广西大学自考英语专业

广西大学自考英语专业一、文学1:一个值得同情的复仇者一一评希思克利夫被扭曲的心路历程2:小议《红字》中红字的寓意3:试论马克.吐温短篇小说的幽默特色4:惠特曼的死亡哲学5:“罪”与“罚”的对立统一一一浅谈《红字》的主要人物6:一个复杂的人一一《呼啸ft庄》男主人公希克后性格分析7:论《呼啸ft庄》一一原始古朴与文明理性的交错色彩8:的运用9:思嘉德精神家园一一陶乐10:性格11:善恶交织的心灵挣扎一一透过小说《威廉.威尔逊》和《黑猫》看艾伦.坡的善恶观12:五颜六色的语言世界一一论英汉语言中的颜色与颜色词13:恐怖与美丽一一浅谈爱德加.艾伦.坡的恐怖小说14:论《美国丽人》一片中人物的两面性15:爱的超越一一试析《查泰莱夫人的情人》中的性描写16:《简.爱》中的女权思想评析17:死亡，人生永恒的主题一一《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比较18:论海明威小说中的死亡主题19:thecharmofladychatterley20:奏响生命的新乐章一一浅析艾丽丝.沃克的《紫颜色》21:安诺波佩一一南太平洋上美国社会的幻灯片22:站在传统和现代之间一一《荆？？鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析23:dombyandson--theportraitofacapitalist24:〃女权主义〃运动与英语语言中“性别歧视”现象25:从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识26:谈简.爱的叛逆性格二、教学法1:激发学生学习兴趣，提高学生学习能力2:中学外语教学：问题与思考3:谈交际法与中学英语课堂教学4:论internet对我国外语•教学的影响5:试谈筒笔画教学法6:试论英语教学的情景创设7:谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂8:重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量9:如何在英语教学中培养学生的学习兴趣10:双重活动教学法中的跨文化教学11:高中生心理特征与英语教学12:外语教学的和谐气氛与有效交际13:第二语言习得与幼儿英语教育14:试谈提高初中英语课堂教学效率15:在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力16:完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣17:搞好语篇教学，培养阅读能力18:谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题19:兴趣活动交际一一浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的运用20:论英语课外活动的开展21:论中学英语教学中的动机因素22:中学英语情景教学法初探23:浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学24:中西方文化差异，中学英语教学中不可忽视的问题三、词汇学1:运用“发散思维”来扩大学生的词汇量2:现代英语词汇迅速发展的源泉3:网络英语的词汇类型及其特点4:广告英语的词汇特点四、教育学1：素质教育与中学英语教学2:英语学科素质教育的认识与实践3:论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难4:论初中英语课堂教学中的素质教育5:中学英语教学中的素质教育6:浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性7:素质教育在中学英语课堂中的实现8:谈现代中学英语教学对教师素质的要求9:如何在英语课堂中实施素质教育10：非智力因素在中学学习中的作用及其培养11：论中学英语教学中的素质教育及其实践思路五、语言学1：论我国与美国的外语教育及改革2:谈谈英语委婉语3:矛盾言语中的和谐与统一4:广告英语的文体特点5:浅析禁忌语和委婉语之关系及务自用途6:英、汉价值观念与礼貌语言7:中美日常交际中的文化差异8:试谈英语教学中的交际性9:中西方文化差异及其语言体现10：英语中的歧见现象11:中学词汇教学之我见12:论大学英语教学中交际能力的培养六、心理学1:教育心理学在英语教学中的应用七、翻译1:文化差异与英汉习语翻译2:浅析《虞美人.春花秋月何时了》的三种英译3:浅谈如何综合选用直译和意译4:中国特色新