高三化学二轮备考分科会复习交流讲座课件

精准定位高效备考---二轮复习备考交流目录CONTENTS高考趋势一备考建议三二轮定位二2023/6/6一、高考趋势一体四层四翼一体：（为什么考）立德树人、服务选拔、导向教学

四层：（考什么）必备知识、关键能力、学科素养、核心价值

四翼：（怎么考）基础性、综合性、应用性、创新性全国卷使用省份乙卷（I卷）广东、山东、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽甲卷（II卷）青海、甘肃、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、重庆、辽宁、陕西丙卷（III卷）云南、贵州、广西、四川、西藏命题方向化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

——摘自2018年《考试大纲》2018年全国卷化学考试说明变化

仅增加了两个题型示例,即增加例22（该题为2017年全国2卷第35题）和例26（该题为2016年全国1卷第36题）,其他均无变化。2017.全国2卷2016.全国1卷学习能力要求20162017变化说明变化在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学实验现象做出科学合理的解释。在解决化学问题的过程中,运用化学原理和科学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究。实验探究与设计是方向！（科学探究与创新意识）考试内容变化新增分析1.电子式（16年N2H4、15年NaHB4）2.了解溶液和胶体的区别3.能正确书写热化学方程式2017全国1卷4.能正确计算化学反应的转化率以前是定性考查,现在会定量考查；平衡常数的计算与转化率的计算。（2017全国1卷）5.了解活化能的概念海南,图像分析6.用相关理论解释外界条件对速率、平衡的影响。活化分子、勒夏特列原理。（2016年考试说明已经增加）7.掌握化学平衡特征2017全国Ⅲ卷8.能利用电离平衡进行相关计算山东特点,2016全国2卷联氨,2017全国1卷9.常见金属增加Mg10.常见金属（非金属）及其化合物的制备方法教材中的实验11.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的性质及应用增加应用12.同分异构体的书写考试内容变化强化分析1.掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法2017全国Ⅲ卷（砷）2.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法教材中的实验3.理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用4.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。2014年的次磷酸5.理解弱电解质在水中的电离平衡电解质溶液的要求整体提高,强化计算。6.理解溶度积（Ksp）的含义7.掌握常见离子的检验方法。实验设计8.掌握常见有机反应类型反应类型的考查会延续考试内容变化弱化分析1.删除“了解沉淀转化的本质”2.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。广东、上海考查较多！（2017全国1卷）3.了解化学平衡常数的含义（2016年考试说明已经将理解变为了解,平衡常数的计算考查较多。）化学实验要求的变化2016年2017年能根据要求,做到：①设计、评价或改进实验方案；②了解控制实验条件的方法③分析或处理实验数据,得出合理结论④绘制和识别典型的实验仪器装置图。根据化学实验的目的和要求,能做到：①设计实验方案；②正确选用实验装置；③掌握控制实验条件的方法；④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据,得出合理结论；⑤评价或改进实验方案结论：变化后的实验要求直接体现了实验探究的过程！物质结构与性质2016年2017年1.能用电子排布式表示常见元素（1-36号）原子核外电子的排布。能正确书写1-36号元素原子核外电子、价电子的电子排布式和轨道表示式。2017全国Ⅱ卷氮原子价层电子的轨道表达式（电子排布图）为_____________。有机化学基础2017年了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振氢镨）（2015全国2卷考过）增加：能正确书写有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）烃及其衍生物的性质由“了解”变成“理解”增加了解烃的衍生物的合成方法增加“根据信息能设计有机化合物的合成路线”（全国卷一直在考）删除了“了解加成反应、取代反应和消去反应”（误操作,反应类型必考）删除了“了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用”删除了“结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响,关注有机化合物的安全使用问题。”删除了“了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领中的应用”结论：根据信息设计有机合成路线将会持续考查。2023/6/6

1.重视教材知识（胶体、溶液配制、元素化合物的制备及离子检验方法）2.深化反应原理（电解质溶液、电化学）3.强调实验探究解读2023/6/6二、二轮定位江西：临川一中、江西师大附中、莲塘一中、南昌二中、新建二中、安义中学、南昌外国语学校、进贤二中河南：新乡市一中、新郑市一中、安阳一中、安阳二中、濮阳三种、郸城一高、项城一中、驻马店高中、商丘一中、永城市高级中学安徽：淮北一中、六安一中、庐江二中、巢湖四中、淮北市实验高级中学、亳州市第一中学、灵璧中学、泗县二中、怀远县第一中学、界首中学、霍山中、金寨一中、枞阳中学、歙县中学、六安市毛坦厂中学湖北：郧阳中学、恩施高中、麻城一中、十堰一中、应城一中、当阳一中贵州：贵阳六中、盘县二中、仁怀市第一中学、毕节一中、瓮安县一中河北：衡水中学、邯郸市第一中学、正定中学、南宫中学、巨鹿县中学、安国中学湖南：长沙市雅礼中学、吉首一中、长郡中学江苏：海安高中、南京外国语学校、邳州市运河中学、吴县中学、如皋市搬经中学、海头高级中学、铜山郑集中学哪里重要讲哪里哪里不会讲哪里讲到哪里是哪里练！练！练！形态简单重复一轮复习三轮复习承上启下一轮复习二轮复习三轮复习教材（树木）教材（森林）高考（森林）高考（树木）“学”生“考”生把知识由教材迁移到高考中2023/6/6三、备考建议承上1——观念整合化学是研究物质组成、结构、性质、转化及其应用的自然科学中学化学学科观念是通过对中学化学基础知识的学习所形成的反映化学本质特征的总观性认识2023/6/6物质观内容观念变化观结构观可以转化的转化是有条件的转化是有规律的结构决定性质物质是由微粒组成的2023/6/6分类观方法观念实验观2023/6/6科学精神观价值观念绿色化学观化学知识是零碎的,就像散落一地的珍珠……承上2——知识整合

元素及化合物1.俗名2.颜色3.反应条件4.连续转化5.条件不同产物不同6.性质、用途、原理7.物质的“特殊性”……………..

化学实验1.教材：原理-装置-操作-现象-结论（80例）2.化学实验中的“0”与小数点3.化学化学实验中的温度计4.实验步骤的七原则5.有机实验的八注意6.特殊试剂存放10例7化学实验10种分离提纯方法8.实验操作中的10种答题模板9.实验操作中的15“不”10.实验中的先与后（22例）…………2023/6/6守恒本质氧电平衡1.电离2.水解3.溶解4.化学1.原电池与氧-还反应2.电解池与氧-还“逆”反应3.二次电池1.质量2.电子3.电荷4.物料5.质子6.能量承上3——思维整合2023/6/6总反应电池电极反应半反应氧化还原反应第一步：2FeO42-+3Zn+

=2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+.总反应：2FeO42-+3Zn+8H2O=2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+4OH-第二步：负极反应：3Zn-6e-+6OH-=3Zn(OH)2第三步：正极反应：2FeO42-+8H2O+6e-=2Fe(OH)3+10OH-启下——考题分类研究与针对训练2015年Ⅰ卷2016年Ⅰ卷2017年Ⅰ卷7传统文化（本草纲目拾遗）化学与生活（有机）化学与生活（合成纤维）8NA题NA题传统文化（本草衍义）9有机（分子式）有机（综合）有机（结合结构简式的综合考查）10实验（原理、结论）实验（基本操作）实验（带装置图的制备实验）11电化学（原电池）电化学（电解池）电化学（金属的防腐）12元素推断（电子排布）电解质溶液（酸碱中和图像）元素推断（性质用途）13电解质溶液（两碱稀释图像）元素推断（转化关系）电解质溶液（酸碱中和图像）选择题2023/6/6考题命题角度化学与生活1.化学与传统文化；2.化学与物质结构、用途；3.化学与科学技术；4.化学与生态环境NA1.考查微粒的组成、结构；2.考查化学反应（氧化、可逆、不完全）3.考查平衡理论（电离、水解）；4.考查气体摩尔体积必考有机1.同分异构体的判断；2.性质的综合考查；3.结合结构简式分析元素推断1.结合电子排布进行推断；2.结合性质、用途进行推断3.结合元素周期表进行推断4.结合转化关系进行推断实验基础1.考查仪器及基本操作；2.考查物质的分离、提纯、检验3.考查物质的制备；4.考查原理-现象-结论；5.考查实验设计与评价2023/6/6考题命题角度电化学1.带盐桥的原电池；2.带交换膜的原电池；3.特殊电解质的原电池；4.给出总反应的原电池5.信息型原电池；6.电解池；7.二次电池；8.金属的腐蚀与防护电解质溶液1.中和反应类图像分析；2.弱电解质及可水解的盐的图像分析（加水稀释或改变PH）3.沉淀溶解平衡类图像分析；4.电解质溶液知识的综合（非图像类）2015年（Ⅰ）2016年（Ⅰ）2017年（Ⅰ）26实验综合【性质探究与设计；草酸分解产物、CO的验证、实验设计】实验综合【制备与性质探究类实验；氨气的制备、氨气与二氧化氮的反应】实验综合【定量实验；凯氏定氮法测定氮的含量】27无机综合【工艺流程,硼酸制备：反应方程式书写、元素化合物性质、电子式书写、氧还反应。】原理综合【铬的化合物：平衡移动、平衡常数计算、溶度积常数、离子反应】无机综合【工艺流程,钛铁矿制备锂离子电池材料：离子（氧化）反应、图像分析、过氧键数目、溶度积计算。】28原理综合【碘及其化合物：氧还反应、KSP、键能计算、平衡常数计算】无机综合【工艺流程,亚氯酸钠制备：化合价、化学反应方程式书写、电解、氧还分析、有效氯含量的计算】原理综合【硫化氢：酸性强弱的实验设计、热化学反应方程式的书写及反应热的计算、转化率及平衡常数的计算、外界条件对平衡移动的影响、】非选择题2014.全国1卷2017.全国1卷2023/6/6考题命题角度无机综合1.工艺流程型（重推理）；2.元素化合物型（重信息；16年2卷、15年2卷、14年1卷、2卷）原理综合平衡+反应热+电解质溶液+电化学+两类反应实验综合1.制备类实验（制备、分离、提纯、检验；仪器的选择、药品的选择、装置的连接、现象的分析）2.定量类实验（滴定法、量气法、沉淀法、吸收法、质变法）3.探究类实验（性质、组成、假设）2014全国Ⅰ卷2015全国Ⅰ卷图表2016全国Ⅰ卷2017全国Ⅰ卷2015全国Ⅰ卷2014全国Ⅰ卷信息2016全国Ⅰ卷2017全国Ⅰ卷2023/6/6化工流程题解题策略2023/6/6原料处理分离提纯物质制备预处理分离提纯物质制备2015年（Ⅰ卷）2016年（Ⅰ卷）2017年（Ⅰ卷）物质结构与性质碳：电子云、电子排布中自旋相反的电子对数、碳形成化合物时形成共价键的原因分析、共价键种类、杂化轨道、等电子体、晶体种类的判断、金刚石及石墨的结构分析。锗：电子排布、未成对电子数、难以形成三键的原因分析、熔沸点高低的原因分析、电负性、杂化轨道、作用力、晶胞分析（坐标参数、密度计算）钾和碘：紫色的辐射波长、能层符号、电子云形状、沸点高低的原因分析、空间构型、杂化轨道、晶胞分析（最短距离、配位数、空间位置）选考题—选修32023/6/6考题命题角度物质结构与性质1.元素化合物型（开门见山型）；2.元素推断型（15年2卷）2023/6/6省份命题素材13年14年15年16年17年全国I硅及其化合物准晶颗粒：Al、Cu、Fe碳及其化合物锗钾和碘全国IIA、B、C、DabcdA、B、C、D镍白铜五氮阴离子盐物质结构原子结构与性质电子排布式、轨道表示式、未成对电子数、价层电子对数、能量最高的能层、电子云形状、电离能、电负性。分子结构与性质共价键、氢键、配位键、杂化轨道、空间构型、宏观现象的微观探析。晶体结构与性质晶体类型、熔沸点高低比较、晶胞分析及计算。年份分析2013年根据键能分析：硅烷数量比烷烃少；硅烷稳定性小,更易形成氧化物。2014年乙酸的沸点高于乙醛沸点的