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文档简介

杨利伟---中华飞天第一人追求人类最大的自由学习目标1·阅读课文，整体感知文意，把握文章的思想内涵。2·通过关键语句，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解。3·激发探索宇宙奥秘的兴趣和豪情。qìgùkǎnzhàng

迄今禁锢门槛故障质疑昂贵

hèlíngyùáoxiáng声名赫赫凌云御风翱翔天宇生字学习感同身受词语翻译（）：心里很感激，就像自己亲身领受到一样。（）：形容声名非常显赫。（）：驾驶意思应该指一种腾云驾雾的气势。（）：翱翔指在空中回旋地飞。指在空中自由地飞翔整体感知1.有感情的朗读课文并标注四字词语。2.文章结构（分为三部分）第一部分（1）提出质疑：载人航天危险，为何不派机器人。第二部分（2——8）阐述人类探索载人航天意义所在：为了赢得人类更大的自由，或是生命的解放。第三部分（9——10）表明态度：载人航天即使失败，同样能够理解和珍视着尝试和探索蕴含的巨大价值。品读课文1.在关于载人航天的讨论中反对派们提出质疑的理由是什么?在载人航天的过程中宇航员面临哪些危险？请简要概括。感受人类对航天探索的艰巨性，这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺牲为代价。2.人类不间断的对载人航天进行探索试验原因有哪些？最主要的原因有哪些？原因：想利用太空资源，扩大人类的生存空间。最主要的原因：为了克服自然的束缚和禁锢，一追求人类最大的自由。问题探究：

环节一：学生自己提出疑难句子，并由学生互动解决。

环节二：文中需要理解的关键语句如下：1、总有一天你要离开家，去外面的世界，那个终将属于你的世界。（“家”指什么？“那个终将属于你的世界”指什么？）2、很多时候他们并不清楚自己要去哪里，更不知道将会遭遇何种命运，但是他们出发了。没有这种气质，也许今天我们仍然生活在森林里。（“这种气质”是什么？怎样理解“也许今天我们仍然生活在森林里”的意思？）3、他为实现自己的梦想而付出了生命代价，不知道当时的人如何看待，但我想今天应该没有人在嘲笑他的做法了，因为我们已经能够很好地理解那个梦想的价值。（你认为“那个梦想的价值”指是什么？）3、他为实现自己的梦想而付出了生命代价，不知道当时的人如何看待，但我想今天应该没有人在嘲笑他的做法了，因为我们已经能够很好地理解那个梦想的价值。（你认为“那个梦想的价值”指是什么？）

宇宙的奥妙是无穷的,你能举出人类探索宇宙所取得的成果吗？加加林乘飞船遨游太空世界上第一个航天英雄阿姆斯特朗踏上月球

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