部编版一年级上册语文教学设计：口耳目_第1页
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文档简介

/部编版一年级上册语文教案：口耳目本教案将以部编版一年级上册语文教材中“口耳目”为主题，设计一节课程，从听、说、读、写四个方面全面培养学生的语言能力。以下是教案的详细内容：教学目标学生能够正确区分和运用“口”、“耳”和“目”。学生能够听、说、读、写与“口耳目”主题相关的内容。学生能够通过活动和游戏培养语言能力，并提高同伴之间的合作能力。教学准备部编版一年级上册语文教材“口耳目”课文。PPT幻灯片。仿真道具：眼罩、耳塞、口香糖等。小贴纸、卡片、白板等。教学过程导入环节老师可以在课前让学生画出自己的“口”、“耳”和“目”，并放在黑板上，让学生互相猜测彼此画的是哪一个部位。然后，老师用PPT幻灯片展示不同的图像，让学生在心中默想出“口”、“耳”和“目”的相关形状和特征。活动一：谁是聪明人老师需要准备一张卡片，上面写着“明星”。老师告诉学生，大家都是聪明的宝宝，但是有一位聪明人被标记了，请大家听老师给出的提示猜出是哪个同学。老师首先让其他学生闭上眼睛，将“明星”卡片发给“明星”同学。老师会给“明星”同学运用其中一个部位（例如写字）发出声音，让其他学生通过声音猜测出是哪个同学。猜对的同学可以得到一张小贴纸或糖果作为奖励。反复进行多轮，直到所有同学都有机会成为聪明人。活动二：盲人摸象老师可以使用眼罩或布蒙上学生的眼睛，并让学生使用其他感官来辨认物品。老师放出多种物品给学生观察，例如各种水果、玩具、餐具等，并让学生自由选择展示和摆弄。老师计时，给出限时让学生老师摸清整张图片上的物品，完成后要求学生在规定时间内口语表达他同摸清楚的物品名称。所有学生都完成后，可以让学生交流说出听觉和触觉的不同体验。活动三：爱吃口香糖老师介绍口香糖对口腔的作用，并展示口对口香糖有什么不同的反应。老师发口香糖给论文逻辑关系，让学生尝试出口香糖的味道，描述味道。让学生一起说出各自的口感、口角度的不同，从而让学生对“口”有更深刻的认识。把糖浆切成不同三part，涂到女生/男生的少女上，没涂糖浆的一方要摇头拒绝。糖浆少者要努力，增加学习的动力。活动四：小小报纸编辑老师讲解成人生活中工作事务，告诉学生新鲜事物是如何到达读者的，以及读者们正在关心什么。让学生在小组中编辑一份小小报纸，以“口耳目”主题为题材，选出新鲜事物来写作。学生需要准备写作计划、头版头条和新闻配图，可以自由发挥想象力和创造力，也可以实地采访获取灵感。各小组可以在黑板上进行展示，大家可以评出最佳主题（最有趣、最具创意等）以及最好的报道。总结通过以上活动，学生可以全面了解人体的三大器官“口”、“耳”和“目”，区分它们的功能，提升了学生的语言运用能力和合作能力。此次课不仅让学生在语文学习中收获成长，还让学生学会了如何平衡

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