一切都在改变,你的微笑却从未改变。

——题记栀子花开了,纯白的花瓣一如笑靥如花的你。小时候,你把我抱在怀里微笑着唱着儿歌。浅浅的酒窝嵌在脸颊,是那么醉人。“妈妈快看,我捉住蝴蝶了!”你冲我微笑,轻轻点了一下我的鼻尖说:“你啊,就是顽皮。”说着,搂过我的肩,笑意更浓了:“妮儿,我们把它放了好吗?它的父母会担心它的。”我不解地望向你,在你微笑的眸子中读到了期待。于是我懂得了“蝴蝶也想回家要妈妈疼”。在那幼稚的年龄里,在你的微笑中,我放飞了蝴蝶。它在我的上方盘旋继而落到了那朵最灿烂的栀子花上了。后来我渐渐长大了。岁月洗去了我的稚嫩,你却依旧微笑着。新题出场淡淡的清香萦绕鼻尖,大朵大朵的栀子花正开得灿烂。栀子花下,我们相对而坐。“妈,你说橘子为什么要剥开吃呢?”我仰起脑袋问你。“因为它想告诉你,不亲自动手劳动,怎么有甜蜜滋味来享呢?”“哦,好像是这么回事哎。”你微笑着,嘴角轻轻勾起一抹弯弧,眉毛也笑成了月牙,温柔似海。栀子树在渐渐长高,我也在日益成熟,你却越来越佝偻,但微笑一直未变。月光悄悄探进屋内,栀子花摇曳着,芬芳与月光融为一体。现在,我正安分躺在床上,你为我轻轻掖着被角。你依旧淡淡地笑着,微微勾起的弯度渲染静谧的夜,芳香在空气中流传,笑意在你脸上荡漾,温暖着我的心窝。我起身为你理顺发丝,意外瞥见银白,鼻子酸了酸,眼角热热的,总是为我辛勤的母亲终于老了吗?新题出场“妈,你说我长这么大,什么一直没变呢?”我故意问。“你的调皮可一直没让我省心呢。”你还是淡淡地笑着。“还有,您的微笑一直没变,一只温暖着我,以后,我也会好好爱您的。”你一愣,随即欣慰地笑了。一朵栀子花乘着月光,偷偷探进屋内,悄悄倾听着我们的蜜语。微笑永不改变,一如你醇厚的爱。【名师评点】选材:文章选取“我”成长的历程中和妈妈在一起的三个片段来描写,生活气息浓郁,体现出妈妈对“我”的爱永远没有改变。立意:文章抓住生活中的细节,选取典型的片段加以细致描绘,突出妈妈对“我”的爱永不改变。语言:作者把每个片段放在一个特定的环境中去描写,以花衬人,花美情更美。三个片段三个情境,以语言描写、神态描写为主,兼有动作描写,把每个片段精彩地展现出来。新题出场结构:作者模仿余光中的《乡愁》构思,以时间为经线,把三个片段贯穿起来,还注意到了首尾呼应,使文章结构严谨。结尾画龙点睛,恰到好处地点明了本文的主题思想。【亮点笔法】一线串珠法。【笔法诠释】本文采用的是“一线串珠法”(也叫冰糖葫芦法)。所谓“一线串珠法”,就是文章有一条浮于表面的清晰的线索,即所谓的“一线”。文章在“一线”的延伸之中,不断地把一个个的相关内容通过看或想等方式穿缀其上,即所谓“串珠”。【笔法运用】作者用“微笑”贯串始终,把三个片段贯串起来,使文章形成一个有机的整体。素材积累一、好词惦记追忆眷恋向往绝望气馁愤慨

萦绕强忍甘露滋润期盼思念

怒发冲冠深恶痛绝茫然若失灰心丧气

梦寐以求朝思暮想心驰神往黯然神伤

两眼发直睛若秋波眼若流星眸清似水

凤眼流盼碧眼盈波慈眉笑眼顾盼生神

浓眉大眼鲜活圆润步履匆匆老眼昏花

风趣幽默沉默寡言默默无语素材积累二、好句

(1)有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,毕竟有多少爱能够从头再来呢?

(2)假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我不会遗忘那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

(3)唉,现在满院的香味却使我更加伤心难过,洁白的月光更让我觉得孤单冷清,圆圆的月盘更加重了我对父母的思念之情。

(4)母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。素材积累

(5)母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

(6)母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。三、好段

(1)这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人,你以为明天一定可以再见到面的;于是,在你暂时放手或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又将重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到。因为,你以为日子既然这样一天一天地过来的,当然也应该就这样一天一天地过去。昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。但是,就会有那么一次:在你一放手,一转身的那一刹那,有的事情就完全改变了。太阳落下去,而在它重新升起以前,有些人,就从此和你永诀了。(摘自席慕蓉《小红门》)素材积累

(2)我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去! (摘自冰心《纸船——寄母亲》)

(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 (摘自龙应台《目送》)

(4)如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开在祖母的心里面。实战演练

香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,濡染自我,感染他人,有益社会。请以“留香”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。考题借鉴1.[2011·南通]那一刻,我的世界春暖花开2.[2012·扬州]不能没有你3.[2012·无锡]幸福就在现在4.[2013·泰州]这样多美丽5.[2013·常州]不该错过的风景6.[2014·南通]这样的画面让我流连7.[2015·南通]一次相逢一次暖8.[2015·淮安]回味第3课时

里的感动

新题出场

岁月无言,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段记忆在生命中刻下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实,在生命的长河中,每时每刻、处处都有感动的存在。请以“

里的感动”为题,写一篇文章。

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。新题出场读题细解

“感动”是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产生的感情共鸣。想流泪,有一股电流般的感觉滑过,心跳的速度加快,有微颤的感觉……这些都是感动的瞬间,人身体的本能反应。感动就是对亲情的赞美,对自然的关注,对生命的敬畏。行文中要着重写出:感动的触发点在哪里,什么让你感动?人还是事,还是某个画面?要填的词语充当状语,在范围上修饰“感动”,可填写的词语很多,可以是地方,如:车厢、麦田、角落、桌角等;也可以是事物,如:白发、歌声等。文章最好以小视角来捕捉生活中的真善美,写生活中的小细节、小场景所引发的让人心里为之一动的情感体验,并对其加以赞美。新题出场选材立意

1.情感类在我们成长的历程中,家人倾注了太多的心血,关注着我们的一言一行;老师、朋友给予我们真诚的关怀,使我们健康成长。日常学习、生活中,父母、亲朋以及好友对自己的关爱、安慰、鼓励,让自己心生感动。

2.自然启示类自然万物的奋发拼搏、积极向上,让我们心生感动,如“岂不罹凝寒”的坚强高洁的松柏、“春风吹又生”的顽强不屈的小草等。新题出场

3.品德修养类小人物身上的正能量让我们心生感动。我们都是普通人,都是这个世界的小人物,如果我们都能像他们一样善良、真诚、热情、乐观、积极……这些闪光点就会像一颗种子,结出更多丰硕的成果。写作构思一升入初中,我吃不了住校的苦,你在学校附近租了一间小屋陪我。租屋里有一间狭小的浴室——春末夏初,还有些凉意。你下班回来,要抢在我之前去洗澡——我心里很不是滋味:平时都是你让着我,为什么今天要和我抢浴室?——看着你的倦容,我也没说什么,只是觉得心里凉凉的——等你出来,我刚踏进浴室,浓浓的热气扑面而来,包围着我,我冰冷的心瞬间暖了起来,我恍然大悟:妈妈洗完澡,浴室的温度就会升高,这样,我就不会觉得冷了——泪,潸然而下,我感动于母亲那温暖的爱。新题出场写作构思二盛夏,我骑车路过邻居家门前,一树粲然美丽的石榴花让我心生艳羡——我哀求妈妈也种上一棵,妈妈让我自己种,自己打理——那段时间,我每天悉心照料,充满希冀——又是夏至,隔壁石榴花殷红重现,炽烈地燃烧,而我的石榴树却没有动静。我放弃了——我去外地上初中,繁重的学业让我早已将石榴花抛在脑后——暑假回来,惊喜地发现我家的石榴树开花了,心中有疑惑——妈妈说,它曾经也有过杂草、被虫咬过、被狗刨过,但只要不放弃,就能迎来一树花开——盛夏的夕阳中,我感动于那一树的美丽。新题出场范文引路手掌里的感动常听人说“时间如细沙,从指尖悄然度过”,我却觉得它们大概是度不过父亲的指尖的,它们只会嵌进父亲手掌的沟壑里,成为永久的印痕,以其特有的历史感让我生出无限的感喟。一次亲戚聚会,舅姥爷拿出他儿子给买的智能手机,在桌前玩了起来。父亲饶有兴趣地凑了上去,看着那眼花缭乱的功能,不禁“啧啧”直咂嘴。父亲的那双手,给了家人不算富裕却也无忧的生活,可在4G时代,面对智能手机,那双撑起一片天的手也只能无力地垂下,徒留艳羡的目光。他实在是舍不得呢。父亲是最老实巴交的农民,他从不舍得多花一分钱,仍在用着早已被淘汰的小灵通。在此之前,父亲从未近距离见过,更谈不上会用智能手机了。他的目光像是一把锋利的铁犁,轻易地划破了我心灵的土地。新题出场我咬咬牙,省下几个月的零花钱,买了一部二手的智能机给他。父亲小心翼翼地将手机捧在掌心,左看右看。可能是父亲有些激动的缘故,他一不小心没拿住,只听“啪”的一声,手机摔在了水泥地上。父亲急忙弯下腰,将手机捡了起来,小心地拍了拍上面的尘土,指尖笨拙地划动,屏幕却一动未动。“坏了,不能用了。”父亲一脸心疼地望着手上的智能机。我接了过去,同样划动屏幕,手机画面很轻易地亮了起来。“动了,动了!”父亲欣喜地叫道。我又把手机递给父亲,他执拗地划了一遍又一遍,屏幕似乎不太听他的使唤。我有些疑惑,却猛然间发现父亲的食指又粗又大,上面结了厚厚的一层茧,我的心仿佛被锤子重重击了一下,我看着父亲的手,第一次如此仔细地端详着。那是一双怎样的手!厚厚的老茧将它包裹得像蚕茧一样臃肿,在指关节处尤为深厚,指甲里的泥土污垢早已融为一体。他的手像枯木的根一般交织着,干裂的“树皮”将它们包裹,一道道沟壑触目惊心。我迅新题出场速地低下头,将那双手紧紧地握着,掌心传来沙砾般的触感,心中的愧疚化作热泪冲上眼眶,终是忍不住泪水决堤。我想,这双手是可以体现父亲身为农民的风度的,就像绅士们的领带,闺秀们的手帕一样。哦,不,这双手远胜于那些死物。因为它有着庄稼汉的淳朴无华,它在用一个最突然的方式诠释着上一代人在劳作中无法抹灭的痕迹。我庆幸自己发现得不算太晚,我还有时间陪着父亲。父亲的爱如他一辈子相依的泥土一般嵌在那双裹满厚茧的手掌里,溢出来的点点滴滴让我动容思索:在这个4G的时代里,我所能做的,就是让父亲逐渐追上,不致落得太远。新题出场【名师评点】选材:本文从生活中取材,鲜活灵动。在这个快速发展的4G时代,朴实的父辈们为了子女的衣食无忧、为了子女能接受最好的教育,他们选择用那双大手为孩子们挣生活费。他们没有光鲜亮丽的衣服,时髦不属于他们,他们渐渐地与这个“智能时代”脱节,只默默独守着那一方田地。立意:以小见大,立意深刻。小作者摒弃了大众化的构思,选取了划不动手机屏的裹满老茧的手为情感的载体,叙写了一位辛劳的农人父亲给我们带来的感动,体现了“亲情伟大,懂得感恩”的主题。语言:感情自然喷发。虽写的是生活琐事,但朴实的语言,细腻的描写收到了动情、动心、动人的效果。如“我迅速地低下头,将那双手紧紧地握着,掌心传来沙砾般的触感,心中的愧疚化作热泪冲上眼眶,终是忍不住泪水决堤。”“它有着庄稼汉的淳朴无华,它在用一个最突然的方式诠释着上一代人在劳作中无法抹灭的痕迹。我庆幸自己发现得不算太晚,我还有时间陪着父亲。”新题出场结构:首尾呼应,结构严谨。“手机掉在水泥地上”的情节设置巧妙。既写出了父亲的激动、笨拙,也为下文质疑手机摔坏,通过试屏从而引发“我”对父亲手的关注做铺垫。【亮点笔法】以小见大法。【笔法诠释】“以小见大”指在写作中对写作对象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。它往往在选材上或撷取一个片段,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,反映深刻的文章主题。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔,往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。新题出场【笔法运用】本文巧用“以小见大”的写法,以父亲裹满老茧的手为切入点,截取了关于智能机触屏的小事,从小处融情,凸显主题。素材积累一、好词悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜神魂颠倒恋恋难舍心潮澎湃潸然泪下可歌可泣感恩戴德嘘寒问暖无微不至关怀备至同甘共苦素材积累二、好句

(1)真挚的爱,悄无声息,在暗香中默默浮动,像露珠在叶尖儿片刻温存,总是悄悄地,留在我的记忆深处,碰触着心灵最柔软的地方。

(2)父亲的鼾声,是世界上最动听的声音,可以给我们一枕最美的梦。

(3)人生不易,有悲伤有阴霾,可因为有爱在,便有春暖花开。三、好段

(1)亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。素材积累

(2)忘不了田野里的父亲,我们的父亲,我们辛劳的父亲,我们清贫的父亲,穿着一身旧衣服、戴着草帽的父亲,被寒风吹彻、被烈日暴晒的父亲,我们务农的父亲,我们忠厚的父亲。

(3)爱是什么样子呢?或许很多时候,真挚的爱就是这样老土,甚至是拙劣而破旧,但它比华丽的珠宝更有光芒,拥有的人是那么富有。

(4)以前我总以为青山青,绿水长,我的母亲永远是母亲,永远有着饱满的爱供我们吮吸。而事实上不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。我的母亲,终于爱到无力。实战演练[2018·甘肃]

以“唱给

的赞歌”为题目作文。

要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰,卷面整洁。考题借鉴1.[2015·福州]

让2.[2015·烟台]

这,是一种修养3.[2015·义乌]

我长大了4.[2018·西宁]

请以“担当”为话题,自拟题目,自主立意,自选文体,写一篇作文。5.[2018·陕西]

阳光6.[2018·襄阳]

请以“荣光”为话题,写一篇文章。7.[2018·安顺]

请以“欣赏”为题,写一篇文章。走势3人生与生活第1课时做人要

新题出场

做人需要什么?做人需要真诚,做人需要宽容,做人需要善良,做人需要负责任,做人需要懂得感恩,做人需要坚强,做人需要乐观,做人需要友爱……你认为做人需要什么呢?请以“做人要

”为题写一篇不少于600字的记叙文。读题细解

本题的主题属于品德修养类,文章的重心应该是你所选择的做人的准则,必须围绕这个准则展开故事情节。可以通过自身的经历或他人的故事来体现你对文题的理解,最