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文档简介

微博期末考试神题01**疯传事件原由追根述源考核初衷目录030204基本信息网络上突然疯传这样一条**。据说山大某院期末考试最后一道题，18分，考题内容是让考生选出自己认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。**疯传**疯传当高校期末考试正在紧锣密鼓地进行时，网传山大期末考试出现“神题”：选出上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。老师称，这是绩效管理课的体验式教学，目的不是让学生互相检举。这事究竟是真还是假？追根述源追根述源顺着线索，**找到了这条**的源头：这是山大生命科学院2011级学生解伟1月14日21:08在人人网发出的一条消息。解伟在回复网友评论时表示，这条信息是真的。出这道题的老师来自山东大学管理学院。而消息后的评论也有人证实了这一点。消息的真实性瞬间击倒了无数山大学子：“老师太狠了，不给学生留条活路吗？”“经常翘课的会把自己的名字写上么？”“像我这种至今记不全同学名字的，遇到这种题，不是妥妥地挂科么”……有网友在回复中忧心忡忡地说，“答案中肯定有我的名字。”也有网友表示，如果自己遇到这样的考题，他会用六个字作答：“不知道，不认识”。事件原由事件原由这到底是什么课？什么老师出的？目的何在？难倒真是为了让学生检举翘课的同学？**通过多方打听，终于找到了这位被网友称为“神一样的老师”——山大管理学院的王怀明副教授。“题是真的，是人力资源专业的绩效管理考核课期末考试题，但事情不是网上说的那样。”得知自己意外在网上火了，王怀明教授“呵呵”笑了几声，淡定地解释说，他所教授的课程叫绩效管理，这道大题考核的是“360度绩效管理”中的“同事相互评价”。学生挂到网上的，只是最后一道大题的最后一问，全题是“分析‘同事相互评价’的利与弊。你认为应当怎样改进。选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。”这里的“最后一问”，其实相当于一种体验式教学，目的并不是让学生检举同学。考核初衷考核初衷“过去用人单位一般是上级考核下级，后来西方提出‘360度绩效评价’，这种评价模式不仅仅包括上级考核下级，还有同事之间相互评价、自我评价、外部评价等。但这种评价模式在实践中也会出问题，比如，同事之间的评价受人际关系的影响特别大。”而人力资源管理专业的学生，毕业后如果去做人力资源管理，必须面对的是考核的有效性。但由于本科生很少参与企业实践，对这种考核并没有切身体验，之所以在期末考试中出这样一道题，初衷是让学生在实践中体验。“让学生去评价同学，其实就是‘同事相互评价’。”王怀明说，只有在评价过程中，学生才能切实感受到这种评价会不会受同学关系的影响，也就是评价的准确性到底有多大，而“不是让学生去检举学生”。而这道题的答案，对被提名学生不会有任何影响，也不涉及扣分。这个在开考前已经给学生解释过。至于这道题会怎样给分，王怀明说，就是通过统计，看学生的答案与其他

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