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文档简介
2、暖流
“暖流”从字典中了解到有两个义项:一个是本意指一种自然现象;一个是比喻义,比喻心中的温暖的感觉。
在1994年年底,寒冬里的天津南开大学里也涌动着一股“暖流”。
这股“暖流”从何而来?本课中的“暖流”是什么意思呢?“暖流”是指天气情况吗?
自读课文,思考:
1、本文主要讲了一件什么事?2、先想想本文是按什么顺序写的,再给课文分段。主要内容:
本课讲的是江泽民主席看望天津南开大学师生员工,并和他们亲切交谈的事,反映了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀。
课文的顺序是:(事情的发展顺序)交谈前(起因)交谈中(经过)交谈后(结果)第一段(1):写江主席来到南开大学看望师生员工。第二段(2-6):江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品。第二段(7):同学们对江主席发自内心的敬佩。
理清脉络:江主席对师生的关心、对年轻人的关怀,对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。暖流鹜孤鹜wù我会认:蔼滕抑挫和蔼滕王阁抑制抑扬顿挫ǎiténgyìcuò我会写:轼阙琼婵苏轼宫阙琼浆婵娟shìqùeqióngchán我会写:多音字:xīng(兴奋)(兴旺)兴
xìng(高兴)(兴致)
qū(弯曲)(曲折)曲
qǔ(歌曲)(乐曲)
jìn(禁军)(禁止)禁
jīn(不禁)(禁受)读一读:
暖流视察和蔼涌动致意阅览沉浸强调宫阙婵娟佩服苏轼
琼楼玉宇滕王阁序情不自禁抑扬顿挫爱不释手悲欢离合抑扬顿挫:抑,向下按,压制;扬,升高;顿,停顿;挫,转折。文中指声音高低起伏和停顿转折。兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高。满面春风:形容和蔼愉快的面容。琼楼玉宇:琼:美玉,泛指精美的东西,华丽的房屋。文中是指月中宫殿。古典文学:古代优秀的、典范的文学作品。也泛指古代的文学作品。词语解释:2、暖流
江泽民,中共中央总书记、中共中央政治局常委、中共中央军委主席、中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军委主席。
天津南开大学江主席对年轻人关怀备至,平易近人、对古典文学十分热爱。朗读课文,说说江主席是一个怎样的人?
再读课文,划出你能感受到“暖流”的词句。(你从课文中的哪些地方,感受到江主席对年轻人关怀备至,平易近人、对古典文学十分热爱的?)重点感悟:交流感受“暖流”的语句
“满面春风,向同学们致意”
“和蔼地问……”
“拍着王辉的肩让他坐下”
“江主席强调说……”
“江主席也很有兴致地参加了进来”
“江主席高兴的说”
“有转过身来笑着问王辉”
“频频点头”
“再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开阅览室。”
江主席和王辉交谈了几次,每次谈的是什么?
理清脉络:江主席和王辉交谈了三次,每次谈的是:1、你在看什么书?2、会背哪些古代文学作品?3、宋词和元曲有什么区别?
理清脉络:重点感悟
写王辉的心理发生的变化和同学们的语言、动作和心理对刻画江主席的形象起什么作用?
从侧面表现了江主席的和蔼可亲、平易近人、知识丰富、关怀青年……
现在我们再回过头来想一想,课题的“暖流”是什么意思?总结课文说一说:1、“暖流”是什么意思?
——温暖的感觉。2、“暖流”在文中是什么意思?
——江主席对师生的关心、对年轻人的关怀,对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。3、为什么用
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