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文档简介

/语文园地六（教案）部编版语文三年级上册1.教材分析本节课主要教授《牵牛花》这篇课文。通过阅读《牵牛花》这篇小故事，让学生了解牵牛花的生长习性、颜色、形态以及生活中如何欣赏牵牛花。本节课涉及的教材知识点有：识字——小学三年级的学生都掌握了较为熟练的拼读技能，可以通过阅读这篇文章来扩充词汇量。例如：牵牛花、农田、茂盛、仰睡、勤劳等。阅读理解——学生通过阅读《牵牛花》这篇文章来加深对牵牛花的了解，形成对牵牛花的自然美感和对勤劳的理解。口语表达——本节课会让学生用最简单的语言组织句子表达对牵牛花的描述、对勤劳的认识和对美的感受等。形象表达——教会学生如何运用造型、色彩等形式来表达对牵牛花的想象和美感。2.教学目标通过本次课堂教学，学生应该达到以下目标：了解牵牛花的生长习性、颜色、形态以及生活中如何欣赏牵牛花。完成对《牵牛花》这篇文章的理解和阅读。运用简单易懂的语言表达对牵牛花这种植物的描述以及对自然美感的感受。运用简单的造型、色彩等形式来表达对牵牛花的想象和美感。3.教学过程3.1导入环节教师准备一份画有牵牛花图片的ppt，并介绍该花的名称，并问学生，是否有谁见过牵牛花？学生回答后，教师简单介绍一下牵牛花的生长习性、颜色、形态、生长环境等，并通过图片使学生更好地了解。让学生了解什么是勤劳，这是人们每天必须要做的一项劳动，例如种地、打工、读书等等。讲解文本《牵牛花》相应的知识点，并建立相关的联想，如勤劳带来生活的好处。3.2阅读环节教师放音频，让学生听读《牵牛花》这篇文章。让学生独立阅读该文章，找出文章中不同的词汇，并向同学和教师解释这些词汇的含义。师生一起探究文章中一些特殊的句子，询问学生对这些句子的理解，让学生积极发言并加深对文本的理解。3.3听说训练让学生用自己的话来描述一下通过学习《牵牛花》所得到的信息。组成小组让学生在小组内讲述自己喜欢的花，并告诉大家自己为什么喜欢这种花，并运用其中的信息来表达一个可以治愈人的故事。让部分学生上台进行表述，并让同学提问。3.4表达训练让学生通过绘画、拼贴和编排等形式表达自己对牵牛花的想象和美感。将学生的作品展示给全班同学，并让学生相互学习和欣赏。4.作业我的小花园——让学生以校园为背景，自己编写一个关于花卉的短篇故事。设计一张海报，希望能把牵牛花的美丽漂亮地展现出来。5.教学反思教师应该注意语言简洁明了，不要说过于深奥的词汇和语言，使得学生无法理解。教师应鼓励学生自由表达

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