改作风提效能第三阶段小结

改作风提效能第三阶段小结自开展第三阶段活动以来，我校在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实作风专项整治活动的精神，结合我校工作实际，及时成立了领导小组，在全校广泛深入地开展了学习教育、查找问题和整改工作。通过工作作风整改，全体教师的政治素养和理论水平得到全面提升，发展思路和工作重点更加明确，工作作风和工作纪律更加严明，事业心和责任感显著增强，服务质量、服务意识和办事效率明显提高。为了进一步巩固全体教师工作作风整改活动的成果，彻底解决工作作风浮躁，不符合不适应我县快速发展大环境的要求等突出问题，把全体教师的思想和行动凝聚到迎难而上、奋勇争先精神上来。现将我校开展工作作风专项整治活动第三阶段——整改提高的情况总结如下：一、强化学习，提高素质为了使本次活动取得实效，我校把学习重点和整改重点放在改进工作作风、提高工作效率上。一是坚持把学习贯穿活动始终，采取集中学习和自学相结合，认真学习了上级文件精神及有关法律法规。二是要求每位教师每天学习不少于1小时，人人都要记写学习笔记。以上做法有力地促进了整改工作顺利开展。二、自我剖析，查找问题各人都结合自己的学习和工作情况，对照本次活动提出的具体要求，查摆个人在思想工作作风等方面存在的问题和不足，剖析根源，深入开展批评与自我批评，以逐步形成作风建设的长效机制。三、深挖根源，整改提高针对我校查摆出来的问题，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析根源，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施。措施主要有以下三个方面：一是抓学习，定期组织全体教师认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全校形成浓厚的学习氛围；二是转变思想，充分认识我校与其它兄弟学校的差距，增强危机意识；三是端正工作作风。通过这次活动的开展，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得了明显的效果。1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，广大家长、师生表示满意。2、在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。总之，我校通过这次整改活动，全体教师的工作作风得到了明显转变，取得了一定成效，但与上级部门的要求还有一定的差距，在今后的工作中我们将进一步找准切入点，以时不待我的紧迫感务求必胜的决心和信心，将我校专项整治推向一个新的高度。第二篇：改作风提效能第四阶段工作安排“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动第四阶段工作安排“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动第三阶段为集中整治阶段，是主题活动的重要环节，为扎实做好集中整治阶段工作，按照学区主题教育活动实施意见的要求，现将阶段工作安排如下：一、时间安排：整治阶段阶段从4月1日开始至6月15日结束。二、工作重点1、边学边改、边查边改，采取有力措施，着力解决突出问题。针对查出问题明确整改时限，公布整改结果。落实整改责任，确保不走过场，取得实效。2、加强制度建设，建立健全相关制度，形成作风建设长效机制。重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度。第三篇：改作风提效能改作风提效能、兴实干树新风2014年渔市街道党工委以务清廉为核心，以党的群众路线教育活动为载体，带头改进作风，努力建一流队伍，创一流业绩，树一流形象。带头讲政治、强党性。街道党工委以开展党的群众路线教育实践活动为契机，党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，增强“道路自信、理论自信、制度自信”。带头重修身、树正气。以加强党风廉建设为抓手，系统开展“渔市讲坛”活动，通过廉政主题大家讲的方式，大力弘扬务实清廉的核心价值观，引导广大党员干部严格遵守工作纪律，坚持实事求是，务实清廉、秉公用权。带头兴实干、提效能。认真贯彻中央关于改进作风建设的“八项规定”和省市委十项规定区委实施细则规定。大力改进文风，无实质内容、可发可不发的文件简报一律不发；大力改进会风，能不开的会坚决不开，可以合并的坚决合并，开短会、讲短话，力戒空话套话。带头转作风、接地气。健全完善党员干部直接联系群众制度，深化“主要领导联系社区、分管领导联系支部、党员联系中心户”三项机制，推动党员干部联系群众工作制度化、常态化、长效化。提高街道党工委在服务群众中赢得信任和支持，汲取智慧和力量。第四篇：改作风第三阶段总结“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动第三阶段工作总结学区主题教育活动领导小组办公室：我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动在整改提高阶段，召开了民主生活会、制定了整改措施和方案，达到了预期的目的。现就我校主题教育活动第三阶段工作开展情况总结如下：一、认真开好民主生活会在主题教育活动第三阶段开展以来，我校首先召开了民主生活会。在会上大家对校领导班子的专题对照检查材料、个人剖析材料进行了认真、细致的分析，一致认为查摆的问题客观、真实、整改措施得力，并对存在的问题提出了建议和意见，领导班子虚心接受和采纳。领导班子成员并在会上宣读了领导班子承诺及个人工作承诺书，起到了模范带头作用。之后又召开了主题教育活动自查会，会上全体教职工分别做了认真的自查，摆出了自己在组织纪律、教育理念、服务意识、工作作风、办事效率、履行职责等方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的根源与危害，会后每位同志也都认真填写了查摆问题登记表，真正使主题教育活动落实到实际行动之中。二、制定整改措施和方案在整改阶段，我们围绕查摆出的问题，综合专题讨论，认真住学生家长反映强烈的问题进行整改，一是用一周时间对科任教师跟班辅导进行明察暗访；二是在提高教学质量的同时，实行科任教师教案、所带班级学生作业定期向群众公开；三是加大留守儿童教育力度，保障弱势群体的权益，解决他们的学业困难，四是继续巩固骨干教师教学管理、班级管理成果，并逐步逐层推广；五是进一步加强大家访工作；六是不断强化服务意识，扩大服务面。三、建章立制，建立长效机制在整改的基础上，建立完善加强学习、改进作风、提高效能，促进发展的长效机制，修订完善学校管理各项规章制度，特别是对考勤、签到、学习制度进行了完善，以制度巩固和保证主题教育活动的成效，着力实现“思想认识明显提高、工作作风明显转变、服务质量明显改善”的目标。小村学区下雷小学二零一三年三月二十日第五篇：“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动第三阶段安排意见“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动第三阶段安排意见日上午，我校召开了“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动第三阶，校长李海敏同志就我校主题活动学习教育阶段的情况进行了总结，并对下做了具体安排。过为期15天的学习教育活动，我校全体教职员工的教育教学管理得到明显提显著增强，各项工作任务扎实推进，主题活动学习教育阶段工作得到充分落实一和周三为集中学习时间，并要求干部职工利用闲暇时间积极自学。同时，加度，不定期进行抽查，确保学习活动扎实有效开展。二是总结学习经验，活化学习计划表，形成领导带学、轮流领学、制度管学的多样化学习模式，进一队伍的知识结构。三是把学到的理论知识落实到日常的生活和工作中去，在学，学习、工作相互促进，共同提高。四是及时上报主题活动开展情况，并在时更新活动信息，为主题活动的深入开展营造良好的宣传氛围。后，我校对第三阶段活动的实施做出了具体的安排。一是认真开展自查活动，和科室互查的方式，查找出个人和科室存在的“慵、懒、散”等问题。二是召谈心活动，深入剖析存在问题，热烈进行讨论交流，广泛征求、收集意见建改进措施，形成详细的自查报告。四是结合自查情况，面向社会就转变作风、时办结、高效服务、规范操作等方面公开承诺，接受群众监督。区小村学区下雷小学三二零一三年三月二十日领导班子“改作风、提效能、抓落实、促发展”承诺书为了进一步贯彻落实主题办、县局“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动相关文件精神，结合我校实际，紧紧围绕教育教学质量这一核心，充分利用本学期的有效时间，转变班子作风，狠抓环节落实，全面提高教育教学质量，促进学校快速发展。下雷小学领导班子向全体师生郑重承诺：1、学校领导班子成员在工作、学习、生活等各方面身先士卒、模范引领；2、学