2023年高中化学教学工作计划

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高中化学教学工作计划竭诚为您提供优质文档/双击可除高中化学教学工作方案

篇一：高二化学教学工作方案

篇二：高中化学老师工作方案

提升个人素养铸就明日辉煌

新学期伊始，到处弥漫了活力。详尽的工作方案，鼓励勇气的梁校长的讲话，都给我思想境界提高了一个层次。天天我都在忙劳碌碌，可是总觉得力量使得不对地方，总也没什么成就。听了梁校长的讲话，我就在想：我能成就什么辉煌呢？要想成就辉煌我该怎么干呢？在干好之前我应当学习些什么呢？对着梁校长提出的问题，我做了深刻自我反思与检讨。

个人反思：

1、我热爱教导这个行业，热爱我的同学，热爱我天天的生活，所以，我觉得我会成为好教师。

2、为了跟上时代的变化，同学的变化，我们要不停的充电，不能和时代脱节。

3、要不断的反思自己，才干够长进提高。

4、时刻不能停止乐观前进的脚步，要始终把自己放在

学习者的位置上。

5、你的伴侣，打算了你的生活水平，所以，多跟智者

接触。

6、备课部分不只是只把学问预备好就好，还要预备好

同学的学情，教学办法，甚至是预备几套教学办法方式，还要提高自己的驾驭课堂的能力。

7、教学阅历不能只是容易地重复，而要不断地堆积。

8、对不同的同学要有不同的教导办法，不能一概而论。

9、和睦的师生关系肯定有利于同学的学习。

10、无论是人生还是教学，都要有明确的教学目标，才干有明确的长进。

二、工作目标：

1、提高自己的理论水平，为个人进展清堵铺路。

2、提高自己所教班级成果，为16高考再创辉煌添砖加瓦。

三、详细做法：

1、仔细学习，提高专业理论水平和业务素养

①乐观参与小学组织的各种培训，做好记录，写出反思；

②仔细学习新课程的相关学问，做好业务堆积，提高自己的专业水平，教导教学理念；

③仔细观摩名家课堂教学，并向校园有阅历的教师学习，

提高课堂教学水平

④乐观参与各类继续教导培训，参与课题讨论，提高自己的教科研水平

⑤每周完成规定教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思中成长、奋进、创新；

2、仔细实践，提高教导教学成果和水平

①仔细备课，上好每一堂课；备学问，备同学，备教法；

②开展课题讨论，准时搜集资料，撰写课题小结、阅历总结和教导教学论文，每学期仔细撰写１篇，以提高自己的总结能力、表达能力；

③努力由教学模式化向教学共性化改变，优化教法，勇于创新、

从而形成自己富有共性的教学风格；

④与他人举行专业合作，实现同伴互助。

3、每学期读一本好书，主要关注教导方面。天天收听

收看新闻，了解最新的国际国内形势，不做没内涵的教师。

4、多接触名师、名家，提升自己的生活圈水平，做有

品尝教师。最怕自己想得好，做得少。可是面向现在的形式，我们小学需要我们转变，个人进展也需要我下定打算去转变。做一赛过说百，真得要行动起来了。就从现在开头吧，看我努力，看我成长。

篇三：高一化学工作方案(共10篇)

篇一：高一化学教学方案

20XX-20XX学年秋季学期化学教学方案

余朝宽

新课标和新教材强调同学了解化学与社会生活和科学

技术的密切联系，更强调对同学举行四种基本能力（观看能力、试验能力、思维能力、自学能力）的培养，更强调培养同学综合地应用化学学问去解决实际问题的能力；强调同学在探索的过程中体味到探索的乐趣，并且具有创新意识，呈现自我共性。按照新课标的方案，新教材的特点及新教学大纲的要求，我制定了本学期的教学方案和计划。

一、基本状况

1、同学状况分析：本学期任教高一年级4、5、6三个班，共有同学180人，三个班都是平行班，同学基础差、底子薄，教学中要特殊注重在增进了解的基础上逐渐培养同学对化学学习的爱好。

2、教学状况分析：对于高一新班，任课老师的首要任务是要培养同学良好的学习习惯，如规定课前预习、课后复习，特殊是没有预习时不允许进入试验室举行同学试验等，要求同学预备好听课笔记，每一节课都要仔细做笔记。

二、教学目标

1、学问目标：《化学1》突出了化学与社会、生活、健康、环境的联系，重视理论和实际相结合，注意化学学问与

科学精神、人文精神的渗透于融合。

2、办法与能力目标：《化学1》增加了学习的探索性、亲历性和体验性，通过“试验”“思量与沟通”“学与问”“实践活动”“科学探索”以及习题等的设计，大大增强同学活动，同学的学习自主性得到了更多的体现，从中体验探索的乐趣，学会探索的办法。

3、情感目标：《化学1》通过思量和问题研究熟悉化学学问的逻辑性和化学变化的本质，通过以化学试验为主的多种探索性活动，使同学亲身体验科学讨论的过程并获得探索的乐趣。按照元素及其化合物的性质联系其用途，了解化学的科学价值和有用价值，激发学习化学的爱好，强化科学探索的意识，促进学习方式的改变，培养同学的创新精神和实践能力。

三、教材分析

1、教学重点：化学计量及其在试验中的应用，离子反应方程式，氧化还原反应及配平、计算，几种重要金属的性质及其化合物的性质，非金属硅、氯、氮和硫的性质及其对应