初中历史-第11课伟大的历史转折教学设计学情分析教材分析课后反思

第11课伟大的历史转折---

知识与能力:掌握第十一届三中全会的主要内容和历史意义。知道家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的腾飞情况。过程与方法:指导学生观看能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后的面貌、深圳等经济特区对外开放前后面貌的录像、图片等，直观形象地感受改革开放带来的巨大成就。

指导学生读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理笵围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。情感态度与价值观:

认识第十一届三中全会是一次伟大的转折。中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地作出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。

重点：十一届三中全会的主要内容和历史意义，家庭联产承包责任制和经济特区的设立等改革开放重大举措的作用，认识到中国共产党能够带领中国人民建设一个繁荣富强的新中国。

难点：如何理解第十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折。导入新课：（教师播放歌曲《春天的故事》）

这是我们非常熟悉的一首歌，会唱的同学一起跟着唱！（师生一起跟着音乐唱，营造学习氛围，调动学生的积极性）

为什么歌中说１９７９年那是一个春天？１９７９年以后的中国较之从前到底有哪些变化呢？“万紫千红的春天”景象出现的根本原因又是什么？这正是我们这节课要共同探讨的内容。

回顾中国从1956年--1976年在社会主义探索道路中的失误。（学生思考后回答：大跃进、人民公社化运动、文化大革命）二十年探索中出现的失误给中国的政治、经济、文化带来了严重的创伤。中国将何去何从？自1978年来中国发生了很大的变化。事实上，出现这种变化的标志性事件是一次会议的召开，同学们知道是哪次会议吗？一：决策篇---中共十一届三中全会（一）：引导学生对知识点进行归纳，教师出示投影提示十一届三中全会的主要内容：

（二）：引导学生理解以下问题：（1）为什么要强调实事求是的指导思想？（2）党和国家在新时期工作的重点是什么？（3）中共十一届三中全会召开的历史意义。（播放国内外人士对十一届三中全会的评价，使学生进一步了解十一届三中全会召开的背景、内容及意义。）二、改革篇--在希望的田野上---家庭联产承包责任制（一）指导学生结合课本第二目内容完成“家庭联产承包责任制”的自主学习。（二）分析理解“家庭联产承包责任制“包产到户”，农民的责、权、利。（三）播放小岗村18户农民勇于创新的视频，加深对“家庭联产承包责任制”的理解。通过对安徽凤阳小岗村今昔对比，理解“家庭联产承包责任制”的实施给中国农村带来的翻天覆地的变化。三、开放篇--对外开放的窗口（一）首先结合自学提示进行自主学习。在完成基础知识的前提下，请一名同学担当解说员，与老师共同完成课件的演示。出示《沿海地区开放示意图》，提供给学生解说的材料。1980年，设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。1984年，开放14个沿海港口城市。1985年开辟长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区，并批准海南建省成为经济特区。1990年，开放开发上海浦东新区。结合地图展示出我国对外开放的格局：由点（代表经济特区）---到线（沿海港口城市）----再到面（开放区）---再到体（深入内地）这样一个全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。（二）思考讨论：完成思考题，经济特区主要分布在我国哪一地区？经济特区的设立有什么历史意义？（通过思考分析使学生进一步体会改革开放给中国带来的作用。理解对外开放的重要性）（三）展示经济特区图片“改革前后的变化”归纳小结

依据板书的提示，师生共同进行本课小结。农村：实行家庭联产承包责任制农村：实行家庭联产承包责任制对内改革十一届三中全会对内改革十一届三中全会城市：对国有企业改革城市：对国有企业改革伟大转折改革开放伟大转折改革开放对外开放对外开放设立经济特区设立经济特区开放沿海港口城市设立沿海经济开放区开放开发上海浦东新区巩固练习：1.我国最早和最大的经济特区分别是（）A.深圳、珠海B.汕头、广东C.深圳、海南D.厦门、福建2.

“我们唱着东方红，当家作主站起来。我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”这两句脍炙人口的歌词颂扬的是（）A.孙中山毛泽东B.毛泽东邓小平C.邓小平江泽民D.江泽民胡锦涛3．下列关于我国开放格局形成的过程，正确的是（）A.经济特区—沿海开放城市—经济开放区—内地B.沿海开放城市—经济特区—内地—经济开放区C.经济特区—经济开放区—沿海开放城市—内地D.经济开放区—特区—沿海开放城市—内地7、1957年和1960年我国农业生产情况对比表凤阳县农业生产三年三大步表A表B请回答：①表A反应了什么历史现象？造成这种现象出现的原因是什么？②表B凤阳农业生产三年三大步的原因是什么？评测练习1.我国最早和最大的经济特区分别是（）A.深圳、珠海B.汕头、广东C.深圳、海南D.厦门、福建2.

“我们唱着东方红，当家作主站起来。我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”这两句脍炙人口的歌词颂扬的是（）A.孙中山毛泽东B.毛泽东邓小平C.邓小平江泽民D.江泽民胡锦涛3．下列关于我国开放格局形成的过程，正确的是（）A.经济特区—沿海开放城市—经济开放区—内地B.沿海开放城市—经济特区—内地—经济开放区C.经济特区—经济开放区—沿海开放城市—内地D.经济开放区—特区—沿海开放城市—内地4．党的十一届三中全会实现了伟大的历史转折。这一转折是指党的工作重心（）A.由农村转移到城市B.由对内改革转移到对外开放C.由城市转移到农村D.由阶级斗争转移到社会主义现代化建设上来5.改革开放后，安徽凤阳农民咏唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里剩着十块头，又娶媳妇又盖楼”，这应源于我党哪一政策的实施（）A.土地改革B.农业合作化C.人民公社化D.家庭联产承包责任制6.今年是我国最早经济特区设立31周年。经过31年的发展，昔日的边陲小镇，已经成为繁华的城市和我国对外开放的窗口。请问这座城市是（）A.杭州市B.烟台市C.深圳市D.海口市7、1957年和1960年我国农业生产情况对比表凤阳县农业生产三年三大步表A表B请回答：①表A反应了什么历史现象？造成这种现象出现的原因是什么？②表B凤阳农业生产三年三大步的原因是什么？课后反思通过本节课的教学，我反思如下：

本节课整体上设计结构合理，多用图片的对比、视频展示，让学生形成更加直观的认识。通过一系列问题的设计，让学生一步步明确本课的知识目标。明确中共十一届三中全会奏响了我国改革开放的序曲，是我国社会主义现代化建设开始的标志。通过分析改革开放的历程，总结特点，分析影响，培养提高学生分析、概括历史问题的能力，掌握整合历史知识的能力。上完课整体上感觉达到了预期的效果，结合各位老师的评课意见，总结以下不足之处有：

１、导入时播放的歌曲《春天的故事》时，没有完整的播放，没起到好的视频效果。较为苍白。还是应该让学生完整的欣赏或是跟着一起吟唱，来感受1979年以来的中国发生的变化。这样便于理解本节课的学习内容。2、在讲到“改革篇”---家庭联产承包责任制时，学习内容和图片、视频材料的播放顺序安排欠妥当。如果先让学生观看图片及小岗村的视频材料，再带着问题去学习会更好。

3、前两个环节，决策篇和改革篇

在时间处理上有点仓促，没有让学生很好的掌握课堂知识。4、在最后的开放篇讨论环节上，没有让学生完整地展示讨论的结果，没有很好地起到讨论的效果。

本次公开课整体上感觉就是时间紧张，前面需要强调的内容都完成了，结束时的讨论和练习自我感觉不太理想，所以总结本次讲课的经验，以后授课，要多从整体上把