部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！处处秋声诉愁情李清照声声慢悲凄人生美丽人生李清照生平大事记李清照于宋神宗元丰七年（1084年）出生于一个官宦人家。父亲李格非进士出身，在朝为官，是学者兼文学家。母亲也是名门闺秀，善文学。有“千古第一才女”之称。作品集《漱玉集》。1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，度过人生最安宁、幸福的日子。

1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。

1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。

1129年：赵明诚孤身赴任，重病去世。

1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。

1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，与张汝舟离婚。被判刑两年。

1151-1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。

亡国之恨丧夫之痛颠沛之苦故国之思

内容：怀旧悼亡词风：凄婉哀怨

李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期内容：闺怨离愁词风：清丽柔媚南渡前南渡后李清照生平靖康之变后，44岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江南，1129年8月，赵染病身亡，同年9月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）愁这次第，

怎一个愁字了得！一、直接写愁①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！

借景抒情二、间接写愁本词写愁运用了什么手法？部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调空虚怅惘迷茫失落环境冷清心境清冷沉痛凄苦部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）“乍暖还寒时候，最难将息”该如何理解？表面上是说天气的变化无常，实际上是在说生活的变故际遇令人沉沉浮浮、忧喜不定。想想夫唱妇随，共赏拓片的时光就在眼前，顷刻间却要独自一人承受生活的风雨。不仅是因为气候的原因，还因为人生的坎坷际遇，所以才会辗转不适。部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）春路雨添花花动一山春色细雨黄花梧桐归雁酒秋风部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）淡酒与急风伤春三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。《如梦令》淡酒vs愁浓秋风：萧瑟清冷之感雁南飞悼念丈夫、怀念故国寄情的使者雁过也，正伤心，却是旧时相识。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼……一种相思,两处闲愁。《一剪梅》鸿雁传情大雁南飞雁叫凄绝满地黄花堆积，

憔悴损，如今有谁堪摘？损：表示程度极高。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》结论：黄花喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。春路雨添花花动一山春色守着窗儿，独自怎生得黑！守，时间的难熬。独守窗前，不免触景生情，睹物思人。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。手法：以动衬静心境：雨打梧桐，秋雨滴答,缠缠绵绵，梧桐细雨象征作者痛苦的心情。运用了什么写作手法呢？表现了词人怎么样的心境呢？部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）细雨黄花梧桐归雁淡酒秋风《声声慢》意象这些意象，营造出怎样的意境？抒发了什么情感？部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）意境：冷清、凄婉、愁苦之境情感：孤寂落寞、悲凉愁苦之感无能为力无可奈何无法逃遁愁不断推进，不断叠加最终无所逃遁，最后只能一声叹息.细雨黄花梧桐归雁淡酒秋风《声声慢》意象部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）细雨黄花梧桐归雁淡酒秋风《声声慢》意象情感把单个的意象进行有机组合，形成意蕴丰富的抒情形象。李清照将这些意象巧妙融合，营造出一种如怨如慕，如泣如诉的哀婉意境。这种意境又很好地传递了词人内心悲凉、孤寂、愁苦的感受。部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）以愁作结这次第，怎一个愁字了得！

全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）部编版第三单元诗意人生《声声慢寻寻觅觅》课件（23张PPT）艺术特色1.借景抒情缘愁选景，将自己伤感，凄苦的愁绪融入到了对淡酒、飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中。用哀景引发愁，在哀景中蕴蓄愁，以哀景来烘托愁。充分表现出词人杰出的艺术才华。2.直接抒情“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”“这次第，怎一个愁字了得？”难言之痛，欲说又休，全词戛然而止，言有尽而意无穷。部编版第三单