部编版八年级语文上册“飞天”凌空 教学课件

——跳水姑娘吕伟夺魁记

“飞天”凌空

优雅（）

掠过（）翘首（）

屏息（）一刹那（）

慷慨（

）哧地（）

悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo读一读翘首：屏息：酷似：慷慨：轻盈：由衷：如梦初醒：震耳欲聋：抬起头来暂时抑制呼吸好像大方、不吝惜形容好动作、姿态轻柔优美指衷心、发自内心的，不是假装的像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。形容声音很大，耳朵都快要震聋了记一记

在印度新德里举行的第九届亚运会十米高台比赛中，吕伟最后一跳发挥出色，获得冠军。根据新闻六要素概括这一则新闻的主要内容。中国运动员吕伟亚运会夺冠

新华社新德里11月24日电

11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判亮出了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。默读文章并思考：这篇文章和刚才看的新闻报道相比，有什么不一样的地方？新闻特写定义

以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最生动感人或最富特征的片段，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。分类人物特写、事件特写、场面特写、景物特写、工作特写&消息同：简要和迅速地报道新闻事实

异：消息报道事件的全过程；

特写抓住新闻事件中富有特征的片段展开新闻特写【任务一——特写艺术手法与新闻属性】1.探究艺术手法的表达效果。(1)表现手法:动静结合、点面结合、正面描写与侧面烘托结合……(2)修辞手法和描写手法:比喻、拟人、夸张、对比等，动作、神态、环境描写等2.自主思考:艺术手法的运用如何体现新闻特写的新闻性?一次探究·新闻性与文学性文学性·表现手法·动静结合一次探究·新闻性与文学性准备——起跳——腾空——入水准备阶段:静中有动（“沉静自若的吕伟，身处的环境是飘动的白云，掠过的飞鸟”）起跳阶段:动中有静（“轻轻一蹬”“飞去”“被空气托住了”）腾空阶段:“旋风般”“疾如流星”“1.7秒的慷慨”“从容不迫”入水阶段:“插进碧波之中”“水花悄然不惊”“飞天”凌空

“飞天”是古印度传来的佛教艺术形象。传说中飞天能歌善舞，每当飞天凌空飞舞时，全身会散发芬芳的香气，所以又有人称之为“香音神”。

飞天壁画是敦煌莫高窟的标志。敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟都画有飞天。这篇文章以“飞天”凌空为题，有什么好处？敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女，以”飞天”凌空为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦的身姿，增添了文采，新颖动人，引起读者的阅读兴趣。文学性·修辞·比喻【任务一——特写艺术手法与新闻属性】动静结合——突出最有表现力的瞬间，放大、再现主要事实。点面结合——透视全局，增强表现力，现场感。正面侧面结合——现场感，烘托渲染场景中的气氛，流露作者倾向。修辞、描写——生动形象报道新闻事实，再现场景人物，突出其独特性，使之成为极有表现力的瞬间。一次探究·新闻性与文学性【任务二——特写语言与新闻属性】

朗读课文，细读、批注，自主探究新闻特写语言的新闻属性，可以从以下几个方面思考:形容词、副词、动词、四字短语。一次探究·新闻性与文学性【任务二——特写语言与新闻属性】

1.形容词、副词的客观性“修长美妙”“优美”“轻轻”“震耳欲聋”“犹如”“似乎”2.动词的准确性“舒”“蹬”“飞”“托”“插”3.四字短语的频繁运用概括性强，使新闻特写简洁、典雅。一次探究·新闻性与文学性结合课文和第9页资料，思考：

什么情况下新闻应以特写的形式呈现？

这种形式有哪些独特的传播价值。二次探究·小组讨论

1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。简介背景新闻写作要有目的意识:

概述情况，用消息;

满足无缘观看比赛而又对于重大新闻渴望目击耳闻的需求，用特写。

特写丰满、立体，细致入微，现场感强，赋予新闻以温度，使读者深受感染。“飞天”凌空

课题导入你听过她们的名字吗？郭晶晶陈若琳伏明霞全红婵事件背景

1982年11月在印度新德里举行的第九届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性大型综合运动会。24日，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。作者采用新闻特写的形式，让读者身临其境般欣赏到“飞天”凌空的美丽画面。本文在第九届亚运会的众多报道中脱颖而出，获得“全国好新闻奖”一等奖。知识链接

特写本指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上，特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。新闻特写通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。预习检查优雅（）掠过（）翘首（）屏息（）慷慨（）哧地（）悄然（）一刹那（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo整体感知读课文，思考以下问题：1.这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住了什么场面来进行刻画的？2.本文是按照什么顺序进行记叙的？请你试着列出课文的结构提纲。整体感知

这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住了什么场面来进行刻画的？报道事件：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。场面刻画：着重抓住吕伟跳水动作进行了细致刻画。结构脉络“飞天”凌空准备吕伟：沉静自若观众：屏息敛声过程起跳：轻轻一蹬，酷似“飞天”腾空：转体三周，从容不迫背景入水：插进碧波，水花不惊侧面：记者赞叹，观众欢呼正面：表演精彩，赢得金牌奋力拼搏，为国争光时间顺序精读探究

吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，作者是怎样把这1.7秒的动作清楚展现出来的？

作者把这精彩的镜头——“5136”动作分解开来，用几个“定格”的画面加以展示，“起跳”“腾空”“入水”。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视“特写镜头”，清晰而逼真，让读者产生身临其境的感觉。精读探究

课文标题是“‘飞天’凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？

不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动态来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。精读探究

课文在选材上有什么特点？是如何体现新闻特写的特点的？

落笔集中，突出一点，是这篇特写剪裁上的突出特点。在1.7秒的时间跨度里，从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”；由“疾如流星”到“插进碧波之中”，作者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。全文没有什么背景穿插，全靠作者现场观察，用电影分镜头的艺术表观手法，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，富有视觉感、立体感。品味语言品读句子，体会吕伟跳水动作的“飞动”之美。1.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

动静结合，以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她“沉静自若、风度优雅”的特点。品味语言2.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。品味语言3.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。这句话使用了比喻的修辞方法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。品味语言4.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。这里使用了侧面烘托手法，“如梦初醒”写出了观众被吕伟的优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳