2022年北京市延庆区中考语文文言文阅读总复习

2022年北京市延庆区中考语文文言文阅读总复习

1．阅读下面的文言文，完成问题。

柴禹锡，字玄圭，大名人。少时，有客见之曰：“子质不凡，若辅以经术，必致

将相。”禹锡由是留心问学。时太宗居晋邸，以善应对，获给事焉。太平兴国初，授供奉

官。三年，改翰林副使．．．．，迁如京使，仍掌翰林司。每夜直上以藩府旧僚多召访外事迁宣

徽北院使赐第宝积坊告秦王廷美阴谋攫枢密副使逾年转南院使服劳既久，益加勤敏。

雍熙中，议广宫城。禹锡有别业在表识中，请以易官邸，上因是薄之。又与宰相

宋琪厚善。会广州徐休复密奏转运王延范不轨状，且言倚附大臣，无敢动摇者。上因访

琪及禹锡曰：“延范何如人？”延范与琪妻为疏属，甚言其忠勤，禹锡亦傍赞之。上意其

交通，滋不悦。禹锡又为琪请卢多逊故第，上益恶其朋比。坐琪以诙谐罢相，不欲显言

之也。下诏切责禹锡，以骁卫大将军出知沧州。在任勤于政治，部民诣滨州列状以闻。

改涪州观察使，徙澶、镇二州驻泊部署，俄知潞州，州民乞留三载，诏．奖之。徙知永兴

军府，再召为宣徽北院使、知枢密院事。

至道初，制受镇宁军节度、知泾州。入谢日，上谓曰：“由宣徽罢者不过防御使

尔，今委卿旌节，兼之重镇，可谓优异矣。”禹锡流涕哽咽而已。咸平中，移知贝州。是

岁，契丹兵奄至城下，禹锡内严备御，寇寻引去。明年，徙陕州。

景德初，子宗庆选尚，召禹锡归阙，令公主就第谒见，行舅姑．．礼，固辞不许。顷

之，还镇。未几，卒，年六十二，赠．太尉。子宗亮，太子中允；宗庆，永清军节度。

（节选自《宋史•柴禹锡传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.每夜直/上以藩府/旧僚多召访外事/迁宣徽北院使/赐第宝积坊/告秦王廷美阴谋/擢枢密

副使/逾年/转南院使/

B.每夜直/上以藩府旧僚/多召访外事/迁宣徽北院使/赐第宝积坊/告秦王廷美阴谋/擢枢密

副使/逾年/转南院使/

C.每夜直/上以藩府/旧僚多召访外事/迁宣徽北院使/赐第宝积坊/告秦王廷美/阴谋擢枢密

副使/逾年/转南院使/

D.每夜直/上以藩府旧僚/多召访外事/迁宣徽北院使/赐第宝积坊/告秦王廷美/阴谋擢枢密

副使/逾年/转南院使/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

第1页共37页

A.翰林副使，阶官名。唐宪宗时已有翰林使之名。

B.诏，皇帝的命令文书称诏书。诏书也称诏策、诏令、策书。

C.舅姑，古指“公婆”。这里的“行舅姑礼”指的是行公婆之礼。

D.赠，这里指追赠，即给已死的官吏或其祖父追封官爵。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是C

A.柴禹锡留心学问。年轻时他经人指点后便留心学问，因为善于应对，后被授予给事一

职。

B.柴禹锡深得信任。他是太宗当藩王时的旧臣，太宗多次给他升职，还在宝积坊赐给他

住宅。

C.柴禹锡勤于政事。他在潞州任职时，认真负责，州中百姓列举他的政状上报，请求让

他留任三年。

D.柴禹锡认真负责。在契丹部队攻至贝州城下时，他积极布防以抵御敌人，敌人不久便

退去。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①上因访琪及禹锡曰：“延范何如人？”

②由宣徽罢者不过防御使尔，今委卿旌节，兼之重镇，可谓优异矣。

【分析】（1）本题考查文言断句的能力，应掌握方法并结合语意推断。

（2）本题考查文学文化常识，应注意结合文本，积累相关的文学文化常识。

（3）本题考查对文本内容的理解，应从原文中找到对应的语句比较核实。

（4）本题考查理解并翻译文句的能力，应遵循翻译的原则、步骤及方法。

【解答】（1）B．“藩府旧僚”是人物身份，且“多召访外事”主语不是“旧僚”，而是“上”，

所以“旧僚”后断开，排除AC两项。“阴谋”是动词“告”的宾语，“擢枢密副使”是

完整的结构，“擢”是和官职相关的动词，“枢密副使”是官职，构成动宾短语。排除D

项。故选B。译文：每次值夜班，太宗因为他是自己当藩王时的旧臣，常常召他咨询外

事。升任宣徽北院使，赐给他在宝积坊的住宅。告发秦王廷美的阴谋，被提拔为枢密副

使。过了一年，转任南院使。

（2）B．“诏书也称策书”错，策书多用于封土授爵、任免三公，是皇帝命令的一种。故

选B。

（3）C．“州中百姓列举他的政状上报”错，由原文第二段“以骁卫大将军出知沧州。在

任勤于政治，部民诣滨州列状以闻”可知，百姓列举他的政状上报并不是他在潞州任职

第2页共37页

时发生的事情。故选C。

（4）①“因”，趁机；“访”，咨询；“何如”，宾语前置句，怎么样。译文：皇上趁机咨

询宋琪和柴禹锡说：“王延范这个人怎么样？”

②“罢”，罢任；“过”，超过；“委”，委任；“旌节”，节度使。译文：由宣徽使罢任者不

超过防御使，现在委任你为节度使，加上又是重镇，可说是优待异常了。

答案：

（1）B

（2）B

（3）C

（4）①皇上趁机咨询宋琪和柴禹锡说：“王延范这个人怎么样？”

②由宣徽使罢任者不超过防御使，现在委任你为节度使，加上又是重镇，可说是优待异

常了。

参考译文：

柴禹锡，字玄圭，大名人。年轻时，有位客人看见他后说：“你气质不凡，如果

用经术辅助，一定官至将相。”柴禹锡从此留心学问。当时太宗居晋王府，因为他善于应

对，得到给事一职。太平兴国初年，授任供奉官。太平兴国三年，改任翰林副使，升任

如京使，仍然掌管翰林司。每次值夜班，太宗因为他是自己当藩王时的旧臣，常常召他

咨询外事。升任宣徽北院使，赐给他在宝积坊的住宅。告发秦王廷美的阴谋，被提拔为

枢密副使。过了一年，转任南院使。任职时间久了，越发勤勉。

雍熙年间，朝廷讨论增扩宫城。柴禹锡有产业在护城范围内，请求用住宅交换官

邸，皇上因此看不起他。他又与宰相宋琪交好。正好广州徐休复密奏转运使王延范不法

之状，并且说他倚附大臣，无人敢处理他。皇上趁机咨询宋琪和柴禹锡说：“王延范这个

人怎么样？”王延范与宋琪的妻子是远亲，宋琪极言王延范的忠勤，柴禹锡也从旁称赞

王延范。皇上怀疑他们勾结，更加不高兴。柴禹锡又替宋琪请求索要卢多逊的旧宅，皇

上更加厌恶他们相互勾结。宋琪因为戏谑被罢免宰相，皇上不想明说他的过错。下诏严

厉斥责柴禹锡，柴禹锡以骁卫大将军的身份出京任沧州知州。他在任上勤于政事，州里

百姓到滨州列举他的政状上报皇上。改任涪州观察使，改任澶、镇二州驻泊部署，不久，

任潞州知州，州民请求让他留任三年，朝廷下令褒奖他。改任永兴军府知府，再次征召

第3页共37页

入朝任宣徽北院使、知枢密院事。

至道初年，授任镇宁军节度、泾州知州。入宫谢恩那天，皇上对他说：“由宣徽

使罢任者不超过防御使，现在委任你为节度使，加上又是重镇，可说是优待异常了。”柴

禹锡感激得哭泣流泪说不出话来。咸平年间，调任贝州知州。这年，契丹部队攻至城下，

柴禹锡内部加强防备，敌人不久退去。第二年，调任陕州知州。

景德初年，他的儿子柴宗庆被选中与公主结婚，真宗召柴禹锡归京，令公主到他

家拜见他，行公婆之礼，柴禹锡坚决不同意。不久，回到任地。不久，去世，终年六十

二岁，追赠太尉。他的儿子柴宗亮，任太子中允；柴宗庆，任永清军节度使。

【点评】做文言文阅读时，要掌握利用文言实词储备作铺垫，以推断词义的方法做好文

言实词推断题；要掌握文言知识的迁移能力，学会把课内文言知识迁移到课外，运用到

文言文本中。细心研读文本内容，理解文意，大胆判断取舍，调通疏浚，做好文言文阅

读概括分析和文言文翻译题。

2．阅读下面的文言文，完成下面小题。

张嶷字伯岐。弱冠．．为县功曹，山寇攻县，县长捐家逃亡，嶷冒白刃，携负夫人，

夫人得免，由是显名。建兴五年，丞相亮北住汉中，广汉绵竹山贼张慕等钞盗军资，劫

略吏民，嶷以都尉将兵讨之。嶷度其鸟散，难以战禽，乃诈与和亲，克期置酒。酒酣，

嶷身率左右，因斩慕等五十余级，渠帅悉殄。

苏祁邑君冬逢、逢弟隗渠等，已降复反。嶷诛逢。逢妻，旄牛王女，嶷以计原之。

而渠逃入西徼。渠刚猛捷悍，为诸种深所畏惮，遣所亲二人诈降嶷，实取消息。嶷觉之，

许以重赏，二人遂合谋杀渠。渠死，诸种皆安。在官三年，徙还故郡．，缮治城郭，夷种

男女莫不致力。

汉嘉郡界旄牛夷种类四千余户，其率狼路，欲为姑婿冬逢报怨。遣叔父离将逢众

相度形势。嶷逆遣亲近赍牛酒劳赐，又令离姊逆逢妻宣畅意旨。离既受赐，并见其姊，

悉率所领将诣嶷，嶷厚加赏待，遣还。

郡有旧道经旄牛中至成都既平且近自旄牛绝道已百余年更由安上既险且远嶷遣左

右赍货币赐路，重令路姑喻意，路乃率兄弟妻子悉诣嶷，嶷与盟誓，开通旧道，千里肃

清，复古亭驿。奏封路为旄牛㽛毗王，遣使将路朝贡．．。嶷初见费祎为大将军，恣性泛爱，

待信新附太过，嶷书戒之曰：“昔岑彭率师，来歙杖节．，咸见害于刺客，今明将军位尊权

重，宜鉴前事，少以为警。”后祎果为魏降人郭脩所害。

第4页共37页

在郡十五年，邦域安穆。屡乞求还，乃征诣成都。民夷恋慕，扶毂泣涕。嶷至，

拜荡寇将军，慷慨壮烈，士人咸多贵之。魏狄道长李简密书请降，卫将军姜维率嶷等因

简之资以出陇西。既到狄道，简悉率城中吏民出迎军。军前与魏将徐质交锋，嶷临阵陨

身，然其所杀伤亦过倍。南土越巂民夷闻嶷死，无不悲泣，为嶷立庙，四时水旱辄祀之。

（选自《三国志•张嶷传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.郡有旧道/经旄牛中至成都/既平且近/自旄牛/绝道已百余年/更由安上/既险且远/

B.郡有旧道/经旄牛中至成都/既平且近/自旄牛绝道/已百余年/更由安上/既险且远/

C.郡有旧道经旄牛/中至成都/既平且近/自旄牛绝道/已百余年/更由安上/既险且远/

D.郡有旧道经旄牛/中至成都/既平且近/自旄牛/绝道已百余年/更由安上/既险且远/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A

A.弱冠：古代男子二十，女子十五岁行冠礼，此时体格还未强壮，故称“弱冠”。

B.郡：古代的行政区划。秦始皇统一后，分天下为三十六郡。

C.朝贡：古代外国或藩属国的使臣觐见国君并呈献礼物，称为朝贡。

D.节：古代帝王授予将帅兵权或遣使四方以旄节作为凭信，这个凭信称作“节”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是D

A.张嶷挺身而出，名声显扬。张嶷就任县功曹时，山寇攻打县城，而县长弃家逃跑，他

冒着危险，救出县长夫人，使其幸免于难，由此名声显扬。

B.张嶷巧用谋略，安定边疆。隗渠派亲近的两个人假装投降张嶷，张嶷发觉此事，答应

给二人重赏，这两个人就合谋杀死了隗渠，从此各部族都安定了。

C.张嶷洞察事理，富有远见。张嶷见费祎大将军对待新归顺的人过于信任厚待，就写信

劝诫他稍微注意警惕，后来费祎果然被从魏国来投降的郭脩杀害。

D.张嶷阵前战死，受到尊奉。魏狄道长李简写密信假装投降，导致张嶷在战场上丧命，

南方越巂郡的百姓夷人听说后都十分悲伤，他们为张嶷建立了祠庙。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①嶷度其鸟散，难以战禽，乃诈与和亲，克期置酒。

②渠刚猛捷悍，为诸种深所畏惮，遣所亲二人诈降嶷，实取消息。

【分析】（1）本题考查文言文的断句能力。应对此类问题，要注意一些常见的标志性的

虚词，注意结构的对称，人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行

断开，相反的两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合

第5页共37页

文意进行分析。

（2）本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。对文化常识的考查主要集中在古

代的称谓、官职的变迁、人才的选拔、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名

称、官场的一些礼节、朝廷的机构、典章制度、行政区域划分、避讳的说法等。平时注

意积累，尤其是与课本注释相关的内容。

（3）本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意，

然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题

型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。做题时要回归语

境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。

（4）本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的

每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译

的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，

翻译时保证赋分点的落实。

【解答】（1）此句大意：郡里有一条旧路，从旄牛部落中间穿过通到成都，既平坦又近

便。自从旄牛族截断道路，已经有一百多年不能通行，人们改经安上县走，道路既险又

远。从结构和句意上看，“郡有旧道”是一完整句意，“旧道”是“有”的宾语，不应断

开，故可排除CD两项；参考AB选项可知，“经旄牛中至成都”是一完整句意，不应断

开，且“既平且近”是完整句意，作“经旄牛中至成都”的谓语；假若“自旄牛”断开，

此句缺少动词，且句意不完整，故“自旄牛绝道”是一完整句意，不应断开；据此排除

A项。故选B。

（2）A.“女子十五岁行冠礼”表述错误，“弱冠”是指男子二十行冠礼，女子十五岁“行

笄”礼。故选A。

（3）D.“魏狄道长李简写密信假装投降，导致张嶷在战场上丧命”说法错误，由文中“魏

狄道长李简密书请降，卫将军姜维率嶷等因简之资以出陇西”可知，“魏狄道长李简写密

信假装投降，卫将军姜维率领张嶷等人借李简的资财出兵陇西”；由“既到狄道，简悉率

城中吏民出迎军，嶷临阵陨身”分析可知，“到达狄道后，李简率城中全体官员百姓出城

迎接蜀军，蜀军前锋与魏将军徐质交锋，张嶷在战场上牺牲”，“导致张嶷在战场上丧命”

是因为“蜀军前锋与魏将军徐质交锋”，不是“魏狄道长李简写密信假装投降”。此项前

后分句因果关系表述错误。故选D。

（4）①“鸟”，像鸟一样，名词作状语；“禽”，通“擒”；“与和亲”，应为“与（之）和

第6页共37页

亲”，省略介词宾语；“克期”，约定时间。译文为：张嶷估计他们会像鸟一样逃散，难以

交战而抓获他们，就假称与他们和睦相亲，约定时间安置酒宴。

②“捷悍”，彪悍；“为诸种深所畏惮”，被动句，深被各部族害怕；“诈”，假装；“取”，

探听。译文为：隗渠勇猛彪悍，各部族都害怕他，他派亲近的两个人假装投降张嶷，实

际上想探听消息。

答案：

（1）B

（2）A

（3）D

（4）①张嶷估计他们会像鸟一样逃散，难以交战而抓获他们，就假称与他们和睦相亲，

约定时间安置酒宴。

②隗渠勇猛彪悍，各部族都害怕他，他派亲近的两个人假装投降张嶷，实际上想探听消

息。

【点评】文言文正确的阅读方法一般分三步进行：第一步是初读全文，把握大意。这一

步指的是集中心思稳住神，浏览或跳读一遍，大概明了什么时间、什么人、什么事、前

因后果、谁说什么话等内容，能读懂六七成即可。第二步细看题目，研读字词。在这一

步骤中，需逐一落实试题涉及的词、句在材料中的对应位置。第三步再读全文，加深理

解。这一步是从更高层次上认知全文，既加深对文意的理解，又对前两步出现的偏误作

纠正。这是一个深入兼复核的过程。

3．阅读下面的文言文，完成下面小题。

杜悰，字永裕。时岐阳公主，帝爱女。旧制选多戚里将家帝始诏宰相李吉甫择大

臣子皆辞疾唯悰以选召见麟德殿礼成授驸马都尉太和初，迁凤翔忠武节度使。入为工部

尚书，判．度支。会公主薨，悰久不谢，文宗怪之。户部侍郎李珏曰：“比驸马都尉皆为公

主服斩衰三年，故悰不得谢。”帝矍然，始诏杖而期，著于令。会昌初，为淮南节度使。

武宗诏扬州监军取倡家女十七人进禁中，监军请悰同选，又欲阅良家有姿相者，悰曰：“吾

不奉诏而辄与，罪也。”监军怒，表于帝。帝以悰有大臣体，乃诏罢所进伎，有意倚悰为

相矣。逾年，召拜检校尚书右仆射、同中书门下平章事，仍判度支。出为剑南东川节度

使，徙西川。时方旱，道路流亡藉藉，民至漉漕渠遗米自给，呼为“圣米”，取陂泽茭蒲

第7页共37页

实皆尽，悰上表以赈之。始，宣宗世，夔王以下五王处大明宫内院，而郓王居十六宅。

帝大渐，枢密使王归长、马公儒等以遗诏立夔王，而左军中尉王宗实等入殿中，以为归

长等矫诏．．，乃迎郓王立之，是为懿宗。久之，遣枢密使杨庆诣中书，独揖悰，它宰相毕

诚、杜审权不敢进，乃授悰中人请帝监国．．奏，因谕悰劾大臣名不在者抵罪。悰遽封授使

者复命，念谓庆曰：“上践祚未久，君等秉权，以爱憎杀大臣，公属祸无日矣。”庆色沮

去，帝怒亦释，大臣遂安。会黔南观察使秦匡谋讨蛮，兵败，奔于悰，悰囚之，劾不能

伏节。有诏斩之，悰不意其死，骇愕得疾卒，年八十，赠太师。葬日，诏宰相百官临奠。

赞曰．．：悰世当国，亦无足讥。贤矣哉！

（节选自《新唐书•列传卷九十一》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是D

A.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫择大臣/子皆辞疾/唯悰以选/召见麟德殿/礼成/授

驸马都尉/

B.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫/择大臣子/皆辞疾/唯悰以选/召见麟德殿/礼成/授

驸马都尉/

C.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫择大臣/子皆辞疾/唯悰以选召/见麟德殿/礼成/授

驸马都尉/

D.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫择大臣子/皆辞疾/唯悰以选/召见麟德殿/礼成/授

驸马都尉/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A

A.判，以他官兼代某职，一般是中央官员保留原职，出去兼任地方官员。另“领、行、

知、兼、守”等也表示“兼代”。

B.矫诏，伪造皇帝诏书，或者篡改皇帝的诏书，现代可理解为“故意曲解或有意歪曲事

实”，文中指“假传皇帝的遗诏”。

C.监国，常指皇帝外出时，由一重要人物（多为太子）留守宫廷代理国事；也指君主未

能亲政，由他人代理朝政。

D.赞曰，是源于《汉书》论赞的主要形式，和司马迁《史记》“太史公曰”类似，后代史

书多把《汉书》“赞曰”作为规范。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是

A.杜悰身居高位，为人遵守规制。他娶皇帝女儿歧阳公主为妻，公主死后，他替公主服

丧，长时间不上朝，以致遭到皇帝责怪。

第8页共37页

B.杜悰体恤民情，关注百姓疾苦。四川大旱，闹饥荒，百姓在渠旁等官府漕运来的“圣

米”，他上奏此情，请求朝廷开仓放粮。

C.杜悰刚正不阿，支持懿宗为帝。对太子监国和弹劾大臣之事，不同意枢密使杨庆他们

的做法，他大骂杨庆，之后杨庆沮丧地离开。

D.杜悰爱惜同僚，最终抱憾病逝。秦匡谋战败而逃，杜悰参劾他不能殉节，但朝廷的决

定出乎意料，杜悰因悰愕患病去世。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①帝以悰有大臣体，乃诏罢所进伎，有意倚悰为相矣。

②上践祚未久，君等秉权，以爱憎杀大臣，公属祸无日矣。

【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整

体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特

殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉

语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【解答】（1）“择”做“李吉甫”的谓语，中间不能断开，排除B；“大臣”修饰“子”，

中间不能断开，排除A、C。故选：D。句子翻译为：按照老法规，大多选择亲戚将相家

的男子做女婿。皇帝命令宰相李吉甫挑选大臣的儿子，都推辞有毛病，不能入选，只有

杜悰入选了，在麟德殿召见。婚礼后，任杜悰为驸马都尉。

（2）A.“另‘……守’”等也表示‘兼代’”错误，“守”不是表示兼代官职，是治理、

管理、担任的意思。

（3）B.“百姓在渠旁等官府漕运来的‘圣米’”错误，由原文“时方旱，道路流亡藉藉，

民至漉漕渠遗米自给，呼为‘圣米’”可知，当时正发旱灾，道路上满是逃荒的人，百姓

到了滤取河渠里漕运散落的米充饥的地步，百姓还把它叫作“圣米”。由此可知，是百姓

到河渠里滤取漕运散落的米充饥，而不是在渠旁等官府漕运来的“圣米”。

（4）①以：认为；体：风度；罢：停止；有意倚悰为相矣：定语后置句，正常语序为“有

倚悰为相意矣”；意：打算。句子翻译为：皇帝认为杜悰有大臣的风度，就下令停止进献

歌舞女伎，并有依靠杜悰当宰相的打算。

②践祚：即位；秉权：掌权；以：凭借；公属：你们这辈。句子翻译为：皇帝即位不久，

第9页共37页

你们掌权，凭自己的爱憎杀大臣，你们这辈的灾祸不用多久了（会来到）。

答案：

（1）D

（2）A

（3）B

（4）①皇帝认为杜悰有大臣的风度，就下令停止进献歌舞女伎，并有依靠杜悰当宰相的

打算。

②皇帝即位不久，你们掌权，凭自己的爱憎杀大臣，你们这辈的灾祸不用多久了（会来

到）。

参考译文：

杜悰，字永裕。当时岐阳公主是皇帝最疼爱的女儿。按照老法规，大多选择亲戚

将相家的男子做女婿。皇帝命令宰相李吉甫挑选大臣的儿子，都推辞有毛病，不能入选，

只有杜悰入选了，在麟德殿召见。婚礼后，任杜悰为驸马都尉。太和初年，升为凤翔忠

武节度使。回朝任工部尚书，兼任度支。碰到公主逝世，杜悰长时间不上朝谢恩。文宗

皇帝责怪他。户部侍郎李珏说“按规定驸马都尉要替公主穿斩衰的丧服三年，所以杜惊

不能上朝谢恩。”皇帝惊惧，才命令杜悰持杖守一年丧，写在法令里。会昌（唐武宗）初

年，杜悰任淮南节度使，武宗皇帝命令扬州监军选取十七名教坊的歌舞女伎进献宫中。

监军请杜悰一起选取，又想察看挑选清白人家的美女，杜悰说“我没有奉皇帝命令就参

与这件事，是犯罪。”监军发怒，向皇帝上表章（打小报告）。皇帝认为杜悰有大臣的风

度，就下令停止进献歌舞女伎，并有依靠杜悰当宰相的打算。过了一年，召回朝任检校

尚书右仆射、同中书门下平章事，仍兼任度支。（杜悰）调出京城任剑南东川节度使，调

西川节度使。当时正发旱灾，道路上满是逃荒的人，百姓到了滤取河渠里漕运散落的米

充饥的地步，百姓还把它叫作“圣米”。池塘沼泽里的菱角香蒲草被百姓吃完了，杜悰上

表朝廷请求放粮救济。当初，在宣宗朝，夔王以下五个王住在大明宫内，但郓王住十六

间屋。皇帝病危，枢密使王归长、马公儒等人根据皇帝遗诏立夔王当皇帝，但左军中尉

王宗实等人进宫殿里，认为归长等人是假传皇帝遗诏，于是迎接郓王立为皇帝，这就是

懿宗。过了好久，派枢密使杨庆到中书省，只对杜悰拱手行礼，其他宰相毕諴、杜审权

不敢进见，（杨庆）于是把宦官写的请太子代掌国政奏章交给杜悰，趁机告诉杜悰弹劾没

第10页共37页

有在奏章上签名的大臣，并且还要治他们的罪。杜悰立即封牢奏章交给使者回复命令，

愤怒地对杨庆说：“皇帝即位不久，你们掌权，凭自己的爱憎杀大臣，你们这辈的灾祸不

用多久了（会来到）。”杨庆沮丧的离去，皇帝的怒气也消了，大臣于是都安下心来。适

逢黔南观察使秦匡谋征讨蛮族打了败仗，奔逃到杜悰处，杜悰把他关押起来，参劾他不

能殉节而死。朝廷命令处死他，杜悰没有想到他会获死罪，因惊愕得病死去，享年八十

岁，追封为太师。下葬的那天，皇帝命宰相百官去奠祭。赞语说：杜悰当权治理国家，

没有什么可以讥讽的。他是个贤才。

【点评】文言翻译最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官

名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2．补：补出省略成分。

3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语

气等的虚词，都可略去。

4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。

5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词﹣﹣串意﹣﹣顺句。注：直译

即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、

借代、引申，直译不通时，用意译。

4．阅读下面的文言文，完成下列各题。

祖莹，字元珍，范阳遒人也。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。

常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，

为家人所觉。由是声誉甚盛。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”

时中书博士．．张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集。莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既

切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，

诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召

入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参

军，甚见重。尚书令王肃曾于省中咏《悲平城》诗，勰甚嗟其美，欲使肃更咏，乃失语

云：“王公吟咏情性，声律殊佳，可更为诵《悲彭城》诗乎？”肃因戏勰云：“何意《悲

平城》为《悲彭城》也？”勰有惭色。莹在座，即云：“所有《悲彭城》，王公自未见耳。”

第11页共37页

肃云：“可为诵之。”莹应声云：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”肃

甚嗟赏之。勰亦大悦，退谓莹曰：“即定是神口。今日若不得卿，几为吴子所屈。”莹以

文学见重，常语人云：“文章须自出机杼，成一家风骨。何能共人同生活也？”性爽侠有

节气士有穷厄命途多舛者以命归之必尽见存拯时亦以此多之孝昌中，于广平王第掘得古

玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云：“此是于阗国王晋太康中所献。”

乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。累迁国子祭酒，及出帝登阼．．，莹以太常行

礼，封文安县子。稍以功迁仪同三司，进爵为伯．。薨．，赠尚书左仆射、司徒公、冀州刺

史。

（节选自《魏书•祖莹传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是C

A．性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/

B．性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/

C．性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/

D．性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是D

A．博士，官名，最早出现于战国时期，汉武帝时设五经博士，专掌经学教授。

B．登阼，即位。阼是大堂前东面的台阶，天子即位时践阼升殿，故借指帝位。

C．伯，古代被君主封赏的五等爵位的第三等，周代有公、侯、伯、子、男五爵。

D．薨，古代称诸侯之死，位高之人专用，后世也指有封爵的大官或大夫之死。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是C

A．祖莹勤奋好学，酷爱读书。他日夜苦读，父母怕他生病，但阻止不了，他常等父母睡

下，偷偷地燃火读书，并遮盖窗户，后被发觉，因此深得赞誉。

B．祖莹才思敏捷，处变不惊。元勰想让王肃再吟咏一遍《悲平城》，由于说错名字而觉

惭愧，祖莹随机应变当即诵读《悲彭城》，王肃惊叹，元勰大喜。

C．祖莹以文见长，世人看重。他在文章创作方面有着独到之处，认为写作必须自出匠心，

成一家风骨，不能随便与他人一起探讨，以防文章失去个性。

D．祖莹博闻强识，辨物准确。皇帝下诏让祖莹与李琰之辨别所挖宝印为何世之物，祖莹

说是于阗国王在晋太康时献给皇上的礼物，经验证，果如其言。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”

第12页共37页

②以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参军，甚见重。

（5）祖莹博学多才，请结合文本简要概括其具体表现。

【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整

体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特

殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉

语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选正确信息概括。

【解答】（1）C.“有穷厄命途多舛者”为定语后置，修饰“士”，其前不可断，排除A、

D；“时”的意思是“时人”，为名词，作主语，其前断句，排除B。句子翻译为：祖莹性

情豪爽，气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，都会托命于他，

他必然会尽力关怀救助，时人也因此夸奖他。

（2）D.大夫的死为“卒”。

（3）C.“不能随便与他人一起探讨”错，原文为“文章须自出机杼，成一家风骨。何能

共人同生活也”，意思是“文章必须自出匠心，成一家风骨，怎能和别人求同呢”，指写

作不能和别人求同。

（4）①每：常常；才器：才能和器局；远至：远大前途。句子翻译为：中书监高允常常

赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途。”

②拜：任命；征署：征召；见：被。句子翻译为：祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，

被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。

（5）“催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃

置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字”、“后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并

陈大义，帝嗟赏之”、“莹在座，即云：‘所有《悲彭城》，王公自未见耳。’肃云：‘可为

诵之。’莹应声云：‘悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。’肃甚嗟赏之。勰

亦大悦，退谓莹曰：‘即定是神口。今日若不得卿，几为吴子所屈。’”、“乃以墨涂字观之，

果如莹言，时人称为博物”。

根据上述信息概括其博学多才的体现。

第13页共37页

答案：

（1）C

（2）D

（3）C

（4）①中书监高允常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将

有远大前途。”

②祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。

（5）①祖莹讲学误拿《曲礼》，能口诵《尚书》三篇，不漏一字；②高祖令他诵背五经

章句并讲述大义，听后赞赏不已；③祖莹诵读《悲彭城》，替元勰解困；④祖莹能够准确

识别古代玉印。

参考译文：

祖莹，字元珍，是范阳遒县人。祖莹刻苦好学，沉湎于书籍之中，夜以继日，父

母担心他会读出病来，想禁止他苦读却禁止不了。他经常在炭灰之中藏着火种，赶走仆

人，等父母睡觉之后，燃火读书，用衣被遮住窗户，以防泄漏光亮，被家人发觉。由此

他的声誉更高了。中书监高允常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上

的，终将有远大前途。”当时中书博士张天龙讲授《尚书》，选他为都讲。学生们全部集

合，祖莹晚上读书太劳累了，竟不知天亮了。博士十分着急地催促他去讲课，忙乱中祖

莹误把同房间学生李孝怡的《礼》拿到讲台上去了。博士十分严厉，祖莹不敢回去换书，

于是只好把《礼》放在前面，背诵《尚书》里三篇文章，竟不漏一字。讲完之后，李孝

怡感到惊异，向博士说明了原委，学中师生全都大为惊奇。后来高祖听说此事，召他入

内宫，要他诵背五经章句，并讲述大义，皇帝赞叹不已。祖莹凭借才学名声被任命为太

学博士，被征召为彭城王元勰的法曹行参军，很被器重。尚书令王肃曾经吟咏一首《悲

平城诗》，彭城王元勰很是叹赏其文辞优美，想让王肃再吟咏，却失口说：“王公您吟咏

情性，词语声律，都特别优美，是不是可以再吟一遍《悲彭城诗》？”王肃就开玩笑说：

“怎么《悲平城》变成了《悲彭城》了？”元勰面有惭愧之色。祖莹当时在座，就说：“有

《悲彭城》，只不过是王公您没有见过。”王肃说：“可以为我们读一读。”祖莹应声诵读：

“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”王肃听罢，很是惊叹赞赏。元勰也

大为高兴，回来对祖莹说：“你真是神嘴啊。今天若不是你，我差点被吴子所压服。”祖

莹以文学为世人所重，他常对人说：“文章必须自出匠心，成一家风骨，怎能和别人求同

第14页共37页

呢？”祖莹性情豪爽，气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，都

会托命于他，他必然会尽力关怀救助，当时人也因此夸奖他。孝昌年间，在广平王府第

挖得古代玉印，皇帝下诏让祖莹与黄门侍郎李琰之去辨别它是什么时代的东西。祖莹说：

“这是于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。”于是用墨涂字验看，果然像祖莹所说

那样，当时人称赞他博闻多识。他多次升迁后担任国子祭酒，等到出帝登基，祖莹以太

常卿的身份主持大礼，被封为文安县子。渐渐地因功迁升仪同三司，晋封为伯爵。他去

世以后，朝廷追赠他为尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。

【点评】文言翻译最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官

名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2．补：补出省略成分。

3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语

气等的虚词，都可略去。

4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。

5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词﹣﹣串意﹣﹣顺句。注：直译

即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、

借代、引申，直译不通时，用意译。

5．阅读下面的文言文，完成各题。

赵普字则平，幽州蓟人。周显德初，永兴军节度刘词辟为从事，词卒，遗表．．荐普

于朝。太祖尝与语奇之时获盗百余当弃市普疑有无辜者启太祖汛鞫之获全活者众淮南平

调补渭州军事判官太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖

欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅．．，以佐命功，授右谏议大夫，乾德二年，

范质等三相同日罢。中书无宰相署敕，普以为言，上曰：“卿但进敕，朕为卿署之可乎？”

普曰：“此有司职尔，非帝王事也。”太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一

日，大雪向夜。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王

矣。”已而太宗至。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，

不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”

普尝遣亲吏诣市屋材，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。

第15页共37页

太祖大怒，将下制逐普，赖王溥奏解之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读

书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既

薨，家人发箧视之，则《论语．．》二十篇也。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚

以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今

通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随

之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。淳化三年春，以老衰久病，令留守

通判刘昌言奉表求致政．．。七月卒，年七十一。

（节选自《宋史•赵普传》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是C

A．太祖尝与语/奇之/时获盗百余/当弃市/普疑有无辜者启太祖/讯鞫之/获全活者/众淮南平

/调补渭州军事判官/

B．太祖尝与语奇之/时获盗百/余当弃市/普疑有无辜者/启太祖讯鞠之/获全活者/众淮南平

/调补渭州军事判官/

C．太祖尝与语奇之/时获盗百余/当弃市/普疑有无辜者/启太祖讯鞫之/获全活者众/淮南平

/调补渭州军事判官/

D．太祖尝与语/奇之/时获盗百/余当弃市/普疑有无辜者启太祖/讯鞫之/获全活者众/淮南平

/调补渭州军事判官/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是C

A．表是古代奏章文体中的重要形式，遗表专指古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏。

B．受禅原是我国上古时期推举部落首领的一种方式，后来的王朝更替，也有以禅让之名

行夺权之实。

C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，与《孟子》《大学》《春秋》合称

“四书”。

D．致政，指官吏将执政的权柄归还给君主，即辞官退休，与“致仕”“致事”表意相似。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵普坚持原则，做事谨慎。宰相被免，他认为签署敕令是中书省的职责，皇帝也不能

替代；太祖多次穿便装去功臣家中，赵普担心皇帝到访，退朝也穿着官服。

B．赵普熟悉形势，眼光长远。太祖和弟弟太宗曾与赵普相约商议攻取太原的事，赵普从

太原的地理形势入手分析，和太祖的想法不谋而合。

C．赵普虚心好学，成效显著。他早年学习为官之道，但学识不深，太祖常劝说他读书，

第16页共37页

他晚年专注于《论语》，每次回家都关门苦读，等到处理政务时便得心应手。

D．赵普不畏龙颜据理力争。太祖因个人喜好执意不给应当升官的大臣升职，赵普坚持为

其请求，并以国家设立刑罚奖赏的初衷阐述道理，最终得到认可。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①普与太宗排闼入告，太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。

②普尝遣亲吏诣市屋材，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。

【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整

体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特

殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉

语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【解答】（1）C.“百余”是“一百多人”的意思，不可断开，排除B、D；“淮南”地名，

作主语，其前断句，排除A。句子翻译为：宋太祖曾与他交谈，认为他与众不同。当时

捉获强盗百余人，应当弃市，赵普怀疑有无辜的人。报告宋太祖审讯他们，得以保全存

活的很多。淮南平定，补为渭州军事判官。

（2）C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典作品，没有《春

秋》。

（3）B.“太祖和弟弟太宗曾与赵普相约商议攻取太原的事”错误，原文为“已而太宗至。

因与普计下太原”，意思是“接着太宗到来。当时与赵普商议攻打太原”，太祖与太宗并

没有事前和赵普相约。

（4）①排闼：推开门；擐：穿；麾：旗帜。句子翻译为：赵普和宋太宗推开门进去报告，

太祖打着哈欠伸着懒腰慢慢起来，而众将士穿着铠甲举着武器，喧嚷着拥到大旗之下。

②市：买；因：趁机；鬻：卖。句子翻译为：赵普曾派遣亲信官吏去买造屋木材，官吏

趁机偷卖木材，假称赵普买来货物到都城出卖。

答案：

（1）C

（2）C

第17页共37页

（3）B

（4）①赵普和宋太宗推开门进去报告，太祖打着哈欠伸着懒腰慢慢起来，而众将士穿着

铠甲举着武器，喧嚷着拥到大旗之下。

②赵普曾派遣亲信官吏去买造屋木材，官吏趁机偷卖木材，假称赵普买来货物到都城出

卖。

参考译文：

赵普字则平，幽州蓟人。后周显德初年，永兴军节度使刘词征召为从事，刘词去

世，遗表向朝廷推荐赵普。宋太祖北征到陈桥，醉酒躺在帐中，众将士推举拥戴，宋太

祖曾与他交谈，认为他与众不同。当时捉获强盗百余人，应当弃市，赵普怀疑有无辜的

人。报告宋太祖审讯他们，得以保全存活的很多。淮南平定，补为渭州军事判官。赵普

和宋太宗推开门进去报告，太祖打着哈欠伸着懒腰慢慢起来，而众将士穿着铠甲举着武

器，喧嚷着拥到大旗之下。（太祖）接受禅让时，赵普因辅佐立宋太祖之功，授右谏议大

夫。乾德二年，范质等三位宰相同日被罢免。中书省没有宰相签署敕令，赵普为此上言，

皇上说：“你只管进呈敕令，我为你签署可以吗？”赵普说：“这是有关部门的职责，不

是帝王的事。”太祖多次便装探望功臣之家，赵普每次退朝，不敢穿戴便服便帽。一天，

下着大雪天，快黑了。过了很久，听到叩门声，赵普急忙出来，皇帝站在风雪中，赵普

惊慌害怕地迎接拜见。皇帝说：“已经约好晋王了。”接着太宗到来。当时与赵普商议攻

打太原。赵普说：“太原面临西北两国，太原攻下以后，就是我们独力对付两国，不如等

到削平各国，那时弹丸之地，怎能逃掉呢？”皇帝笑着说：“我的想法正是这样，不过试

试你罢了。”赵普曾派遣亲信官吏去买造屋木材，官吏趁机偷卖木材，假称赵普买来货物

到都城出卖。权三司使赵玭查到此事报告皇上。太祖大怒，将要发下诏书贬退赵普，幸

而王溥上奏解救他。赵普年轻时学习为官之道，没有什么学问，等到担任宰相，太祖经

常劝说他读书。晩年手不释卷，每次返回住宅，就关上门打开箱子取书，阅读一整天。

到第二天处理政务，处理决断如同流水。去世以后，家里的人打开箱子察看，有《论语》

二十篇。有群臣应当升官，太祖一向厌恶其中一人，不肯授予。赵普坚持为他请求，太

祖生气地说：“我就是不给他升官，你能怎么样？”赵普说：“刑罚用来惩治罪恶，奖赏

用来酬答功绩，这是古今通用的道理。而且刑罚奖赏是国家的刑罚奖赏，不是陛下的刑

罚奖赏，怎么能用自己的喜怒来决定。”太祖非常生气，站起身来，赵普也跟着他。太祖

进入内宫，赵普站在宫门口，很久不肯离去，终于得到许可。淳化三年春，因为衰老久

第18页共37页

病，命令留守通判刘昌言上表请求退休。七月去世，享年七十一岁。

【点评】文言翻译最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官

名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2．补：补出省略成分。

3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语

气等的虚词，都可略去。

4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。

5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词﹣﹣串意﹣﹣顺句。注：直译

即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、

借代、引申，直译不通时，用意译。

6．阅读下面的文言文，完成下列各题。

白镕，字小山，顺天通州人。嘉庆．．四年进士，选庶吉士，授编修，典福建乡试．．。

十八年，大考二等，擢赞善。督安徽学政．．，诏密询地方利弊，疏言：“安徽钱粮，惟凤阳、

泗州遭湖、河之害，积通较巨。遇丰稔之年，循例带征旧额。在小民以一年而输数年之

赋，虽乐岁不免拮据；而官吏惧谴，规避多方，积重难返。与其存征之名，致小民日受

追呼，国计依然无补，何如核征之实，使官吏从容措理，旧额尚可渐清。请嗣后二属钱

粮，每年只带征一年，倘遇歉收，再行递缓，民力渐纾，催科者自顾考成，行之必有效。”

诏允行。青阳有孝子日徐守仁，幼孤，事母孝。母没，庐墓三年。镕造庐赠膊，题请旌

表。访求明臣左光斗遗裔，取列县庠。按试所至，集士人讲学，以正人心厚风俗为本。

累迁少詹事。道光元年，督广东学政。历詹事、内阁学士。七年，擢工部侍郎，调吏部．．。

九年，偕尚书松筠赴直隶按白勤被诬冤毙狱，护理总督屠之申以下降黜有差。督江苏学

政。寻偕侍郎宝兴勘视南河垛料，举实以闻。十一年，擢左都御史，召还京，未至，命

查勘江南灾赈。时尚书穆彰阿、朱士彦亦奉命勘湖、河泛溢状，穆彰阿先回京，镕遂偕

士彦履勘沿河闸坝工程，与总督陶澍定议以工代赈。赴安徽，周历太平、宁国、池州、

安庆、庐州各郡，先后疏刻劾饰灾侵赈诸弊。次年，回京，署翰林院掌院学士，典顺天

乡试。十三年擢工部尚书典武会试故事武闱双好不足额始取单好是科双好不尽取中坐降

大理寺卿十九年，乞病归，卒于家，年七十四。镕孝悌，宣宗尝嘉其家法之善，以勉朝

第19页共37页

臣云。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是D

A.十三年擢/工部尚书典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取中/坐降

大理寺卿/

B.十三年/擢工部尚书/典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取/中坐降

大理寺卿/

C.十三年擢/工部尚书典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取/中坐降

大理寺卿/

D.十三年/擢工部尚书/典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取中/坐降

大理寺卿/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.嘉庆，皇帝的年号。年号是古代帝王纪年的名号，始于汉武帝，此后年号纪年法成为

我国古代典籍常用纪年方式。

B.乡试，明清时在各省省城和京城举行的科举考试。考中者称为贡生，具备做官资格，

可参加次年在京城举行的会试。

C.学政，清代地方文化教育行政官，大都由朝廷从中央选派进士出身者到地方担任，俗

称学台。

D.吏部，是古代主管官员的官署。东汉始置吏曹，魏晋以后称吏部。隋唐、五代，列﹣

为尚书省六部之首。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.白镕宅心仁厚，主张宽政恤民。任安徽学政期间，秘密查访地方政事利弊，上疏请求

采取措施舒缓民力，获得皇帝认可。

B.白镕重视民俗，擅长教化百姓。他奏请皇上表彰徐守仁，安排明臣左光斗的后裔为官，

重视学校教育，意在使民心向善。

C.白镕明察秋毫，不容作奸犯科。勘察江南赈灾期间，亲自巡视沿河工程，先后弹劾了

诸多虚报灾情、侵吞赈灾钱粮的官吏。

D.白镕极具政治才能，堪称治政能臣。他曾经三次担任学政，两次主持乡试，弹劾弊案，

巡视赈灾，功勋卓著。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①在小民以一年而输数年之赋，虽乐岁不免拮据。

第20页共37页

②镕孝悌，宣宗尝嘉其家法之善，以勉朝臣云。

（5）白镕上疏提出赋税制度改革的理由是什么？

【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整

体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特

殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉

语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选正确信息，用简

明的语言概括。

【解答】（1）“工部尚书”为官职名，作动词“擢”的宾语，其前不可断，排除A、C；

“中”是“录取考中”之意，“坐”是“因……获罪”，“中坐”连在一起，解释不通，故

断开，排除B。故选：D。句子翻译为：道光十三年，升任工部尚书，主持武科会试。按

照旧例，武科考试中文武皆优者不足名额，才录取武科最优者。这次考试中文武皆优者

没有全部录取，（就录取了武科单优的）犯罪被贬作大理寺卿。

（2）B.“考中者称为贡生”错，乡试考中者为举人。

（3）B.“安排明臣左光斗的后裔为官”错，原文为“访求明臣左光斗遗裔，取列县庠”，

是让左光斗后人进学校学习。

（4）①偕：和……一起；履：步行；赈：赈济。句子翻译为：平民百姓在一年的时间里

缴纳几年的赋税，即使是丰收年景也免不了经济困难。

②孝悌：孝顺父母，友爱兄弟；尝：曾经。句子翻译为：白镕侍奉母亲孝顺，兄弟友爱，

宣宗曾经赞赏他的家法好，来勉励朝臣。

（5）白镕先谈实际情况，再谈现有赋税制度中的弊端，然后提出解决方案。现有赋税制

度的弊端就是他改革的理由，共有三个层面：百姓层面、官员层面和国家层面。分层论

述即可。

百姓层面，“小民以一年而输数年之赋，虽乐岁不免拮据”，百姓一年缴纳几年拖欠的赋

税，生活拮据。

官员层面，“官吏惧谴，规避多方，积重难返。与其存征之名，致小民日受追呼，国计依

然无补”，官员想方设法规避谴责，催征赋税，致百姓居无宁日，对国家大计没有好处。

第21页共37页

国家层面，“核征之实，使官吏从容措理，旧额尚可渐清”，官员根据实际情况缓征拖欠

赋税，缺额能够逐渐清理，也能使民力舒缓。

答案：

（1）D

（2）B

（3）B

（4）①平民百姓在一年的时间里缴纳几年的赋税，即使是丰收年景也免不了经济困难。

②白镕侍奉母亲孝顺，兄弟友爱，宣宗曾经赞赏他的家法好，来勉励朝臣。

（5）①百姓一年缴纳几年拖欠的赋税，生活拮据。②官员想方设法规避谴责，催征赋税，

致百姓居无宁日，对国家大计没有好处。③官员根据实际情况缓征拖欠赋税，缺额能够

逐渐清理，也能使民力舒缓。

【点评】文言翻译最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官

名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2．补：补出省略成分。

3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语

气等的虚词，都可略去。

4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。

5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词﹣﹣串意﹣﹣顺句。注：直译

即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、

借代、引申，直译不通时，用意译。

7．阅读下面的文言文，完成问题。

赵良弼，字辅之，女直人也。良弼明敏，多智略，初举进士，教授．．赵州。世祖在

潜藩，召见，占对称旨，会立邢州安抚司，擢良弼为幕长。邢久不得善吏，且当要冲，

使者旁午民多逃去良弼区画有方事或掣制则请诸藩邸再阅岁凡六往返所请无不从。脱兀

脱以断事官镇邢，其属要结罪废者，交构嫌隙，动相沮挠。世祖时征云南，良弼驰驿．白

其事，遂黜脱兀脱，罢其属，邢大治，户口增倍。世祖奏以廉希宪、商挺宣抚陕西，以

第22页共37页

良弼参议司事。阿蓝答儿当国，惮世祖英武，谗于宪宗。遂以阿蓝答儿为陕西省左丞相，

刘太平参知政事，钩校京兆钱谷，煅炼群狱，死者二十余人，众皆股栗。良弼力陈大义，

词气恳款，故宣抚司一无所坐。

己未七月，世祖南征，召参议元帅事，兼江淮安抚使。亲执桴鼓，率先士卒，五

战皆捷。禁焚庐舍、杀降民，所至宣布恩德，民皆按堵。至卫，遣如京兆察访秦、蜀人

情事宜，不逾月，具得实还报，其言皆见采用。

庚申．．，良弼凡五上言劝进，世祖嘉之。既即位，立陕西四川宣抚司，复以廉希宪、

商挺为使、副，良弼为参议。蜀人费寅以私憾诬廉希宪、商挺在京兆有异志者九事，以

良粥为征。帝召良弼诘问，良弼泣曰：“二臣忠良，保无是心，愿剖臣心以明之。”帝意

不释。会平李理，得王文统交通书，益有疑二臣意，切责良弼，无所不至，至欲断其舌。

良弼誓死不少变，帝意乃解，费寅卒以反诛。

十九年，得旨居怀孟。良弼别业故有地三千亩，乃析为二，六与怀州，四与孟州，

皆永隶庙学，以赡生徒，自以出身儒素，示不忘本也。二十三年，卒，年七十。赠推忠

翊运功臣、太保、仪同三司，追封．．韩国公，谥文正。

（节选自《元史•卷一百五十九•列传第四十六》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.使者旁午/民多逃/去良弼/区画有方/事或掣制/则请诸藩邸再/阅岁/凡六往返所/请无不从。

B.使者旁午/民多逃去/良弼区画有方/事或掣制/则请诸藩邸/再阅岁/凡六往返/所请无不从。

C.使者旁午/民多逃/去良弼/区画有方/事或掣制/则请诸藩邸/再阅岁/凡六往返所/请无不从。

D.使者旁午/民多逃去/良弼区画有方/事或掣制/则请诸藩邸再/阅岁/凡六往返/所请无不从。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是C

A.教授，学官名。宋代各路的州、县学均置教授，掌管学校课试等事，位居提督学事司

之下。

B.驿，旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方，亦指供传递公文用的马及车。文中

指前者。

C.庚申，为干支之一。干支是天干和地支的总称，天干共有十二个，“庚”是其中之一。

D.追封，是古代对去世的人的一套认证和礼遇制度。可以追封爵位、官位，也可以追封

谥号。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是D

A.赵良弼足智多谋，治政有方。治理邢州期间，规划有方，向藩邸请示解决掣肘之事，

第23页共37页

在世祖的帮助下，邢州大治。

B.赵良弼忠心耿耿，辅助世祖。他的名与字，都是辅助的意思；从从政、行军等方面，

也能看出他是一名忠诚的辅臣。

C.赵良弼坚持正义，不畏权势。面对刘太平一党，他词气恳款陈述大义；面对世祖切责，

坚持认为廉希宪、商挺没有异心。

D.赵良弼出身儒素，扶助后学。他早年中举考上进士，在赵州任教授；晚年不忘本，将

怀孟别业隶属于庙学，以帮助生徒。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①世祖在潜藩，召见，占对称旨，会立邢州安抚司，擢良弼为幕长。

②遣如京兆察访秦、蜀人情事宜，不逾月，具得实还报，其言皆见采用。

（5）处理费寅以私憾诬廉希宪、商挺一事的过程中，皇帝的内心经历了哪些变化？请结

合文章简要说明。

【分析】（1）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（2）本题考查考生对文化常识的了解。文学常识关键在平时积累，考生既要了解识记文

学著作名称、主要内容、表达的主题，还要了解识记作者名（字、号）、称谓、生活时代、

创作情况等方面知识。

（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进

行对比。

（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，

就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，

就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”，调整，

把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有

关文字。

（5）本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力，根据原文关键句子提取概括。

【解答】（1）B．句意：来往使臣交错纷繁，百姓大多逃亡，赵良弼规划有方，有些事牵

制掣肘，就请示王府，经过两年，他往返六次，所请示的没有不听从的。“良弼”是“区

画有方”的主语，不可断，排除AC。“再阅岁”是“经过两年”的意思，其间不可断开，

排除D，故选B。

（2）C．“十二个”错，是十个，分别是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

（3）D．“他早年中举考上进士”错，原文“初举进士”，“中举”是参加乡试考试并考中，

第24页共37页

举进士指中举，参加进士科考试并考中。

（4）①在潜藩，即位前；占对，应对；称旨，符合上意。译为：世祖即位前，召见他，

他应对符合上意，正值设立邢州安抚司，提拔赵良弼为幕长。

②察访，调查访问；不逾月，不超过一个月；具，全部；见，被。译为：世祖派遣他到

京兆调查访问秦、蜀人情事宜，不超过一个月，全部得其实情返回报告，他的建议都被

采纳实行。

（5）首先根据题干确定答案在第三段，然后找出关键词“帝意不释”即“皇帝的怀疑并

未消除”；“益有疑二臣意”，更加怀疑两位臣子的想法；“帝意乃解”，世祖的疑心才消除。

答案：

（1）B

（2）C

（3）D

（4）①世祖即位前，召见他，他应对符合上意，正值设立邢州安抚司，提拔赵良弼为幕

长。

②世祖派遣他到京兆调查访问秦、蜀人情事宜，不超过一个月，全部得其实情返回报告，

他的建议都被采纳实行。

（5）初次责问赵良弼后，“帝意不释”；得到王文统交通书后，“益有疑二臣意，切责良

弼”；赵良弼“誓死不少变，帝意乃解”。

【点评】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关

键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、

年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

8．阅读下面的文言文，完成问题。

给季弟书

魏禧

辛卯．．月日，客粤二旬．。每念吾弟介然不苟，颇以远大相期，圣人所谓“刚毅木讷”，

庶几近之；但刚为美德，吾弟却于此成一“疏”字，生一“褊”字，又渐流一“傲”字。

往时我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟一段勃

然挺然之气，不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病，吾弟常能真言正色匡我不逮隐吾

第25页共37页

畏友凡细故偶失多为姑容使弟不生疑忌矢真无讳。坐此两者，故今之督弟甚宽。然我此

等即是姑息，欲归为弟畅言。

弟与人执事．．，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不能为先

事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因此失事误人，因以失已者多

有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄其人；人轻已

者，拂然去之；行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷，不可不化。其人

庸流也，则以庸流轻之；其人下流也，则以下流绝之；岸然之气，不肯稍为人屈。遂因

而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜已傲物，驯致大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，

傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中

当自造一诣矣。

子夏问孝，子曰：“色难”，先儒．．以为“有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，

有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也!岂其无乐爱耶？盖无

学问以化其刚，岸然之气，欲下之而不能下也。弟行勉之矣!

（选自《魏叔子文集》，有删改）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A

A.吾弟常能直言正色/匡我不逮/隐吾畏友/凡细故偶失/多为姑容/使弟不生疑忌/矢直无讳。

B.吾弟常能直言/正色匡我/不逮隐吾畏友/凡细故偶失/多为姑容/使弟不生疑忌/矢直无讳。

C.吾弟常能直言正色/匡我不逮/隐吾畏友/凡细故偶失多为姑容/使弟不生疑/忌矢直/无讳。

D.吾弟常能直言/正色匡我/不逮隐吾畏友/凡细故偶失多为姑容/使弟不生疑/忌矢直/无讳。

（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是D

A.辛卯，干支纪时之一，古代十天干和十二地支依次相配，组成六十个基本单位，两者

按固定的顺序相互配合，组成了干支纪时法。

B.旬，是中国一种传统的时间单位，古代十日为一旬，一月可分为三旬，即上旬、中旬、

下旬，这种计时方法流传至今。

C.执事，指从事工作，主管其事；也指有职守之人，官员；有时也表示对对方的敬称；

还可指供役使者，仆从。

D.先儒，泛指古代儒者，封建社会又专指因阐发儒学而被许从祀孔庙的著名人物，先儒

者以传经授业为主，为孔庙祀祭第四等，位同先贤。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.魏禧在信中总结了弟弟的优点和缺点，优点是“刚毅木讷”，缺点是“疏”“褊”“傲”。

第26页共37页

B.魏禧想培养弟弟正气、自立的精神，且弟弟已有建树和气象，所以现在才对弟弟管教

颇松。

C.信中说弟弟虽对父母恭顺，但作者希望其有和顺之貌，谦为人下，并用典故进行了勉

告。

D.此信虽开诚布公地指出了弟弟诸多缺点，但劝勉多于指责，兄弟深情厚谊跃然纸上。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄其人；人轻己者，拂然去之。

②遂因而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。

【分析】（1）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（2）本题考查考生对文化常识的了解。文学常识关键在平时积累，考生既要了解识记文

学著作名称、主要内容、表达的主题