医院儿科实习心得体会

医院儿科实习心得体会精选医院儿科实习心得体会精选篇1

日月如梭，梭留在织成的锦缎里。时间太快，立刻就要结束在儿科四病区的实习生活了，感恩在这里的一段日子造就了越来越好的我。

踩着晨曦，踏着夕阳，守着日落，盼着天明。这是我实习生活的日常，也是全部老师们的日常。进入医院，我就是市附二医院的一份子，要时刻监督自己，为医院添一份新的活力。进入科室，我就是儿科四的一份子，要为科室出一份我的力气。儿科的护理与治疗繁琐且严谨，多听多看多学，抓住一切可学习的机会，把握住每一次可操作的机会，多多总结阅历，避开给老师们添不必要的麻烦，提前做好护理以及备药铺盘，减轻老师们上治疗的负担。能做好老师们的小帮手，就是我这个“小菜鸟”实习生活的一大收获。正如那句话所说：“把每件简洁的事做好就是不简洁，把每件平凡的事做好就是不平凡。”我将怀揣着简洁又平凡，去成就我的不简洁与不平凡。

在儿科的“珍宝”们都是脆弱的，家属们是心疼又无助的。在家属们神经高度紧绷的时候，就很简单产生各种误会分歧与冲突。有些家属不理解我们的工作，甚至看法是恶劣的。我记得在我值班的某天，有个家属在病床上睡着了，将小孩放在一旁椅子上看电视，我路过时望见就去将他叫醒，并告知家属不能睡床，这位家属非但没有起来还大声说道“我交了钱的为什么不能睡?”等之类的话。事后我回到护士站和陈璐老师聊到说某床家属看法很恶劣，陈璐老师马上开导我说“不是每一个人都是有礼貌的，支持护理工作的，在我们的工作中遇到这样的人许多，而越是遇到这种状况，越要做好自己，在不违反工作原则状况下，与患者或家属进行沟通，让别人挑不出问题。”老师的话给了我莫大的激励和力气，让我更加坚决了“做好自己”的决心。

在儿科四的这几周，佩服老师的事情许多许多，其中一件就是老师的穿刺技术，有些患儿的血管比针还细，甚至都看不见，循环也不好，小孩子又好动又哭闹，常常是几个人都按不住的，我作为旁观者都觉得很有难度，但是老师们镇静冷静的操作令我实在是佩服。在工作中，看到老师们仔细细致的照看每一个患儿，了解每个患儿的病情状况，温顺又耐性。对待我们学生耐性教育，手把手的传授阅历，真心地给老师们点个赞，感谢老师们，老师们成为了我想努力成为的人。

在儿科这几周的实习是我实习生活中的非常之一，也是我生命中的小小分之一，但也是珍贵的小小分之一。将这几周所学到的学问与阅历牢记在心，吸取阅历投入工作，完善自我。

不忘初心，砥砺前行。仔细学习，努力工作，让实习生活变得更加有意义!

医院儿科实习心得体会精选篇2

临床实习是每位医学生从学校步入社会的重要阶段，是培育学生独立思索、分析问题和解决问题实力的关键时期。在儿科临床教学实践中，应根据儿科教学大纲的要求，依据儿科的特点不断提高儿科临床实习教学质量。我院儿科担当临床实习带教多年，积累了肯定的临床实习教学阅历，提高了儿科临床实习的教学效果。

1、对带教老师进行岗前培训

一名合格的儿科老师应具备良好的师德，充分驾驭本专业学问，具有良好的表达和沟通实力。且近年来许多青年老师参加了临床带教工作，没有经过特地的带教培训，阅历不足。针对上述状况，在实习生入科实习前，对青年老师进行带教方法的培训，并敦促青年老师坚固驾驭本专业基础学问、熬炼语言表达实力、提高自身文化素养。

2、加强实习生入科教化

实习生人科当天，由我科主管教学的老师对学生作入科教化，主要介绍本科室的概况、儿科的学科特点、实习生组织纪律、查房制度、各专业组轮转支配、出科考试时间及形式。同时对学生进行医德医风教化，培育学生良好的职业道德，树立一心一意为病人服务的思想。并且使学生意识到儿科临床实习是整个临床实习中的一个重要组成部分，是医学生成长为一名合格医生的必经之路，儿科与其他临床学科有着密不行分的联系，不能因为将来不从事儿科工作就忽视儿科临床实习。

3、日常管理

儿科实习期间要求学生独立管理3-4张病床，每天早上提前半小时进病房，先查看所管病人，驾驭病情。在正式查房时，先由实习生汇报病情，提出诊治看法，再由带教老师结合病人病情，讲解该疾病的相关学问，提出病人的诊治方案，引导学生举一反三，培育他们的临床思维实力。带教老师在平常值班中，对遇到的每个专业组的典型病人要进行查房示教。收治新病人开医嘱时，先让学生口述，老师赐予补充指正，使学生变被动学习为主动学习，提高学习主动性。

4、开展专题讲座

进入儿科实习后每两周支配1次小讲课，内容包括:儿科病历书写和体格检查，儿科液体疗法，儿科用药特点，儿科危重症抢救。刚进入儿科实习的学生，对儿科病史的采集和儿科病历特点不熟识，因此，儿科病历书写和体格检查支配在第一周，强调病历书写的重要性，必需以实事求是的科学看法，根据病历书写规范，肃穆、仔细地书写。同时讲授问诊的技巧与患儿及其家属沟通的技巧，如何系统地询问主诉、现病史、既往史、个人史、家族史的内容。讲授体格检查时，先进行理论培训，着重于儿科体格检查特点，随后应用教学模型，支配每一个学生在模型上完成一遍儿科体格检查，刚好指出每个学生的错误并予以订正。自学生进入儿科实习的其次周起，再分别支配其余小讲课。通过一系列的小讲课，加强了学生的理论学问，提高了学生理论联系实践的实力。

5、教学查房

每周支配一次教学查房，主要是针对各专业组的重点病例进行探讨教学，如支气管肺炎、小儿腹泻病、新生儿黄疸、急性肾小球肾炎等。应用病案教学法的方式，每次教学查房前均提前两天通知学生所查病人及病种，发放病例资料，让每个学生在查房前通过图书馆、网络等方式查找和搜集相应的文献资料或相关学问，仔细打算。教学查房当天，在老师的指导下引出问题，启发学生依据已学过的基础学问和课前所查资料进行探讨，探讨答案，最终老师依据探讨的结果，进行分析、归纳和总结。病案教学法能充分调动学生学习的主观能动性，培育学生独立分析和解决问题的实际实力，为将来独立工作打下基础。

6、建立健全儿科临床实习的评价体系

为了能更全面、公正、客观地评价学生理论和实际水平，并能刚好警示学生在学习中存在的问题和不足以便尽快弥补不足之处，我们依据实习大纲的内容，以分值的形式制定了:一套完整的儿科临床实习量化评估指标。

包括：

①政治思想表现，占20分。

②临床技能考核，占30分。

包含:

a.病历书写成果:每个学生在儿科实习期间必需完成至少五份病历书写，另由带教老师指定两个典型病例，学生独立完成这二份全病历书写，交老师评分。

b.操作技能成果:由考核小组老师支配每个学生进行小儿体格检查和基本诊疗操作的考核，考核后打出操作技能分。

c.出科考试成果，占50分，学生毕业实习结束时由理论考核小组老师考核。基础理论考题由题库中选取101题多选题，对每个学生进行考核;病历分析考核选择一个病人让学生采集病史、体格检查、书写病历、作出诊断和鉴别诊断、提出治疗方案，考核小组老师可提出相关问题让学生回答，依据答题状况评定出考试成果。

总而言之，由于儿科工作繁忙困难、责任重、压力大的特别性，儿科临床实习教学也是一个困难的过程。要提高儿科临床实习的质量，就必需充分发挥带教老师的主导作用和实习生的主体作用，改革和完善带教方法，使临床带教工作更加科学化、规范化，培育出国家须要的合格的儿科学人才。

医院儿科实习心得体会精选篇3

时间过的真快啊!转瞬我即将结束儿科的实习，心里有许多的不舍。记得初来儿科的时候，护士长热忱的接待了我们，带领我们熟识环境，介绍儿科疾病的预防。

儿科是我第一个科室，患儿因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，发热所引起的肺炎比较多见，所以要定时给患儿量体温，告知家长多给她喝水，拍背。

第一次跟带教老师老师进病房给孩子们输液，因为是第一次看着可爱的孩子们有点惊慌，我就对孩子们微笑着说不要怕，不疼不疼，可是孩子哭着喊着说我要回家，打针就有点困难了，这时候必需叫家长帮忙抓住小孩的手，这样更好的扎针，也避开弄疼小孩。所以我就对孩子说不要哭，要乖，等会就好了。

记得有个56床的小女孩是她奶奶带着她，带教老师叫我给她输液，我对着小女孩微笑，心里头有点惊慌似乎被小女孩看出了，她问奶奶，奶奶这位姐姐是新来的吗?我不怕疼的，我给小女孩输液的过程中她没有哭特殊的英勇，我夸她特殊乖。从那以后小女孩望见我都会说姐姐你来了啊，冲着我笑。

那种笑很暖和，给了我种力气，让我充溢信念，在以后的操作中要更加努力的去学，二周以后我已经适应了医嘱的工作，带教老师亦将很多相关学问传授给我，冲管，雾化吸入，换药水，拔针，学会了有效的与病人沟通，在这里，我要深深的感谢带教老师，以及全部曾给过我指教和帮助的老师。

看到孩子们一每天的康复，身体一每天的在成长。心里很是兴奋，给我传递了孩子们的欢乐。我信任当我们付出了收获是喜悦的，我们都应当感谢在校老师浇灌了我们这些重要的医学学问，望见患儿的笑容是自己最大的收获!

医院儿科实习心得体会精选篇4

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦!我心里有一种痛，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切!回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习起先，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细微环节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作的确特别的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们特别辛苦，心里特别感谢她们。慢慢的我们熟识了上班的日常流程，在老师的指导下我们起先尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬炼机会，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的志气，战胜自己的。

在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力气，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深化理解到护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为困难的创建性活动，护士不仅要帮助患者复原健康，还要帮助和指导复原健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特别融洽快乐，特别感谢见习的她们在工作中赐予我们许多的指导和传授实习中的阅历。

实习是一种困难的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充溢自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我起先并不是喜爱小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是慢慢的我变得是那么喜爱小孩子，突然休息两天过后，回医院没有望见平常跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者。

医院儿科实习心得体会精选篇5

时间过得真快，转瞬我行将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每一个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，行将要出科了，却有好多的不舍，对我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。

在实习过程当中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，削减没必要要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本把握了儿科一些常见疾病的护理和一些基本操纵。

特殊是对小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长视察患儿病情，从而刚好地把握病情改变，作出正确判定。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，当然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希看能用我的微笑送走病人健康的离往，渴看在学习中成长，真做一位静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。

医院儿科实习心得体会精选篇6

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的起先，打算着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，改变快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教化，病情视察应微小敏锐，发觉改变刚好通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本状况后，我起先投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了肯定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在广袤的沙滩上，一阵浪打来，留下多数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教化，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教化者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣教，这就须要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际实力，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的视察力。我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。或许我们只是送去了微乎其微的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的或许是微乎其微，但我正确相识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将实力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!

医院儿科实习心得体会精选篇7

来医院儿科实习之前，我只会埋头苦读，经过了一年充溢而又劳碌的实习生活，使我熟识了临床应用，这一年来，我学到了许多课本上学不到的学问，详细收获总结如下：

一、学会将理论学问与实践相结合记得刚进高校的时候，只是纯粹的学习课本里的理论学问，让我很迷惑，有一种“纸上得来终觉浅”的感觉，通过实习，让我到儿科亲身经验，看到了许多儿科病的临床表现，有了进一步的感性认知，再结合书本上的学问，有了更深刻的了解。

二、增加了动手实力，提高了儿科医学技能在儿科工作时，每天都能望见许多孩子来就医，我要帮助主治医生一起诊断治疗，并且适当的照看孩子，很大程度上熬炼了我的动手实力，也让我学到的学问不拘泥于书本，让我明白了疾病的个体性，特异性等等。提高了我的儿科医学技能。

三、让我学会了爱惜病患，敬重他人在科室工作时，看到许多孩子在就诊时苦痛的表情和病好后快乐的笑容，让我觉得在苦在累都是值得的，在医院里，身为医生的我们是患者完全信任的人，可以说是把生命交给我们，如此神圣的任务让我们不能有任何的失误。在惊慌工作的同时，我们也要微笑，这是给病人的激励，还要敬重病人，悉心照看。总而言之，一年的儿科实习工作就这么结束了。从中我得到的收获可谓是受用终身。我信任有了这次的实习经验能为我以后的工作奠定坚实的基础。

医院儿科实习心得体会精选篇8

三周的儿科实习转瞬即逝，在此期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。

本科是与其他科室相比主要有三点不同：第一，特别的护理人群;其次，特别的治疗护理原则;第三，特别的护患关系。首先，小儿的生长发育有肯定的规律，如连续性，阶段性，依次性，还有各器官发育的不平衡性。再之，因为小儿的这些特别体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项。在本科老师的细心指导下，我能够初步驾驭儿科的常见疾病及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术，如静脉穿刺等。同时要理解家长，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说几个对不起，使家长也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在此，我人应不断提高自己的综合素养，特殊是的疏导及承受实力。

在接下来的实习中要再接再厉，以取得更好的成果。感谢各位老师的耐性指导!

医院儿科实习心得体会精选篇9

实习的时间就这样匆忙走过，我还没有品尝到在工作中全部的味道，还没有学到什么东西，还没有完全的改善身上的不足，实习的日子就这样离我远去了。但是在这段时间的实习生活中，我对自己有了清楚的认知，对将来也有了明确的规划，对以后的工作有了细致的了解。

孩子的病其实的最难办的，因为大人对自己的身体有足够的了解，能够用清楚地语言将自己的感受表达出来。但是孩子不一样，他们对自己的病症不了解，所以不能讲病情精确的描述出来，而且因为许多的孩子很怕医生，也很怕打针，不明白、也不懂的怎么协作治疗，给我们在治疗的过程中造成了一点麻烦。同时因为儿童的疾病种类和成人的也有很大的不同，一个是起病时急，一个是来势猛烈，还有一个是改变的快，因此要求我们在治疗时要视察细致，推断状况要精确，再依据病症的特点制定相应的措施。在我实习的过程中，我主要是学习带教老师在治病过程中的方法：通过微小之处的敏锐视察确定病情，丰富的阅历确定治疗的手段，还有和儿童和谐同等的沟通来保证治疗的顺当，这都是丰富的阅历才能拥有的工作阅历。

除了治疗之外，我还要学习许多其他一些关于如何去预防疾病的学问、在日常生活中的健康教化以及一些生活上的常识教育。这些学问点比较细，同时比较多，和平常的生活习惯分不开，所以我在和孩子们沟通的过程中将一些要留意的卫生习惯也夹杂在交谈中，同时在查房的过程中根据老师的教育，细致的检查患者的病情有无改变，将状况刚好的报告给医生，快速的调整治疗的方案或者变更用药。

实习过后，我成长了很多，在这期间，带教老师的每一字每一句都能让我感受颇深，除了在医学的理论学问方面，还有实操时的不吝指导，生活上的细致关怀，让我在工作时收获满满。

医院儿科实习心得体会精选篇10

两个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我相识到了儿科临床工作的困难性，同时也巩固了自己的内科学问。

在儿科，我学会的第