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文档简介

跨文化交际策略与对外汉语教学随着全球化进程的加速，跨文化交际的需求越来越大。跨文化交际不仅仅是语言交流的问题，还包括文化差异的问题。因此，在对外汉语教学中，跨文化交际策略的运用对于学生的语言学习和文化理解具有非常重要的意义。

一、跨文化交际策略的定义

跨文化交际策略是指在跨文化交际中采取的跨文化沟通策略。这些策略是非语言性的，它们的目的是为了克服文化差异，提高跨文化交际的有效性。跨文化交际策略的运用可以促进双方之间的语言交流，并在文化上实现真正的理解和尊重。

二、跨文化交际策略在对外汉语教学中的应用

1.文化导入

在对外汉语教学中，合理地运用文化导入，可以增加学生对汉语文化的理解和兴趣，促进学习的积极性。文化导入应该是多角度的，不仅包括中国历史、地理、风俗习惯、文学艺术等方面的介绍，还应该包括与学生所在国家相关的内容，从多元化的角度来让学生加深对汉语文化的了解。

2.合作学习

在对外汉语教学中，采用合作学习的方式，可以激发学生的参与、探究和合作精神。合作学习的过程中，学生可以在小组中交流，分享各自的认知和经验，并共同探讨解决问题的方法。在跨文化交际中，合作学习的方法可以帮助学生更充分地理解对方的观点和文化背景，从而建立更加开放和理解的跨文化关系。

3.跟西方文化的比较

在对外汉语教学中，为了更好地让学生了解中国文化，可以采用与西方文化的对比方法。通过讲解中国文化与西方文化之间的差异，可以让学生更加深入地了解中国文化的特点和传统。同时，这种比较方法也可以帮助学生理解跨文化交际的复杂性和重要性。

4.语言输入和输出

在对外汉语教学中，我们不仅要注重语言输入，还要关注语言输出。除了让学生进行词汇、语法的学习外，我们也要让学生学会如何在不同情境下使用语言进行交流。例如，我们可以引导学生在仿真情境中进行对话演练、写作练习等等，以提高学生的语言交际能力。

5.培养学生的文化差异意识

在对外汉语教学中，我们要培养学生的文化差异意识。学生需要了解不同文化中的价值观、习俗、信仰等等，这样才能更好地处理跨文化交际中的问题和挑战。同时，我们也要帮助学生克服文化偏见和刻板印象，并鼓励学生对文化差异保持开放和包容的态度。

三、总结

跨文化交际策略在对外汉语教学中具有不可替代的作用。通过灵活运用跨文化交际策略，可以提高学生的语言水平，增加对汉语文化的了解，同时也可以帮助学生建立跨文化的交际关系。因此，我们在对外汉语教

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