手术讲解模板：腰池穿刺术课件

手术讲解模板：腰池穿刺术46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔手术讲解模板：腰池穿刺术手术讲解模板：腰池穿刺术46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔腰池穿刺术手术资料:腰池穿刺术腰池穿刺术部位:腰部初三是化学学习的启蒙阶段。即使是初一、初二年级学习基础较差的学生,进入初三年级时,面对一门新的学科,往往都有一种新的期待。在引领学生步入化学的大门时,我们要精心呵护学生对学习的期望,并通过我们的引导,唤醒学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,树立学生的学习信心。第一单元是以情感、态度和价值观教育为主要教学目标的课题。特别是第一节课,如何帮助学生建立对化学的好感,使学生从开始学习化学起,就感受到化学学习的价值,并产生希望了解化学的强烈愿望?教材的第一课为我们提供了精美的图片、生动的文字。但是,无论教材如何“完美”和“精致”,教师仍然需要对这些教材进行加工和改造。依据自身的教学风格、学生的实际情况,对教材进行再度开发。下面提出几条上绪言课的思路,供各位参考。一、设计趣味化学实验,使学生感受神奇的化学世界丰富多彩的化学实验能让学生感受到化学世界的神奇。有的老师在绪言课里精心设计化学实验,如魔棒点灯、烧不坏的手帕、白纸显字等等。学生感到十分新奇,易产生强烈的求知欲望。但是,化学实验的教育价值并不仅仅是为了让学生感受化学的神奇,绪言课上,其更大的教育价值在于播种探求化学科学的种子以及激活学生的思维等等。这就要求教师能充分挖掘化学实验的内涵,并精心设置一些问题(这些问题并不要求当堂解决,可以在今后的教学中出现)留下悬念,将学生引入神奇的化学世界。二、讲述化学发展简史,使学生增强热爱化学的感情化学科学的产生及其发展历史源远流长。一部化学发展简史,涉及了人类对自然的认识的方方面面。从古代源于实用的化学工艺(如火的利用、中国古代化学工艺的三大发明、炼铁、酿酒、染色、炼丹等),到近代化学科学的建立(化学元素概念的提出、燃素说的兴衰、原子--分子学说的形成、元素周期律的发现、近代有机分子结构理论的建立等等),到现代化学科学的发展(20世纪化学各分支学科的发展、现代化学的前沿等等)。教学时,介绍化学发展简史应避免简单的史实铺陈,要有所选择,有所侧重。可以适当穿插一些科学家的故事,增强课堂教学的趣味性和吸引力。充分挖掘化学发展简史的教育价值,帮助学生形成正确的世界观和认识论。用化学家孜孜以求真理,为科学发展的献身精神(如拉瓦锡、道尔顿、居里夫人、门捷列夫、侯德榜、维勒、诺贝尔等等)去感染学生,激发学生热爱化学、学习化学的欲望。三、联系生产生活实际,使学生感受化学的价值与魅力美国哥伦比亚大学教授布里斯罗在《化学的今天和明天》一书中指出“化学是一门中心的、实用的、创造性的学科”。化学科学对于促进人类的文明做出过巨大的贡献。如化肥农药的使用,促进农业增产丰收,缓解了人口日益增长与耕地面积锐减的矛盾;新的药物的合成,帮助人类战胜疾病,健康生活一百岁并非梦想。等等。绪言课上,可以发挥多媒体课件的优势,展示化学科学与生活生产的密切联系,并且提供有说服力数据,让学生产生更加真切的感受,以期取得良好的教育效果。如1600年(明万历二十八年),我国人口总数为1.97亿,仅仅过了400年,到2000年我国人口总数达到12.67亿。400年来,人口增加为原来的6倍多,而耕地面积并未增加。这得益于化肥农药的使用促进农业的增产丰收。同时,不应回避传统化学和化工过程对于人类社会已经造成的负面影响,化学在对人类做出巨大贡献的同时,化学品与化学过程也给人类带来了灾难(也可结合当地的环境问题来谈)。而这些问题正是需要通过化学科学的发展获得更好的解决,让学生感受化学科学的价值与魅力,感受化学工作者的责任。四、调动学生主观能动性,使学生在活动中增进对化学的认识绪言课前,教师可以在班主任的协助下,组织学生分头搜集有关化学学科的资料,有条件的还可以对化工专家或技术人员进行访谈。课堂上,在教师的组织下,将获得的资料和信息加以展示,或者让学生谈谈自己心目中的化学(此前,学生虽未专门学过化学,但是,在过去的学习与生活中,可能会涉及化学方面的内容。化学在学生心目中是什么样的呢?),这也是充分尊重学生已有的知识基础与生活经验的具体体现。最后,教师在学生交流互动的基础上,可以谈谈自己对化学的认识并进行总结性的引导。五、播放现代化学前沿的影片,使学生憧憬化学的美好未来如果条件许可,学校可以购买一些现代科技的教育资料,教师对这些资料加工整合,还可以通过网络获得其他相关的资料。在组织学生观看的过程中,并非完全被动地吸收,可以适度地加以引导,并布置学生在课后写一写观后感,进一步提高教育价值。好的开头是成功的一半。愿本文能成为引玉之砖,引发更多老师的思考与探讨,愿我们每一位老师都能收获成功课堂的喜悦!近年来，教育改革不断发展，人们对于小学生学习的关注已慢慢从学习成绩转移到更为人文的兴趣培养。对于小学生来说，这一阶段的语文学习具有很大的奠基作用，应该提高此时的阅读效率，养成阅读习惯。因此在这一阶段，教师应注意培养学生的阅读兴趣，将阅读变为一种主动而富有乐趣的享受。一、目前小学生语文阅读现状在很多地方，小学生无法接触到丰富多彩的合适书籍，而在学校里看的读物大多缺少趣味性，不能引起他们的兴趣，而有的图书所讲的内容过于深刻，不适合这个年龄的小学生阅读。另外，愈加繁重的课业负担使学生从小学开始就有大量的作业，各种补习班、兴趣班的出现更是占用了他们大多数的课余时间，留给学生阅读的时间少之又少。在这种情况下，小学生在生活中接触到课外阅读的时间就不够，更无法提高兴趣了。二、提高学生语文阅读兴趣的方案1.建立适宜的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣良好的阅读环境对于尚处于小学阶段的学生来说有着重要的影响，在适宜的环境中，学生能静下心来真正进入阅读的世界，感悟所阅读的内容，对内容感兴趣才能使他们养成主动阅读的习惯。环境与人能相互影响，阅读环境由物质环境和人文环境两种环境组成。在学校中，教师应利用固有资源，经常把学生带到图书馆、阅览室，让其接触多种多样的图书，培养其阅读兴趣。教师应指导小学生挑选适合他阅读且又能引起他兴趣的图书，选择完图书，应指导学生进行编号，放在教室的图书角，并挑选小小管理员，对这些图书进行管理，培养管理与合作意识。2.加强老师与同学的合作沟通，提高学生阅读兴趣教师在小学语文的教学过程中处于重要的领导位置，在培养学生的阅读兴趣时，应与同学互相合作、及时沟通，将阅读环境建设得和谐自由。同时，教师应不断学习新的教学模式，力求在公平、民主的环境下进行教学活动，以提高小学生的语文阅读兴趣，使其发挥个性，这样尊重学生本性的教学活动能使其更好地学习知识，也能使学生与老师和谐地相处，让学生乐于接受老师的授课，这对学习目标的完成也有着很大的促进作用。在建立和谐的阅读环境时教师应注意到每个个体的独特性，根据其不同的学习程度进行安排，多与学生进行交流沟通，尊重其个体差异，并加以鼓励，提高阅读兴趣的同时还能使其身心健康发展。不同成绩的学生也适用着不同的引导方式，对于暂时落后的学生语文老师应多注意其心理的疏导，帮助其建立自信。而成绩优异的学生，则应使其保持，再加以鼓励，建议他们从自身兴趣出发阅读更多的课外材料，提高阅读兴趣。其次，老师在教学过程中应时刻注意公平、公正，不忽视每一位学生，一视同仁地关心学生的心理变化，积极给予指导关怀，使其在充满爱的环境中学习成长。3.增加读书活动，进一步提高其兴趣在提高小学生阅读兴趣时应积极开展阅读活动，以实际的活动获取学生的注意，同时应多组织有趣多样的读书活动，使小学生愿意积极地加入其中。这样小学生才能在活动中发挥其好奇心，产生阅读兴趣。比如，教师可以将小学生喜欢的故事以课堂表演的形式进行教学，让学生自行组队，发挥其创造性，用自己的表演方式给学生呈现出这个故事。在此过程中，学生为了表演成功，肯定会主动看书讨论，积极思考。这样，也能促进兴趣的养成。同时，老师应时刻根据学生的情绪状态安排充足的阅读时间，以实际行动促进学生的阅读行为。4.教导学生持之以恒，保持良好的阅读习惯小学生的顽皮天性贯穿于培养阅读兴趣的过程中，必须经常督促才能使其养成坚持的习惯。在其取得一定阅读成就时，老师应多加鼓励，使其感受到读书的愉悦，这样的成就感会使他继续努力，长此以往，学生的阅读兴趣自然会提高。这样的培养模式也会使小学生的阅读习惯维持终身，领悟到阅读的美好，在人生的各个阶段都能积极主动地进行阅读。综上所述，培养学生阅读兴趣的时候，教师应不断地观察小学生的心理，利用其自身对事物的探索心和好奇感，进行适当指导，令其学会自主阅读，并学会享受阅过程，逐渐形成一种习惯，自然而然地提高阅读兴趣。同时，目前提高小学生阅读兴趣方式还存在很多不足，只有在实践中不断地探索，才能建立更加完善的教学模式，进而促进小学生的身心健康发展。腰池穿刺术手术资料:腰池穿刺术腰池穿刺术部位:腰部手术资料:腰池穿刺术麻醉:气管内插管、全身麻醉。手术资料:腰池穿刺术概述脊椎棘突穿刺术是一种通过穿刺针抽吸骨髓液的一种较常用的诊断技术。可用手细胞学、细菌学及寄生虫学等方面的诊断性检查。手术资料:腰池穿刺术适应证1、诊断方面手术资料:腰池穿刺术适应证①需采取脑脊液进行常规、生化、免疫学、细胞学及细菌学检查,协助诊断者;手术资料:腰池穿刺术适应证②测定脑脊液压力,了解蛛网膜下腔有无阻塞;③做脑或脊髓造影检査。手术资料:腰池穿刺术