课程设计报告内容_第1页
课程设计报告内容_第2页
课程设计报告内容_第3页
课程设计报告内容_第4页
课程设计报告内容_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

熟悉C语言程序的编辑编译和运行的过程至少能够用一种编译器较熟练地编辑、while、do-whilefor掌握数组的定义、以及输入输出的方法、通过字符数组字符串,进一步使用开发工具——VisualC++6.0学老退生师出查密模询码块修 老 退出管 上一模 系 系

修数英电C 退姓学改学语脑语出名号姓成成成言系查查名绩绩 统询类型模块只有正确才可打开,以便使用者保护所的信息类型类型类型类型类型查询模块可按学生学号和学生查询学生成类型类型类型类型类型统计模块将学生的所有成绩相加,并按总成绩类型输入ii修改老师管理退出上一输输添修排退退修数英电C学老退生师出查密模询码块(0~output_message();insert_message();Clrscr(;Case1:CaseCase0: ”否是return是(struct否是否while是否elseClrscr(; Case按查 /*模块void void *****请输入一个*****\n");{case123:printf("\n default: 你不能进入\n} }/*删除模块void{inti=0,j,choice,del_num;{printf("\n输入要删除的学号:");{{printf("\n\n删除他的信息");{}printf("\n\n删除他的信息printf("\n\n学号数学 c语言

{ } 这个学生不存在}printf("\n\n继续删除?(1.2.否)"); printf("\n继续!\n"); }}

}能。在进入管理系统前还有验证。改进用链表实现程序在程序中多加入提示性语句增强程序的友C语C语言程序的能力,将C语言编程方面的不足,虽然使用的是数组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论