部编版七年级语文下册 台阶 公开课课件

台阶作者：李森祥部编版语文七年级下册

教学目标1.理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。（重点）2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。（难点）3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。（素养）作者介绍李森祥，1956年出生，浙江衢州人，当代作家。其小说主要以农村、军营生活为题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》等。小说常识1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。3.小说三要素：人物、情节、环境。4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。5.故事情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。背景资料本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状这一现实写了这篇小说。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。字词学习庄稼茬凹凼门槛揩汗撬开涎水黏性烟瘾晌午啃蹦瞌厚道糟糕醒悟烦躁头颅言外之意微不足道大庭广众kāicháāodànɡkǎnqiàokěnxiánniányǐnshǎnɡbènɡkēhòuzāoxǐngzàolúyìwēitíng字词学习kǎn门槛jiàn槛车槛bǎng肩膀páng膀胱膀挪nuó挪动娜nuó婀娜磕kē磕碰溘kè溘然字词学习【尴尬】：(神色、态度)不自然。【叮嘱】：再三嘱咐。【气派】：神气;有精神。【筹划】：筹措。【低眉顺眼】：低着眉头,眼睛向下看。形容顺从的样子。【大庭广众】：人很多的公开场所。【若有所失】：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。【微不足道】：非常藐小,不值得一提。【自言自语】：自己跟自己说话;独自低声说话。整体感知1.速读课文，说说文中讲了什么，用简洁的语言概述课文内容。本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶，最终走向衰老的故事。整体感知2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。示例：开端（1—9）：梦想造台阶。发展（10—16）：准备造台阶。高潮（17—25）：建造新台阶。结局（26—32）：台阶成人老。精读细研梦想造台阶1.再读课文，父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。精读细研准备造台阶2.为了达到自己的目标（造台阶、赢得尊重），父亲做了哪些事？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥精读细研建造新台阶3.建造新台阶时，父亲有什么表现？作者是怎样描写的？那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进了院子里去。内心激动，行动积极。精读细研4.新屋造好了，父亲感觉怎么样？为什么？

修好后，父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着经济地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除。所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。台阶成人老精读细研说一说：文中写到了几种台阶？分别有什么含义？台阶含义三层台阶理想的起步；承载着一家人平静和睦的生活。高高的台阶理想的动力源泉；父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。九层台阶理想的勋章；父亲人生的杰作。精读细研自读课文，从文中找出描写父亲的语句，说说表现了父亲的哪些品质。作者用了哪些描写手法？精读细研他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着许多沙子和泥土。外貌描写,表现出父亲终年辛勤劳作。……盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。……却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。细节描写,表现出父亲生活和劳动的艰辛。精读细研父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。运用比喻的修辞手法,把青石板比作棉花,形象逼真地刻画了一个典型的常年辛苦劳作的农民形象。父亲坐在绿荫里……却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

动作、神态描写，父亲专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，下定决心争取能早日造起高台阶的新屋。精读细研父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

细节描写，细致描写父亲头上的露珠，既体现了父亲的艰难辛苦，又表现了父亲充满活力的形象；既渲染了一种神奇的意境，又表达了对父亲无比热爱的感情。精读细研细节描写，表现了父亲争强好胜、不服老的性格,与前文父亲的力气大形成对比，说明父亲的确老了。父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。动作描写，父亲的动作表现了他的愿望终于实现,内心无比喜悦的同时又有些手足无措。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬,他坚持要抬。抬的时候,他的一只手按着腰。精读细研三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说:“想不到这么深了,怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。语言描写，以三块青石板用的时间之久,表现父亲为造新屋准备的时间之长,同时照应了上文的“小凹凼”和父亲吸烟的情节。父亲按照要求,每天在上面浇一遍水。隔天,父亲就用手去按一按台阶,说硬了硬了。再隔几天,他又用细木棍去敲了敲,说实了实了。又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。动作描写,表现了父亲对新台阶的珍爱之情。精读细研那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。运用拟人的修辞方法，“‘嘎叽’地惨叫了一声”，写出了扁担已不堪重负，同时也暗指年老的父亲已不能再承担家庭的重担。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”

动作、语言描写，父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，说明父亲十分倔强、要强。精读细研父亲的形象特点：非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重；有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力；老实厚道又谦卑的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。精读细研说一说：“父亲”这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情?父亲的形象代表了觉醒的农民，他们不仅要求物质上的温饱，而且在精神上也要求获得应有的尊重和地位。父亲代表着在一无所有的条件下，以坚韧不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶层。合作探究1.作者为什么在描写老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?这篇小说的题目为《台阶》,在老屋的三级青石板上做文章有多方面作用。第一,写三级青石板的来历,写出当年父亲的力气大,后文写造新屋的时候父亲托石板闪了腰,前后形成对比。第二,写石板粗糙,暗示当年的经济条件更差。第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低；写父亲在台阶上的坐姿,再次写台阶之低。第四,详写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象,也表明了家庭的穷困。合作探究2.想一想新屋造成后，父亲放鞭炮时为什么不自在？他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他的高兴是无法形容的。他一辈子老实厚道,低眉顺眼,高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。合作探究3.小说结尾写道“怎么了呢,父亲老了。”如何理解这一结局?小说最后感叹:“怎么了呢,父亲老了。”但这并不是父亲颓唐的全部答案。小说出人意料又令人感伤的结局,引发读者对物质理想与精神追求的错位现象及人生使命的各种思考。概括主题

本文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。学后感悟感悟①：为了那梦想中的高台阶，为了尊严，父亲起早贪黑，忙里忙外。一个稍好些的台阶，竟耗费了父亲大半生的心血和光阴！那不再是一个台阶，而是一座丰碑，深深地镌刻了父亲的劳苦和艰辛。感悟②：父辈艰辛有几许，尽在儿女丈量中。作为儿女的我们，该如何理解父亲、感恩父亲的倾情付出呢？唯有发奋读书，好好生活，为未来美好的人生奠基。板书设计台阶开端→梦想造台阶→期盼发展→准备造台阶→兴奋高潮→建造新台阶→喜悦结局→台阶成人老→失落崇敬怜悯12.台阶七年级语文下册部编版

有这样一位父亲，他的一生可能是清贫的，清贫得让人不愿意在别人面前提起；他也可能是平凡的，平凡得以至于我们无法将他从人群中分辨出来；他也可能是卑微的，他一生的追求在我们看来是那么不值一提。然而，就是这样一位父亲，带给我们很多深沉的感动与思索。油画《父亲》1文学常识自学互研作者简介李森祥，1956年生，当代作家。代表作有《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》等。背景链接本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。他带着美学的思考，从容而艺术地审视故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。绿荫（）晌午（）门槛（）涎水（）凹凼（）（）āoxiánkǎnshǎnɡ（1）字音烟瘾（）筹划（）黏性（）yīnnián2生难字词chóu头颅（）尴尬（）（）醒悟（）庄稼茬（）lúgāngàwùyǐndànɡchá（2）词义言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。驯良顺从。在文中指忠厚老实、安守本分。低眉顺眼：擦，抹。揩：神色、态度不自然。尴尬：人很多的公开场合。大庭广众：感觉好像丢掉了什么。形容心情怅惘。若有所失：整体感知走进文本自由诵读，理清文章思路，感知文章内容。1．指导朗读故事的叙事线索是什么？“文眼”是什么？叙事线索是台阶“文眼”是台阶高，屋主人的地位就相应高。用简洁的语言概述课文的内容。

父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，铢积寸累，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。

每个人的家乡都有些独特的风俗，那么，本文中一个独特的风俗讲究是什么？台阶高，屋主人的地位就相应高。

为造新屋父亲做了哪些事情？捡砖捡瓦存角票捡卵石种田砍柴编草鞋踏黄泥1．为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？合作探究因为台阶是地位的标志。别人家的台阶高的有十几级，作者家的只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，所以总觉得自家的台阶低。2.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？写三块青石板的来历，可以表现出当年父亲的力气很大，后面写造新屋的时候被那青石板闪了腰，前后就形成对比。12写石板粗糙，暗示当年经济条件差。写父亲洗完脚后踏在青石板上，写出了父亲终年辛苦的形象，也说明家庭的穷困。43写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”。说明准备盖房前后的时间长。写小孩子能连跳三级以及父亲在台阶上的坐姿，可见台阶之低。3．“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”这一处描写表现了父亲怎样的心理？父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，表现出了他的羡慕和向往，他在谋划加快准备，争取早日造起高台阶的新屋，像别人家一样气派，也叫人羡慕。4．为什么建新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲在放鞭炮时的神情有什么特色？详写是由中心而定的，题目是《台阶》，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。并且父亲辛苦了大半辈子，就是为了造台阶，详写造台阶突出了父亲的付出与辛劳。父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写出他异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸也挺不高，笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。5．“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？

台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯、不对劲。6.为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以他感觉若有所失。1.用