幼儿园小班感恩节活动策划方案

—幼儿园小班感恩节活动策划方案幼儿园小班感恩节活动策划方案篇1推举理由年幼的孩子总是处在被关怀与被照料的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关怀照料他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。活动准备1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里惹眼的位置。2、各班布置好班内感恩主题环境。3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参与，选好大小主持人，准备好过量护手霜。4、依据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》5、幼儿与家长准备内容：大班（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。（2）大带小活动找一个小班的弟弟或妹妹，照料一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。活动过程1、家长签到就做，活动开头，主持人致辞。2、情景剧赏识《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。3、全场“爱的传递”，各班级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开头赠予活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠予给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠予多人）。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜5、分班级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞幼儿园小班感恩节活动策划方案篇2一、活动主题：（happythanksgivingday）！X感谢你，真相成长）二、感谢宣言：小班X爱自己，爱家人。中班X爱自己，爱家人，爱伙伴。大班X爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活。三、活动目标：让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、好友、幸福还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就明白感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间：11月第周围四（11月26日）下午3点。五、活动布置：1、感谢周：a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动：星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。六、当日活动流程：从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。3.老师欢迎家长。4、活动正式开头吃水果、点心。5.亲子游戏。6.手工制作。7.结束语言，拍照纪念。8、老师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇3活动主题：感恩节——让爱住心底。活动时间：20XX年11月26日《星期四》。活动地点：XXX活动地址：XXX活动要求：2岁以上宝宝活动时间：18：00—20：00活动流程：1、签到2、开场舞3、感恩节由来和感恩节聚餐4、穿蔓越橘游戏5、《爱心番茄》亲子互动游戏6、玉米游戏7、火鸡舞后活动结束【温馨小提示】1、请妈妈们依据天气冷暖为宝宝穿着适宜的衣服2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品，肯定要留意孩子的安全问题3、请准时到场。4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的布置！宝宝虽小，调皮可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场5、别忘了带照相机，回来交作业哦！幼儿园小班感恩节活动策划方案篇4活动时间：20XX年11月X日活动地点：各班级活动过程：一、赏识话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮忙过你的老师、小好友表达谢意三、“感恩节“特别活动XXX护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、赏识《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛游戏：搓玉米以下需要家长协作：1、11月X日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月X日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜“带到幼儿园与小好友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园小班感恩节活动策划方案篇5一、活动目标：1、了解感恩节的由来及其风俗，懂得感谢，尊重他人、2、会主动向家人问好，表达谢意3、赏识感恩节的诗歌，学唱歌曲白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校内使者团又迎来了第四届感恩节活动。一、活动目的本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校内使者团“的思想传得更远。二、活动时间20XX年11月X日。三、活动地点感恩树前。四、活动对象全体师生员工。五、活动流程第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动（一）活动时间：20XX年X月X日—X月X日（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将搜集的优秀作品于X月X日展出于X教大厅。第二部分：片片真情，牢记感恩（一）活动时间：20XX年X月X日。（二）活动形式1·制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增加一种表达爱的方式。2·将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。第三部分：感恩主题电影展播（一）活动时间：20XX年X月X日。（二）活动地点：于当晚6：00在X教播放感恩主题电影《我们俩》。第四部分：放飞红丝带，传递祝愿情（一）活动时间：20XX年X月X日。（二）活动地点：感恩树前。（三）活动准备1·装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。2·红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇7一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班――爱自己，爱家人中班――爱自己，爱家人，爱伙伴大班――爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间：11月X日四：活动地点：春江幼儿园五：详细布置：老师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）3、“小手护大手“活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递“活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇8地点：本园时间：20XX年11月24日参与人：全体教职工、家长、小好友活动目的：1·通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，到达家园共育。2·通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。活动准备：1·策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2·各班结合手语教唱《感恩的心》3·活动背景音乐4·提前一周用短信、家园网班级小播送告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及留意事项捐赠程序等）活动时间：20XX年11月24日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏：主持人：林敏敏参与人员：全体老师全体幼儿家长活动流程：1、7：45———8：30区角活动（户外、室内）2、8：30———9：00早操3、9：00———9：30早点时间4、9：30———10：00集中活动5、10：00—10：10操场集中（这段时间的详细活动由美语负责人林敏敏老师分配）6、11：05——11：35午饭7、11：35——11：45漫步8、11：45——12：00睡前故事幼儿园小班感恩节活动策划方案篇9活动主题：爱自己、爱家人、爱伙伴活动意图：又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项快乐的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时辰。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应当从小培育孩子感恩的精神，激励孩子发现身边的感动，培育孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！活动时间：20XX.11.24活动地点：活动过程：1.感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。（1）感恩节（ThanksgivingDay）是人民独创的一个古老节日，也是人合家团聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由各州临时确定。直到独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。（2）感恩节的风俗：在和加拿大，感恩节是一个非常浩大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；进行扮装、戏剧表演或体育竞赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。如今还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。（3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。师生共同赏识手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语，依据视频共同模拟动作并表演歌曲。3.跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带着，每位老师带着以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！延长活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们哺育了我”。让孩子帮忙家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇10一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动名称：“感恩你我，真情成长”。三、活动布置：开幕式：11月X日。主题活动：11月X日——11月X日。闭幕式：11月X日。四、阶段性工作布置：（一）大展板的制作，XX号前完成：1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。（二）开幕式及准备分工：1、时间布置。开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间布置如下：大班：XX—XX。中班：XX—XX。小班：XX—XX。2、家长宣传工作到位。3、主持人。各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容布置及家长协作。4、开场方式。各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现伙伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）。5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。6、开幕式过程资料的拍摄与搜集，活动新闻按时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：1、主持人宣布活动开幕。2、园长致开幕词。3、大班老师手语表演《感恩的心》。4、全体表演《幸福拍手歌》。下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及布置。（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与搜集。7、活动新闻按时上传。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇11活动主题：小小珍宝，知感恩活动开场白：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今天的孩子怎么了我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折，就那么容易那么草率的结束自己如花的生命这到底是为什么想想原因许多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的时机，在幼儿园内开展“小小珍宝，知感恩”的感恩节系列活动。活动目的：1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。活动时间：11月的第四个星期四下午4点（今年11.26）活动地点：某某幼儿园大厅。活动前期准备：1、利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理写给家长的“感谢信”。4、园所环境布置：黑板、海报等。5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6、表演《感恩的心》手语学习。7、布置感恩互动墙。活动大致内容：一封感恩的信——致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动”一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》一句感恩的话语—搜集整理每个幼儿感谢或祝愿的话一个感恩的故事——老师讲解并描述一个故事一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。4、请家长赏识幼儿的表演（可看录像）大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。6、带着孩子来赏识感恩墙。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇12活动主题：感恩你我，真情成长活动目标：1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、明白感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事赏识、感恩节标志性词汇学习d、制作感恩贺卡；4、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适合大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、过量品尝。f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：A，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。c，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。D，英语老师带着幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人f，各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！幼儿园小班感恩节活动策划方案篇13活动目标：1、了解故事传奇发展的情感脉络，理解并表现词观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿明白自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。7、主动筹备感恩节化装舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而表达艺术活动的欢乐。活动开展时间：活动准备：1、搜集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰展现。2、搜集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。3、搜集幼儿园与感恩有关的活动照片。感恩教育活动类型：1、说一说：“我要感谢您”活动——（激励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。）“心底有棵感恩树”——（激励家长对老师说一句感恩祝愿话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班）激励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮忙弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）——“护蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开头一天的“爸爸、妈妈”的照料工作，孩子们要当心翼翼地时辰爱护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝愿”——小小礼品献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组进行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝愿。4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（月日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，交到家人的手上，让我们都懂得，爱是相互传递的）5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的`欢乐——激励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——激励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比；老师进行感恩演讲竞赛环境创设：1、每班做一个“欢乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长催促、检查。）2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置号前完成）3、园里创设一个“感恩故事齐共享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置分散活动协作：1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的欢乐。2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参与）A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；B、孩子代表讲活动体会；C、家长代表说说“收信”的感受。D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇17活动的起源：如今的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，慢慢地，连他们自己也觉得天经地义。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满意自己的要求，却永远不明白为父母做什么，共享什么。假如他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们老师不得不开头思索：如今的孩子怎么了我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知面对一点点挫折，就这么容易草草结束自己绚丽的人生这究竟是为什么想一想原因有许多，但不得不提两个字：感恩。如今许多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮忙连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提示他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感谢。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。活动的目的：1、了解感恩节的由来，明白感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。活动地点：花卉幼儿园大厅。活动准备：1、利用互联网和图书馆搜集背景学问、相关故事、歌曲等。2、每个班搜集“感恩箴言”。3、组织写给父母的“感谢信”。4、公园环境布局：黑板、海报等。5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。6、表演《感恩的心》，学习手语。7、布置感恩节互动墙。活动的一般内容：①感谢信——给整个公园家长的感谢信。②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感谢”和“感动”。③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。④一句感恩的话——搜集每个孩子的感恩或祝愿的话。⑤一个感恩的故事——老师讲故事。⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。活动流程：1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。2、每个班级可以依据孩子的年龄开展活动。比方在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天爱护好蛋，防止蛋碎，体会父母哺育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。4、请家长赏识孩子的表演（看视频）。5、父母在互动墙上写下他们的感谢或祝愿的话。6、带着孩子赏识感恩之墙。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇18活动目标1、了解感恩节的由来，培育从小明白感恩，能从小拥有一颗感恩的心。2、通过亲子时装Show，促动亲子之间的感情。一、前期准备：（11月16日——11月22日）1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。2、级组各成员选好主持人。3、主持人准备好主持稿。4、准备好签到表，规划好场地。二、活动过程：1、主持人介绍感恩节的由来。2、亲子时装Show3、手语舞蹈《让爱住我家》三、颁奖活动。略四、活动结束。本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们主动报名参与。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿态；本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也理解到了感恩节的简洁的学问。幼儿园小班感恩节活动策划方案篇19时间：感恩节当天地点：各园园内参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿一、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和风俗。二、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）相机、园内led屏（happythanksgivingday）珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片（心形或自己选择）。三、活动布置：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。4、4月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行蓝丝带活动。6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开感恩节活动。四、班级内活动流程：1、4月24日老师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、4月25日当天班级内老师依据时间布置开展以感恩节为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，老师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行共享。）4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的活动方法。活动方法：1）老师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）2）老师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3）幼儿在为伙伴系蓝丝带时要说谢谢。4）老师为幼儿分发蓝丝带。5）激励幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。幼儿在班级内进行为伙伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个伙伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠予的蓝丝带。）5、老师可以带着幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受）。7、为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。8、当天活动结束后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。五、园内老师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带着老师们利用休息时间进