教师招聘之幼儿教师招聘题库及答案（提分题）

教师招聘之幼儿教师招聘题库及答案（提分题）

单选题（共50题）1、儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（）。A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.6～7岁【答案】C2、在教学活动中，提供给幼儿交流机会最多的是（）A.个别活动B.小组活动C.班级活动D.全园活动【答案】B3、“跳进黄河也洗不清”反映了黄河的泥沙量特别大，黄河的泥沙主要来自（）A.华北高原B.黄土高原C.四川盆地D.长江中下游平原【答案】B4、儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期C.儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期【答案】C5、社会主义的根本任务是（）A.解放和发展生产力B.深化改革扩大开放C.最终达到共同富裕D.全面建设小康社会【答案】A6、“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明（）A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D7、下列公文属于上行文的是（）A.《国务院关于2015年度国家科学技术奖励的决定》B.《关于开展免费师范生培养工作的实施意见》C.《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》D.《甲省关于呈请批准乙市城市总体规划的请示》【答案】D8、股份制是公有还是私有，关键看（）A.控股权掌握在谁的手里B.是以公有制为基础还是以私有制为基础C.是为社会主义服务还是为资本主义服务D.是实行社会主义市场经济还是实行资本主义市场经济【答案】A9、李白，字太白，其诗歌为盛唐气象的典型代表，它丰富和发展了盛唐诗歌中英雄主义的艺术主题。以下关于李白的诗歌主题及其代表作表述有误的是（）A.山水景物和特定的情绪渗透、交融在一起，如《早发白帝城》B.强烈的反权贵思想，如《梦游天姥吟留别》C.对女性悲欢和遭遇的同情，如《琵琶行》D.热烈的人生之恋，如《月下独酌》【答案】C10、1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。A.武昌B.北京C.上海D.广州【答案】A11、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A.杜威B.福禄贝尔C.陶行知D.陈鹤琴【答案】A12、当前，我国消费者购买商品越来越趋于理性，“货比三家”，关注更多的是商品的“性价比”。消费者购买商品看重“性价比”，这是（）A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】C13、一般来说，一节综合课的基本组成部分不包括()。A.组织教学B.难题辅导C.检查复习D.布置作业【答案】B14、中班幼儿每次连续看电视的时间不应该超过（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟【答案】B15、（）主要用于稳定和发展经济，调节收入分配等目标。A.预算政策B.支出政策C.税收政策D.公债政策【答案】C16、各地政府部门在干部选拔任用中，积极探索运用“网上述职”“暗访式考察”等考核方法，充分吸收群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与（）A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策【答案】B17、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。A.蒙台梭利B.陈鹤琴C.福禄培尔D.夸美纽斯【答案】C18、我国最大的经济特区是（）A.海南B.深圳C.浦东新区D.珠海【答案】A19、诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自（）。A.《短歌行》B.《蒿里行》C.《观沧海》D.《龟虽寿》【答案】D20、2017年1月9日，习近平向获得2016年度我国国家最高科学技术奖的中国科学物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院研究员()颁奖。A.师昌绪B.吴良镛C.屠呦呦D.张存浩【答案】C21、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。A.目的性B.优美性C.教育性D.多样性【答案】C22、预防幼儿视力问题的最佳方法是()。A.养成良好的用眼习惯B.避免使用一切电子视频设备C.加强视力检查D.尽可能多闭眼休息【答案】A23、（）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。A.个性B.气质C.能力D.性格【答案】B24、每年的9月10日定为教师节的决定颁布始于()。A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年【答案】A25、某生精力旺盛、反应迅速、直率豪爽、开朗热情，但常常缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。该生的气质类型是()。A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】C26、幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知（）。A.具有丰富的感受性B.具有行动性C.具有丰富的创造性D.具有表面性【答案】B27、现代教育理论认为幼儿园与家庭（）关系A.指导B.伙伴C.监督D.从属【答案】B28、编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对()阶段幼儿的要求。A.小班B.中班C.小小班D.大班【答案】D29、幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社会技能的发展【答案】C30、幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说“那是马，那是狗……’，这是幼儿的（）。A.幻象B.再造想象C.无意想象D.有意想象【答案】B31、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件C.幼儿园为小学教育提供基础D.幼儿园是对幼儿进行照看【答案】A32、()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容【答案】A33、下列属于幼儿体育的任务的是（）。A.向幼儿传授周围世界和社会生活中的初步知识B.培养幼儿良好的生活习惯和独立生活的能力C.培养幼儿料理自己生活的初步能力D.培养幼儿对美的兴趣爱好【答案】B34、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。A.1B.2C.3D.4【答案】B35、幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识【答案】C36、通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿（）。A.初步的行为规范B.初步的表达能力C.初步的阅读能力D.初步的归属感【答案】D37、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）。A.专门性的音乐活动B.幼儿自发的音乐活动C.渗透性的音乐活动D.强制性的音乐活动【答案】C38、热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。A.情感B.性格C.为人D.气质【答案】D39、行政处罚中警告属于()。A.财产罚B.精神罚C.人身自由罚D.行为罚【答案】B40、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录，没有记满（）。A.3分B.6分C.9分D.12分【答案】D41、__________创办了世界上第一所幼儿园。（）A.蒙台梭利B.皮亚杰C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔【答案】D42、新人园的幼儿有时会问老师：“妈妈什么时候来接我?”不合适的回答是()。A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.妈妈一下班就会来接你D.妈妈下午5点来接你【答案】D43、某幼儿园将识字作为基本活动，该园做法（）A.正确，有利获取知识B.正确，有利与家长搞好关系C.错误，不能进行教学活动D.错误，当以游戏为基本活动【答案】D44、我国环境资源法的适地范围根本不包括（）A.我国的领陆、领水、领空、底土B.我国的领陆、领水、领空、底土的延伸意义上的领域C.外层空间D.中华人民共和国管辖以外的海域【答案】C45、在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是()。A.集中注意力欣赏B.关注具有美感的事物C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系D.初步体验美术欣赏活动的快乐【答案】C46、课程计划的核心内容是()。A.课程的开设顺序B.课时分配C.课程设置D.学年编制和学周安排【答案】C47、实心球的原地练习有四种方法：前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。合适的练习形式是()。A.整体练习B.部分练习C.随机练习D.区组练习【答案】D48、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。A.提醒幼儿尽早进人学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业【答案】C49、邓小平理论首要的基本理论问题是（）A.发展才是硬道理B.发展是党执政兴国的第一要务C.解放生产力，发展生产力D.什么是社会主义，怎样建设社会主义【答案】D50、下列不属于我国环境资源标准体系的有（）A.国家环境标准B.地方环境标准C.环境保护行业标准D.企业标准【答案】D多选题（共30题）1、幼儿园教学的基本原则有（）。A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则E.活动性原则【答案】ABCD2、我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段，即（）。A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.物质活动【答案】ABC3、甲将前女友乙的照片传到互联网上，并公开她的姓名、电话、单位名称等，且捏造事实恶意诽谤，乙发现后要求网络服务提供者删除，但遭拒绝。对此，下列说法正确的有（）A.网络服务提供者对甲的行为承担补充责任B.甲的行为侵犯了乙的隐私权C.甲的行为侵犯了乙的名誉权D.网络服务提供者对甲的行为承担连带责任【答案】BCD4、学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A.浮力B.推力C.拉力D.压力E.摩擦力【答案】BCD5、五指活动课程的课程目标有（）。A.做人B.习惯C.身体D.智力E.情绪【答案】ACD6、学习是在（）作用下驱使的。A.拉力B.动力C.压力D.推力【答案】ACD7、血氨升高的主要原因是（）。A.体内合成非必需氨基酸过多B.谷氨酸摄入过多C.肝功能严重受损D.尿液酸度增加E.支链氨基酸在肝内分解增多【答案】C8、中国先秦时期，哲学仿佛来到一个文化的春天，百花齐放、百家争鸣。其中影响较大的有（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】ABCD9、“人民群众最讲实际。你干好事，他就鼓掌。你干得不好，他就有意见。我们党员干部一定要眼睛向下，多为老百姓办些实事，当好人民的勤务员。”这段话表明中国共产党（）A.要立党为公、执政为民B.要坚持全心全意为人民服务的宗旨C.要为人民执好政、掌好权D.要切实维护最广大人民的根本利益【答案】ABCD10、建设有中国特色社会主义的重要理论根据包括()。A.社会形态发展的统一性和多样性及其相互关系原理B.一切从实际出发，实事求是的原理C.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理D.具体问题必须具体分析的原理E.量变与质变的辩证关系原理【答案】ABCD11、我国不可能实行同时同步共同富裕的政策，是因为（）A.各地区经济文化发展不平衡B.共同富裕是需要一个过程的C.劳动者的能力有差别D.两极分化可以刺激生产力的发展【答案】ABC12、吞噬细胞的吞噬活动的三个阶段是A.趋化、吸附、胞内杀灭作用B.趋化、吞噬、胞内杀灭作用C.趋化、识别、胞内杀灭作用D.趋化、识别、吞噬E.吸附、识别、吞噬【答案】B13、属于耐氧菌的是A.丁酸弧菌B.乳酸杆菌属C.溶组织梭菌D.弯曲菌属E.消化链球菌【答案】C14、1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立期间，中国存在的主要政治力量有（）A.帝国主义列强B.地主阶级和买办性的大资产阶级C.工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级D.民族资产阶级【答案】ABCD15、布卢姆将教育目标分为（）等领域A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域【答案】ABC16、常见传染病中通过消化道传播的有（）A.手足口病B.甲肝C.肺结核D.蛔虫【答案】ABD17、梗阻性黄疸时明显升高的酶是（）。A.CK-MB.GGTC.LDHD.ALTE.HDBH【答案】B18、公文的标题一般由（）组成。A.发文机关名称B.抄送机关C.事由D.文种【答案】ACD19、西方思想家所认为的个人主义的主要内容有()。A.作为一种财产制度，强调维护个人财产私有制B.作为价值观，强调个人本身是目的，具有最高价值，社会只是达到个人目的的一种手段C.作为价值观，强调社会本身是目的，个人是达到社会目的的途径D.作为一种政治思想，强调个人的“自由”“民主”“平等”，反对任何人对个人的干预和限制E.作为一种财产制度。强调维护财产的公有制【答案】ABD20、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）。A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法E.螺旋式【答案】BCD21、让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（）。A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法E.参观法【答案】ACD22、健康维护产品中的（）是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品，包括所需要的计算机软件。A.医疗器械B.保健用品C.保健食品D.健身产品【答案】A23、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。A.社会性B.虚构性C.自由性D.愉悦性E.活动性【答案】ABCD24、下列哪项不是质粒的基本特性A.具有转移性B.质粒DNA的复制为不依赖细菌染色体的自主复制C.具有相容性D.质粒是细菌存在必不可少的遗传物质E.具有不相容性【答案】D25、党的十八届五中全会提出，促进人与自然和谐共生，构建科学合理的（），推动建立绿色低碳循环发展产业体系。A.城市化格局B.农业发展格局C.生态安全格局D.自然岸线格局【答案】ABCD26、思维的基本形式包括()。A.概念B.判断C.推理D.抽象【答案】ABC27、医学统计是指根据统计学的原理和方法，研究医学数据（）的一门应用学科。A.收集B.表达C.分析D.以上都是【答案】D28、在某地进行男性吸烟与膀胱癌关系的研究，资料如下：吸烟组膀胱癌发病率为48.0/10万，不吸烟组膀胱癌发病率为25.4/10万。根据该资料，男性吸烟与否与膀胱癌的关系的相对危险度是()A.48.0B.48.0-25.4=22.6C.48.0÷25.4=1.89D.(48.0-25.4)÷48.0【答案】C29、从“法律体系”向“法治体系”的迈进，一字之差，标志着党治国理政理念的重大飞跃和治国理政方式的重大转型，也是国家治理现代化的重大跨越。从“法律体系”到“法治体系”体现了（）A.实践具有能动性，是社会发展和变革的先导B.发展具有普遍性，要坚持用发展的观点看问题C.真理具有条件性，是不断推翻已有真理的过程D.认识具有上升性，认识随时代进步而不断发展【答案】BD30、战国时期出现百家争鸣，有儒、墨、道、法、兵、阴阳、纵横、名、杂等家。下面的人物中属于道家代表人物的是（）A.荀子B.老子C.庄子D.孙子【答案】BC大题（共10题）一、材料：大一班小朋友正在玩角色游戏。平平认为自己最高，应扮演警察角色，东东也认为自己最高，丁丁站在台阶上说：“我才是最高的。”三人僵持不下。王老师说：“怎样才能知道谁是最高的呢?”孩子们一脸茫然。(1)结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，分析材料中幼儿数学认知的典型表现。(3分)(2)结合材料提出指导策略。(6分)【答案】(1)《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域的数学认知部分的目标：①初步感知生活中数学的有用和有趣；②感知和理解数、量及数量关系；③感知形状与空间关系。材料中的幼儿不会比较高矮，即不能感知和理解事物“量”的特征，不能理解“量”是相对的。(2)教师需要在教学活动中引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。教师要引导幼儿感知常见事物的大小、多少、高矮等量的特征，并结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的。材料中的老师可以引导平平和东东先站在同一个平面上比较，选出更高的小朋友；再将选出的这位小朋友站在同一个平面上跟丁丁比较，再次选择出更高的小朋友。教师应逐步引导幼儿理解，每个人的“高”或“矮”不是固定的，而是具有相对性的，跟不同高矮的人比较时，这个量可能会发生变化。二、阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时,亮亮摘起一片花瓣说;“老师,这花瓣真好看!"这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌地说了起来。李老师说;“这花瓣为什么好看呢?”亮亮说;咽因为花瓣像小船一样,可以在水上漂。”李老师说;“亮亮把花瓣比作小船,还用上了‘像…一样’的句子,这句话说得真好!"…问题;(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）【答案】（1）首先,日常交谈活动有一个具体有趣的中心话题案例中教师让学生说说花瓣的,就是中心话题的体现。其次,教师与幼儿交谈时建立了一个宽松自由的语言交流气氛。教师及时对学生所说的句子进行评价和表扬,幼儿感到开心。再次,教师在活动中起着间接引导的作用。案例中的教师通过亮亮的回答,指导幼儿使用像???一样的句子进行谈话,体现了间接引导。而且教师看到幼儿对花瓣感兴趣用提问的方式引导学生说出为什么好看,也是间接指导的体现。然后,教师要调动幼儿多方面的信息交流，让幼儿调动起自己各个方面的经验参与交谈,提供运用语言的机会。最后,谈话活动还需要有丰富的感兴趣的谈话素材。案例中的谈话素材是幼儿知识经验范围内的。(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）1.教师在谈话活动中应该进一步让幼儿运用已有的知识经验进行自由交谈。在该过程要做到“一个围绕,两个中心”的。围绕中心话题大胆与同伴交谈,教师要创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会,同时对幼儿交谈内容给与及时的鼓励和评价。两个自由可以是交谈的内容自由和交谈的对象自由。允许幼儿想说,喜欢说,敢说。2.教师需要围绕中心话题拓展交谈内容,以提问或启发的方式帮助幼儿学习新的谈话技能和谈话规则,掌握正确的谈话思路和方法。3.最后教师隐形示范新的谈话经验。教师以平行者的身份,通过隐形示范向幼儿提供谈话范例,帮助幼儿掌握新的谈话经验,提高谈话水平。三、某班班主任将调皮孩子小赵送到校长办公室，结果他的双手被校长用绳子绑在办公室窗户的铁棂上。问题：请对校长的做法阐述你的见解。【答案】四、健康评估设备存在于（）以下健康服务系统中。【答案】健康评估设备涵盖了营养评估系统、运动评估系统、心理测评系统、智力测评系统、神经康复评定系统、认知功能评定分析系统等、证素辨识评估系统等。五、教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。他从自己长期的教学实践中总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。他认为要想取得好的教学效果关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨，而不是让老师替学生去反复列举。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。其教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。阅读以上材料，以“启发式教学”为主题，结合自身的感受和思考写一篇议论文。?要求：①立意明确，认识深刻。②内容充实，结构完整。③逻辑清晰，语言流畅。④字数在800字左右。【答案】学起于思，思源于疑任何学习都起源于学习者的思考，而任何思考都是来自于对知识的疑问。创造往往从最开始的一个小小疑虑开始，不断“穿针引线”变成了现实。在教学中，这种“穿针引线”更为重要，对于满脑子奇思妙想、充满好奇心的学生来说，要想点燃他们智慧的大脑，帮助他们探索知识的奥妙，必须要依靠教师的引导和启发。在传统的课堂教学中，教师满堂灌、采用填鸭式的教学方法，这种情况很常见，正如陶行知先生所描述的——“先生只管照自己的意思去教学生；凡是学生的才能兴味，一概不顾，专门勉强拿学生来凑他的教法，配他的教材”。毫无疑问，在这样的教学环境下，课堂变得索然无味，知识也毫无价值，学生的主观能动性没有发挥出来，更不要谈点燃学生的大脑、调动学习的积极性了。在全面提倡素质教育的今天，教师不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，施教之功，贵在引导。美国实用主义教育家杜威先生说过，“教学生的方法，要使他发现疑问；查出他疑难的地方，使他想种种方法，去解决这个问题”，启发式教学方法的重要意义在于可以培养学生分析问题、解决问题的能力，通过经历问题的解决过程，激发学生的自主学习热情，提高学习兴趣。教师如何在授课过程中运用启发式教学呢?首先，应逐步引导学生掌握解决问题的方式方法，让学生直接参与探索教学，开发学生的创新能力，使学生在学习中有成就感，“遇到了一个问题，自己能够想办法解决它，就长进了一层判断的经验。问题自决得越多，则经验越丰富。若是别人代我解决问题，纵然暂时结束，经验却也被旁人拿去了”，陶行知的这番话为教师提供了很好的借鉴。其次，在课堂上，教师要发扬教学民主，包括建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等，使学生成为学习的主人，教师则成为学生的“协作者”。学起于思，思源于疑。在课堂教学中，教师如果能够掌握并熟练运用常规的启发式教学形式进行施教，课堂教学必将出现一种不可抗拒的吸引力、魔术般的诱惑力，成为学生求知欲渴的动力。六、这天下午，大班正在进行角色游戏，小朋友们在“喜洋洋剧场”的售票窗口前，买了票径直走进“剧场”，可小东买了票却转身往回走，“售票员”探出头来提醒：“你没记住老师说的吗，买了票就要直接进场啊!”小东听了迟疑了一下，继续往“娃娃家”走，对正在“家”里煮饭的“妈妈”说：“妈妈’，我请你看演出!”“太好了，咱们走。”“你得一个人去，只有一张票。”原本很高兴的“妈妈”听了噘着嘴说：“那我也不去了。”小东看着手里的那张票无奈地摇了摇头。这时在一一旁观摩的园长轻轻地走上前，柔声问道：“怎么买了票不去看演出呢?”，小东说：“因为只有-张票。”“那为件么不多买一张票呢?”，小东说：“因为只有一张票。”“那为什么不多买一张票呢?”“没办法，老师说买了票要直接进场，‘售票员，不让我买两张。”话语中充满了惆怅和无奈。(1)是谁“偷”走了小朋友游戏的快乐?简述你的理由。(2)说说在角色游戏中应该如何制订合理的游戏规则。【答案】(1)是现有的教育体制和教育方法“偷，，走了小朋友游戏的快乐。理由：①在教育内容上，小学内容提前进入学前教育。教师只注重知识的传授，忽视了幼儿其他方面的培养。②在教育方法上，教师只注重填鸭式的灌输教育，忽视幼儿爱玩的天性，没有让幼儿自己主动去探索。(2)规则不是一成不变的，要考虑幼儿的实际需要和方便，根据幼儿的实际情况，制订规则或简化和加深规则的难度，并提倡和孩子们共同制订。①有些没有必要的规则应灵活运用如规定进“娃娃家”的人数，如果有许多小朋友都喜欢去‘‘娃娃家”，就可以有两个“娃娃家”，或与小朋友商量新建立一个能够与‘‘娃娃家’’交往的游戏内容，来满足小朋友的游戏愿望。②竞争性的规则游戏要循序渐进可先让幼儿接触一些靠运气可以赢的一类游戏，然后再过渡到对抗性强一点的规则游戏，使幼儿逐步理解并喜欢规则游戏。③逐步加深游戏规则的难度大中小班孩子的理解能力不同，角色游戏的规则也应该循序渐进，难度逐渐加深。④成人在规则中扮演的角色教师或家长在游戏中主要起着引导和支持的角色，应鼓励幼儿自己形成一些规则，教师或家长适时地给予指导和关心。总之，我们应该为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主选择、计划活动，引导他们通过多方面的努力来独立解决问题，遵守游戏规则，并在规则中游戏。七、阅读材料,回答问题材料:要春游了,大三班的孩子们兴奋地邀请李老师和自己坐同一辆车,为此孩子们争了起来。李老师用商量的语气说:“去的时候老师坐一号车,回来时老师坐二号车,你们说好不好呀?”孩子们高兴地同意了。到春游地点,李老师不仅给孩子们和家长拍照,还和孩子们起种树,一起做面条。当孩子们问种的是什么树时,李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了,孩子们纷纷拿出自己心爱的零食分给李老师,李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享,耐心地介绍了寿司的做法。回到幼儿园时,李老师和孩子们一一道别。问题:结合材料,找出材料中所提现的优质师幼关系并加以分析。【答案】分享性民主性和平等性互动性互主体性八、患者男，45岁。因恶心，头痛36h，糖尿病昏迷2h就诊。患者意识模糊，面色潮