有关小学生学习计划集锦五篇

有关小学生学习计划集锦五篇小学生学习计划篇1

一、每天日程支配：

8：00－9：00起床〔刷牙、洗脸、吃早饭〕

9：00－10：30做《寒假乐园》语文和英语部分

10：30－11：00休息

11：00－11：30看课外书

11：30－13：00吃午饭、午休

13：00－14：30做《寒假乐园》数学部分

14：30－15：00户外活动

15：00－16：00看课外书

16：00－20：30自由活动的时间〔包括看电视，上网等〕

21：00睡觉

二、实现的目标：

１、帮家里做一些力所能及的.家务劳动；

２、读几本好书，看几部好的电影；

３、试着克服几个自己曾经不敢做的事；

４、完成假期作业，并努力做到最好；

５、一个星期至少去一次到书店看课外读物；

６、每天要做适量的户外运动，不因为天气寒冷躲在家里；

７、天天看电视新闻报道，多知道点国内外大事；

８、留意安全，尤其是春节期间的安全。

小学生学习计划篇2

寒假就要开始了，依据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！我肯定按计划做。

第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段；

第四条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜爱的.电视节目2小时。

第七条：语文、数学的作业要同步进行。

第七条：每天写一篇小字，假如时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出２０％作“流淌资金〞时间管理，３０％交学费。〞５０％捐给期望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就给自己做许多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

小学生学习计划篇3

俗话说，“凡事预则立，不预则废〞。对于广大中小学生而言，制订学习计划并仔细地执行，能有效地提高自己的学习成果，使自己全面进展；而没有计划的学习则会让自己陷入盲目和被动。新学期已经开始了，没有学习计划的同学抓紧给自己制订一份学习计划吧！

新学期开学刚过两周，但在广大中小学生中间，已经出现了分化：有些同学学习有计划性，学习、娱乐、运动、睡眠的时间安排合理，做什么事都有条不紊；而有的同学则学习、做事毫无计划，生活懒散、松松垮垮，往往不能按时完成作业，必要时只得赶抄……“这两类学生最显著的区分就是一类学习、生活有计划，而另一类没有计划。〞石家庄市81中科研处的檀明菊老师说，对于中小学生来说，制订一份适合自己的学习计划十分必要。学习计划是同学们实现自己学习目标的蓝图。制订并实施学习计划，不仅有利于学习习惯的形成，削减时间浪费，提高学习效率；同时排除干扰实施计划，也可以磨炼自己的意志。而没有制订学习计划的同学，很简单在学习上陷入盲目和被动，最终影响自己的.学业。

那么，对于广大中小学生而言，该如何科学合理地制订学习计划呢？檀老师说，制订学习计划，同学们应把握以下几点———

计划制订要全面

学习计划里除了要有学习的时间外，还应当有进行社会实践、为班集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有娱乐活动、体育运动的时间等。学习计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习；假如真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。

把握学习主动权

学习计划的制订，应支配好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是学校规定的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化〞当天所学的学问。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配时间，同学们一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺；提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分。同学们一旦抓住了自由学习时间，将会给自己的学习和成长带来极大的好处。同学们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习时间，使学习的主动权把握在自己的手里。

长计划配短支配

在一个比较长的时间内，到底干些什么，同学们应当有个大致计划。例如，一个学期、一个学年应当有个长计划。但是实际学习生活改变许多，往往无法预报，因此长计划不行太具体。但是短期内自己要学习什么，要解决什么问题，则应心中有数，并把短期任务的实施具体到每一天。这样把一短期任务，安排到每周、每天去完成，从而使长计划中的任务逐步得到实现。有长计划，没短支配，长计划要实现的目标不简单到达，所以，有长计划，还要有短支配。长计划是明确学习目标，大致支配；而短支配是具体的行动计划。

计划要突出重点

每一个同学的学习时间都是有限的，而学习内容是无限的，因此学习必需要有重点。学习计划的制定也要保证重点，兼顾一般。所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。订计划时，肯定要集中时间，集中精力来攻下重点。

制订从实际出发

订学习计划时，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是因为目标订得过高，计划订得过死、脱离实际的原因。

据效果准时调整

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找找缘由，进行必要的调整。检查内容包括：计划提出的学习任务是否完成？是不是基本按计划去做？没有完成计划的缘由？什么地方支配太紧？什么地方支配太松？通过检查后，再修订学习计划，转变不科学、不合理的地方。假如同学们有写日记的习惯，那么每天写日记时，肯定要把一天学习计划完成的状况仔细记录下来，以利改良。

檀老师说，制订一份适合自己的学习计划，对中小学生而言，好处多多。同学们根据自己的学习计划去学习，不仅能提高效率，也更有针对性、目的性。“可以说，一份好的学习计划，能让同学们学习起来更轻松。〞

小学生学习计划篇4

一、作息时间

上午7:30起床

7:30~8:30洗脸刷牙吃饭

☆8:30~9:00听半个小时英语――具体内容，请妈妈写

9:00~9:30休息

☆9:30看课外书――作文类书籍

☆10:00写小作文、背古诗――古诗三天背会一首

11:00休息

12:30看动画片

下午☆13:20练田字格――课外书、作文、古诗中不认识的字

14:00休息

☆14:30背古诗、乘法口诀――加深记忆

☆15:00看课外书――理解《成语故事》内容

15:30休息

☆16:30写日记、看课外书――学写《小学生日记》

17:30休息

18:00体育活动

20:00睡前预备

☆20:30古诗、乘法口诀、英语――加深记忆

21:00睡觉

每天七点半起床，七点半到八点洗脸刷牙吃饭，八点半到九点听半个小时英语，九点到九点半休息，九点半到十点，背古诗一首并会默写，十点到十二点自由支配

十二点到十二点半吃午饭，十二点半到两点半午休，两点半到三点半写暑假作业，三点半到五点自由支配，晚饭后每天读课外书一个故事

完成目标

1.学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成果有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十;

2.身体训练：到达身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最正确比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充足，耐力更强，爆发力有所提高;

二、每日任务

体育项目

1.早晨.跑山头公园5000米;

2.上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑〞不仅要纳入身体锻炼的'项目，还要纳入政治思想的改造)

3.下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。

三、文化学习

1.语文：每天学习30分钟，以做作业为主

2.数学：每天学习30分钟，以做作业为主

3.英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;

4.其它：每天学习20分钟;

5.课外阅读：属机动时间视状况决定;

6.作文每周一篇(网上完成);

小学生学习计划篇5

首先，对学生的学习状况有清楚的认识。通过对平常的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，对学生把握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想方法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。

其次，进行有效训练，从而提高学生成果。所以教师必需深入题海，精选题目，提高训练实效。在实践中，一类是基础学问训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的`一些题目，让学生在适量的训练中熟能生巧，把握答题技巧。预备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们学生、教学实际的练习，为到达有效的训练目标创造条件。

再次，要进行反思。我们在复习时首先要引导学生建立错题集，把练习中错误的题目集中到一个本子上，便于学生在一个阶段后的反思、复习，削减学生在同一种题型上犯同样的错误，并培育他们“举一反三〞的解题能力。

在具体复习中，我们还有如下几点：

1、以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧急的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的习惯，全部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。

2、采纳分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础学问的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培育和学问的综合运用上。

3、以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础学问，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要留意不断反思，调整复习内