初中语文-19 观舞记教学课件设计

语文（人教版）七年级下册

七年级下册19﹡观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹1.感知文章的大意，通过自读，欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2.品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3.领悟艺术与生活的关系。

冰心（1900—1999),原名谢婉莹，福建长乐人。著名女作家、儿童文学家。出身于军人家庭。1914年考入北京贝满女中，1918年入读北京协和女子大学，1920年发表处女作《两个家庭》，开始用“冰心”作笔名。代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

《观舞记》是冰心写于五十年代后期的一篇散文。当时中印关系正处于蜜月时期，两国的来往比较频繁，在国际问题上有着许多的共同的立场和观点，特别是1955年万隆会议的召开，更进一步促进了中印关系的发展。正是在这一背景下，冰心以一场异国风情表演——印度舞蹈为题材，写下了这篇散文。一、读一读褶裙

颦蹙

粲然

浑身解数嗔视

铮铮

雏凤

尽态极妍斗薮

发髻

本色当行

叱咤风云zhěpíncùcànxiè

chēnzhēnɡchúyánsǒujìhánɡchìzhà二、记一记叱咤风云：

嗔视：

粲然：

本色当行：

尽态极妍：

颦蹙：

形容威力极大。生气地看。

笑容灿烂的样子。做本行的事，成绩十分显著。使仪态和丽质最充分地显示出来。皱着眉头，形容忧愁的样子。1.卡拉玛姐妹的舞蹈是一种怎样的美？找关键词。2.读10—18段，思考文中哪些句子或语段生动的描绘了这种飞动的美？如何描绘的？重点品读17段。活动一：品读课文，感受美点

飞动的美

神态的变化：哀、喜、娇羞、盛怒。她忽而表现出无限的哀愁；忽而表现出无边的喜乐；忽而表现出的娇羞；忽而表现出的盛怒。她忽而，表现出无限的哀愁；忽而，表现出无边的喜乐；忽而表现出的娇羞；忽而表现出的盛怒。双眉颦蹙笑颊粲然侧身垂睫低回婉转张目嗔视叱咤风云3.文中还有哪些句子或语段生动的描绘了这种飞动的美？4.这段话怎么表现飞动？找具体词语。5.还有哪些文字表现飞动的美？什么在飞动？

16段。用她细碎的脚步、繁响的铃声、轻云般慢移、旋风般疾转、舞蹈出诗中的离合悲欢。

长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步、轻云般慢移旋风般疾转。18段。舞姿在飞动。如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步。6.为什么要比作莲花、小鹿、孔雀呢？

莲花很圣洁，表现卡拉玛姐妹非常纯洁。花开瓣颤表明他们的舞步幅度不大，很细微，像莲花般地绽放和前面的“轻云般慢移”一样，都表明舞步的细微。小鹿非常活跃，“疾走惊跃”写出了舞步的轻捷灵活孔雀很高贵，高视阔步写出了舞者的高贵典雅。7.看来10—18段将飞动的美都写出来了，那么其它的段落能删掉吗？品读前面的段落，思考一下，说出道理。

不能删，因为这是一组排比段，它抒发了作者的一种敬佩、赞美的情感活动二：赏一国文萃8.“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度优美悠长的文化艺术……”为什么看了她们的舞蹈会体会到她们的文化？你感到印度文化有什么特点？

首先，艺术上的交流，能增加世界各国各民族之间的相互了解和沟通，所以，“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠长的文化艺术……”其次，所有优秀的艺术家，都从本民族的文化土壤中汲取养料，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。9.请欣赏杨丽萍的孔雀舞，用你所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想到的。活动三