初中语文-观舞记教学课件设计

观舞记

——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心冰心（1900-1999）原名谢婉莹现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家诗集《繁星》《春水》歌颂母爱、童真、自然宣扬‘爱’的哲学考考你的识字量颦蹙

粲然嗔视叱咤风云雏凤尽态极妍花鬘斗薮

妥帖浑身解数褶裙惊鸿píncù

cànchēnchìzhàchúyánmánsǒutiēxièzhěhóng

雅词积累皱着眉头，形容忧愁的样子。笑容烂灿的样子。生气地看。做本行的事，成绩十分显著。形容威力极大。使仪态和丽质最充分地显示出来

颦蹙粲然嗔视本色当行叱咤风云尽态极妍有感情地朗读这篇课文1、标出文章关于描写舞蹈的语段。2、用文中的一个词语概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的感受。感知美感受美朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的文段，作者是怎样写出心中所感受到的飞动的“美”的？寻找舞蹈中美的细节，美的画面，请用以下句式展示你的发现。“我喜欢她们的

美，你看“

”。品味美

这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会，用下面的句式进行评点。“—————”（文中字、词、句、段）写的好，好在运用了，写出了

。

品析美

虽然不晓得故事的内容，但是情感，却能随着她的动作，起了共鸣！看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

探寻美

在写卡拉玛姐妹出场前，先写“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的”这个细节有什么用意？印度文化简介

1、印度文化突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明,印度的舞蹈、音乐、雕刻、绘画等艺术形式都受此影响，多以表现宗教为主题。

2、印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样。舞蹈的产生比较可信的说法是，印度的舞蹈源于古时候人们对神的崇拜。人们为了取悦于神，就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。

3、印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时，台前都要放上一尊舞神—湿婆天的雕像。

4、婆罗多舞是印度古典舞蹈的精髓。舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。文中卡拉玛姐妹表演的就是婆罗多舞。感悟美速读课文（19--22段）思考：卡拉玛姐妹的舞蹈为什么那么美？集结美细致观察，准确抓住事物的特点准确、细腻的多角度描写修辞手法的恰当运用合理的唯美抒情雅词的积累运用

……

《雀之灵》描绘美A、可用文中的一个词或一句话来表达B、可以模仿课文2--5段的假设句（或者模仿第7段的比喻句）写几句排比的话C、结合课文12--18段的描述，综合运用精致的形容词、动词、生动的修辞、巧妙地手法、丰富的想象写一小段文字续写美

一只美丽的孔雀翩翩起舞，纤细的手指惟妙惟肖地展示雀头的灵动，舒展的舞裙随风飘逸出孔雀开屏的绚丽，时而（），时而（）,

时而（）。传递美炼就一双慧眼，去发现美铸造一颗心灵，去感悟美炼就一支妙笔，去描绘美让美永驻你、我、他心间推荐美推荐阅读：《冰心散文》